【工作总结】中学学年教学工作总结[1].docx

第 1 页 中学学年教学工作总结1 特征码 AJuAQUbThkClhoGKioUG 太仓市沙溪实验中学 XXXX 学年第二学期教学工作总结 本学期在紧张而有序的忙碌中又接近尾声了，回顾一学期的工 作，在校长室的直接领导下，认真完成市局、教培研中心的工 作要求。以办好人民满意的教育为宗旨，以师德建设为核心， 以提高教育教学质量为根本，围绕课程改革，扎实开展教育科 研，深入推进素质教育，全面贯彻国家教育方针、政策、法规， 坚持走内涵发展的道路，以与时俱进的姿态，谋求素质教育的 新突破，不断增强服务意识，丰厚办学内涵，提升办学品位。 一、加强教师队伍建设，提高师资整体水平 建设一支高素质的教师队伍是全面推进素质教育的关键。要以 更新教育观念、提高职业道德和教育教学水平为重点，采取切 实措施，提高教师整体素质，形成一支师德高尚、业务精湛、 结构合理、充满活力的教师队伍。 1.加强教师职业道德建设。在全体教职员工中开展“敬业爱岗” 的专项活动，进一步提高教师的思想政治素质和职业道德素质， 形成为人师表、敬业爱生、严谨治学、无私奉献的良好精神风 尚。全体教职员工，牢固树立“五个第一”的思想，即把学生 的呼声当作第一信号，把学生的需要当作第一选择，把学生的 第 2 页 安全当作第一考虑，把学生的满意当作第一标准，把学生的发 展当作第一目标，在各自的岗位上，尽责尽力，多做贡献。 2、加强师资培训工作。除按教育行政部门规定组织有关教师参 加职务培训、英语口语培训、骨干教师培训、新教师培训外； 本学期，加大了力度开展新课程师资的校本培训，由于新课程 改革的不断深入，我们的教师更迫切需要专家的引领，学校在 这方面加大投入，以“请进来，走出去”的方式多层面的开展 校本培训，本学期，邀请了教培研中心董开一老师作了有关教 师、学生心理的讲座；邀请了省特级教师王晓春老师作了有关 教师专业成长的讲座；邀请了苏州研究院的徐燕萍老师作了有 关综合实践活动的讲座等。在邀请专家讲座的同时，还组织教 师到苏州立达中学参观学习。 3.加强骨干教师队伍建设。努力培养一批在教育教学工作中起 骨干、示范作用的优秀骨干教师，积极实施“名师工程” ，造就 一批优秀的“学科、学术带头人” 。我们每位教师对照太仓市、 苏州市“学科、学术带头人”的要求，找准目标，努力奋进， 力争跨进“带头人”的行列。本学期我校有三名教师被命名为 太仓市学科带头人，一名为教坛新秀。 4.建立激励机制。健全和完善考核制度、评先选优奖励制度、 工资分配制度。认真执行沙溪实验中学奖励条例和沙溪 实验中学内部结构工资和津贴发放的有关规定。认真做好月 考核（班主任） 、学期考核、年度考核，考核结果与工资分配、 第 3 页 评先选优挂钩，做到“多劳多得，优质优酬” ，调动广大教职工 积极性。加大学科带头人、教坛新秀的奖励力度，鼓励教师争 先创优。 二、实践课改精神，确保教学质量 实践新课程改革的精神，全面提高教育教学质量，是学校工作 的主旋律。本学期，重点通过综合实践活动的尝试，进一步转 变教师的教育观念，用最新的理念指导学生，从而更好的提高 教育质量。教师的观念的转变与常规教学的扎实的融合，使我 校的教学质量再次稳中有升，本届学生在中考中又创出了佳绩。 1、综合实践活动课程的全面推开，教师、学生的积极参与，激 发了师生的活力。我校的综合实践活动的课程资源是以“主题” 的方式呈现，以课题研究小组的形式展开的，全校初一、初二 年级共成立了 19 个课题小组，学生自愿报名、自由组合，自主 选题。我们在学生与老师确定课题之后，把它分成了四大块， 即“亲近家乡” 、 “感悟生活” 、 “关注社会” 、 “探索科学。通过 综合实践活动课程的实施，教师的传统的观念彻底颠覆：学生 不仅仅能接受知识，更能发现问题，解决问题；教师不仅仅是 知识的传播者，更是学生学习的合作者。学生的能力提高了： 学生通过认识、体验、发现、探究、操作等多种学习和活动方 式，发展实践能力、发展学生对知识的综合运用和创新能力， 形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识，进而养成 第 4 页 良好的个性的品质。5 月 30 日，我校举行了综合实践活动成果 展示，前来参加活动的苏州市的领导和太仓市的各兄弟学校的 领导、教师都对我校的综合实践活动的开展给予了高度的评价。 2、落实教学常规，向四十五分钟要质量。本学期教学工作严格 执行课程计划和教学规程，并严格按照规定的“三表”和 常规进行教学，突出了课堂教学的主渠道作用。为此，引导教 师自我加压，把功夫用在课前，在四十五分钟课堂教学中要夯 实学生的知识基础，激发学生创新的兴趣，培养学生创造性思 维，鼓励学生动脑动手。要努力摒弃传统的填鸭式教学方式， 实现学生在课堂教学中的主体地位，提倡教师与学生创造和谐 平等的师生关系，使教室成为相互了解、尊重、共同提高的场 所，学生成为了课堂教学的参与者。 3、加强教研组和备课组的建设。教研组和备课组在教学过程中 的地位和作用十分重要。教研组长和备课组长要有高度 度的工作责任心，能以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐 于奉献，团结带领全体教师为同一目标而勤奋工作、高效率工 作。使教研组和备课组的工作状态由“被动型”转为“主动型” ， 第 5 页 充分发挥“集团军”作战的优势，逐步形成沙实中的教研特色。 4重视文体卫生工作。 。音乐、体育、美术三门学科力求上出 特色。认真上好健康教育课、环境教育课，卫生工作专人负责 全面抓。不断提高学生的体育合格率和体锻达标率与优秀率， 加强学校田径运动队和各类球队的管理与训练，不断提高田径 运动和球类运动的竞技水平，为学校争得更好的荣誉。本学期， 学校男子篮球在太仓市中小学篮球比赛中获奖。 5教育科研工作有新突破，每个教师都进一步强化科研意识， 挤时间自学教育教学理论，围绕科研课题，联系工作实际，修 订科研计划，扎实开展研究，努力实现由“经验型”向“研究 型”的转变。教师个人申报太仓市招标课题有步骤的开展，学 校的原有的省级课题的研究工作，也有专人负责，措施具体， 落实到位。本学期又申报了省规划课题学生主体性构建综合 实践活动校本课程的实践与研究 。 三、开展特色活动，提高学生综合素质 1、创出综合实践活动课程实施的特色。在新课程改革中，综 合实践活动作为一门亮点课程，给人们带来了希望与喜悦。因 为，综合实践活动课程给学生提供了一个施展才能，展示潜能 的大舞台，培养了学生的创 新意识和实践能力。然而综合实践活动没有课程标准，没有教 材，没有教参，没有现成的经验可借鉴，没有现成的模式可参 第 6 页 考，实施起来可谓举步维艰。我校在综合实践活动课程实施的 过程中，勇于探索，积极研发校本资源，敢于创新，成立学生 课题研究小组，力争踏出一条综合实践活动课程实施的新路。 2、营造计算机的特色教学。各科教师都要研究网络环境下的课 堂教学改革，积极探索和掌握信息网络环境下的教育教学规律， 实现从“教师中心”到“学生中心”的转变。不断探索网络下 的课堂教学，以此激发学生兴趣，改进教学手段和方法，提高 课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。尤其是研究教育 信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略，力争使我校 在信息技术整合教学中创出特色。 3、尝试双语教学，开创英语教学特色的新局面。XX 年，我校 已被命名为苏州市双语实验学校，本学期将充分发挥双语实验 学校的优势，继续聘请外教口语教学，加大了英语教师培训的 力度，力争在全校兴起讲英语、用英语的氛围。要求在英语教 研组的带领下，以“英语角” 、 “英语沙龙”等各种形式，为全 校师生学英语、用英语提供良好的机会和营造环境。我校的 “双语”特色逐渐形成。 总之，本学期我校全体教职员工齐心协力完成既定目标，为沙 溪实验中学的发展又画上了一条美丽的风景。