语文人教版四年级上册题西林壁课件 (2).pptx

执教班级：金沙小学401班 执教者：莫梦玲,题西林壁,庐山,庐山位于江西北部，北临长江，东临潘阳湖，是一所历史悠久的名山，相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，因此而得名。自古享有“匡庐奇秀甲天下”的声誉。 庐山南北长约25公里，东西宽约20公里，以雄、奇、险、秀闻名于世，巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑，一展庐山的无穷魅力。,作者介绍,（10371101） 字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世称“ ”。汉族，眉州眉山人，祖籍栾城。北宋著名散文家、书画家、文学家、词人、诗人，是豪放派词人的主要代表。诗文有东坡七集等。被称为,知诗人,苏轼,苏东坡,唐宋八大家之一,宋代,题西林壁为苏轼47岁时所作。元丰七年（1084）四月，苏轼离任黄州、就职汝州时，途次江西游庐山，写下此诗。这首诗是他总结庐山之游的绝唱。,作品写作背景,明背景,解诗题,题西林壁,题西林壁： 书写在西林寺墙壁上的一首诗,初读古诗,宋,题西林壁 【宋】苏轼横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。,读诗句,有节奏,有重音,有感情,横看成岭侧成峰，远近高低各不同。,题西林壁 【宋】苏轼横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。,解诗意,自学提示： 一首古诗往往就是一幅古朴典雅的画卷，只要你用心的去读，去感受，你就能看到这幅画。下面就请同学们结合注释反复读古诗，看谁能把它读成一幅画。,注释：不识：看不清 只缘：只是因为 面目：面貌 ，这里指庐山的风景。 身：自己 此山：指庐山,横看,连绵起伏的山岭,侧看,高耸入云的山峰,横看庐山成了连绵起伏的山岭，侧看庐山成了高耸入云的山峰。,远,近,低,高,各不同,从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山的样子都不同。,放飞想象：横着看，庐山 ；侧着看，庐山 ；从远处望，庐山 ；从近处看，庐山 ；从高处俯视，庐山 ；从低处仰望，庐山 ,千姿百态 变化万千,不识庐山真面目，只缘身在此山中。,因为,意思是：认不清庐山的真面目，只是因为自己在庐山之中。,为什么作者说不识庐山真面目呢？,A.因为作者就处在这庐山之中。B.因为作者只看到了庐山的一部分。C.因为作者每次看到的庐山都是不同的。,背古诗,你认为要怎样才能够看清庐山的真面目呢？,A.站在更高处。B.站在庐山之外。C.站在更高处的庐山之外从各个角度来观赏庐山。,背古诗,你觉得诗告诉我们一个什么道理呢？,A.要全面客观地看待人和事。B.要想看清楚事物的真面目，只要站得高就行了。C.事情的成功是从小到大积累起来的。,背古诗,小组讨论：1、结合自己的生活经历，说说你从这首诗中悟出了什么道理？,你还知道哪些事情需要我们客观全面去了解事物的？,画杨桃,背一背：,题西林壁 苏轼 横看 侧 ， 各不同。不识 真面目， 身在 。,背古诗,拓展阅读：,