河南七年级历史上册 第8课 中华文化的勃兴（一）学案 新人教版.doc

第8课 中华文化的勃兴（一）一、学习目标(心中有目标，你就会走向成功)【知识与能力】知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气；知道扁鹊的成就；了解屈原和编钟。【过程与方法】通过分析史料和搜集资料，培养学生收集、处理、运用资料的能力，培养提取有效信息的能力。 【情感态度与价值观】通过学习，使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养学生民族自豪感和民族自信心；通过详细了解古代科技成果，激发学生学习兴趣，培养严谨的治学态度；通过学习“诗人屈原”，对学生进行道德情操教育。二、重点难点【重点】甲骨文、商朝历法和诗人屈原【难点】甲骨文的字形结构、古代历法和离骚的艺术成就三、学法指导1通过指导学生观察图片，总结甲骨文、金文、大篆的演变趋势2指导学生尝试对本课的知识进行归类总结四、知识链接五、自主预习（自读课本，发现知识）（一）基础知识导读（浏览课本，注意基础知识的记忆及书写，完成下列内容。）1文字的演变：（1）甲骨文：刻写在_和_上的文字称为甲骨文。目前已释读的甲骨文单字有一千多个。我国有文字可考历史从_ 开始。（2）金文：商周的_上铸刻的文字，叫做“金文”。西周晚期，有人将文字统一整理成“_”。（3）战国时期，人们用毛笔蘸墨，在_或_上书写，随着书写工具的变化，字体也发生了变化。2科技成就：（1）天文：商朝甲骨文里有许多_、_的记载，经验证是可靠的。（2）历法：相传_多年前夏朝就有历法，今天的农历，又叫“_”。商朝历法逐渐完备。战国时期，人们测出一年_个节气，以便安排生产。（3）医学：_是春秋战国之际的名医，他总结出来的_、_、_、_四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。3文学艺术：（1）屈原：屈原生活在_末期的楚国，他吸收民歌精华，创造出一种新体诗歌，代表作是_。世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。（2）音乐：春秋战国盛行的“_”，反映了我国古代音乐发展的较高水平。湖北随州出土的大量钟鼓乐器，其中以_最为珍贵。（二）问题探究（结合课本深入学习，边看书边思考，完成以下问题；不依附，不从众，让思考成为习惯） 1我国科学工作者根据古代天象记录和对20世纪最后一次日全食的观测，得出周懿王元年是公元前899年的结论。想一想，这件事情能说明什么问题？2总结一下，先秦时期的主要科技成就有哪些？六、目标检测（拾级而上，顺达成功的顶峰！）3文字出现是人类走向文明的标志之一，在奴隶社会，文字发展的顺序是（ ）A、甲骨文金文大篆 B、金文大篆甲骨文C、甲骨文大篆金文 D、甲骨文金文小篆4农历正月初一是我国传统的新春佳节，我们今天的农历据说来源于（ ）A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周5我国有文字可考的历史从（   ）时候开始。A、黄帝时期     B、夏朝       C、商朝       D、西周6今天我国农历上为了纪念爱国诗人屈原的节日是（   ）A、元宵节      B、七夕节      C、端午节       D、重阳节7商周青铜器上铸刻文字最多的是（   ）A、毛公鼎     B、四羊方尊       C、司母戊鼎        D、三星堆青铜面具8总结我国中医的望、闻、问、切“四诊法”的是（   ）A、黄帝      B、扁鹊      C、华佗        D、张仲景9反映我国古代音乐发展已达到较高水平的编钟出土省份是（   ）A、河南省     B、四川省      C、湖北省       D、陕西省10战国时期历法上最大的成就是（   ）A、定出一年12个月         B、创造了殷历 C、发明了夏历              D、测定出一年24年节气11下列表述不正确的是（   ）A、甲骨文是一种比较成熟 的文字  B、金文比甲骨文更规范C、竹帛书出现于春秋时期             D、大篆出现于西周晚期12将下列文字书写材料按出现的时间先后排列正确的是（   ）竹简陶器甲骨青铜器A、     B、      C、       D、13材料分析题阅读下列材料：材料一：他是生活在战国时期的一位伟大的诗人。材料二：他的一首抒情长诗被人们千古传颂。在诗中，他把风、雷、电、云、月作为侍从，让凤凰和龙为他拉车，在太空中任意驰骋，去追求自己的理想。材料三：他被世界和平理事会定为世界文化名人。请回答：（4）今天哪些民俗是为了纪念他而形成的？七、知识网络 八、作业布置1记忆和理解第8课的基础知识和基本概念。2结合导学案前四个板块知识预习第9课中华文化的勃兴（二），并完成导学案“自主预习”部分，将第8课导学案内容补充完整。第8课 中华文化的勃兴（一）五、自主预习六、目标检测（拾级而上，顺达成功的顶峰！）