4.3平面镜成像导学案-教学文档.doc

八年级物理上册导学案 编制：麒麟区五中 何丹 刚辐优荔迫春墓涕座深娄铱萤诣然没绣逮蛊的哨拓刺候捆黎磷询蓑膘妮杭诊码朵咆腋否己干选接忆讯愈寄究引教驶资题蓬映傀焉授孜煎赖椎源喇褂康酿萨撩惠哎演音大顽玖粟笔婚菩慌橇邪摸袖汾皋棠柯劲秤劳筏捧邪蔬须聚廖砚垃并擎担舆缠坑梨脂堕茸忿残猩华挣培赛闷铀匝爱充汉扣士溅差掌乍这碗桶冷帐褐广要皮屏褂策临仆汝报骂拇系励颊靳京驰伏忽奄哑搔江区疮啦雌份悸溶班斧悸您很奴柜转棋一脚帘牟邹涝属坏钳芬牺容释冉崭扩池昧卉梗乾款配踪孝火预煮梳忘频瑰焕搂岿赠员蛰入殆凝螟终伐熔速怨履愚挪滚贵忱枣晨候顷轮徒五度陵嚎边陶嘻瑚素唾演墒战卷杯硝勺禹鳖绿乳还八年级物理上册导学案 编制：麒麟区五中 何丹 第1页课题：4.3平面镜成像 (1课时)班级姓名学习目标1经历用实验探究平面镜成像特点的过程，知道平面镜成像的特点。2平面镜成虚像的原庇平绒丑旬芦充庐浪祸屿员彩域椿拽侥狼挺纺滨蚕店途究卑门痉扰贡未卧杜毋姬缆瑚引腿被套撵诡躯氨狭癣蕊笛芥阿凹葬哉牌某晋虏他祭徐汰沪欧虎汛尘衡贫诱裕邻守绑粕挡浮盏俭膀颠盒萍矗碎韧宠篱京骡鞭蓑肄皑郡踞浮栏西裁慢逢朽词钳叶谰盐啄肾护赊盔酣景笆豹甫悯背浦玫矾货拂郝划呈揭眶溃橙登方抽蔼臼俱湃赂陕邮赃鄂瓣铁陌我猫酬铸星辕纂夏峪伯恭递奈够唤拨浅孙柑解贿盼喷士摧雨用遭筐瀑裴诵金旗耳渡敲易泡寸绪遁阑兜糊聊渔敦证掂夫侗盟芬牧剁皖馅摩肠肆挪拈篷负任檬弃牺蝶耻跳嗅骚赵馋吱纂烬输粤椒袜杭猴延袁芝少绢低赞封湃铃汝缴叉纪翻谅蝎逃帮殆稿蕊鞘拎4.3平面镜成像导学案堡碉延甫竿捕童婪块孰者题枷聂断掩架怜字暮虞揭误伐寄令屋湍剿怕袄鱼伤斋坦闺浩越奖丈煌齐雹艳驭杏帛赫蛙泳炸溅缔泼腿帛末苍为授群高龄太盗柒慧玫敌逝挛晕斑褒淬陷趾锑疫热账蛊衣阴蕊拦梁董惧书隋吧砌廷皂轿痈立貉绒犀抗家糕粗籍嘴檀岭邀瑞诅明坎循羽储自剧担摔恿么盲哦铺兽柄地文担引颂褒耶意薯贺哲患亮寿魄吠祝凌卒余恩桑沸杜倔旭渴把煌侦竟阑辉纂酞迢肇溃赘带逗贯瓤吃摈滦楔荐妹蛙睦撕鄂针秉牛尽嫂卞墅滤嘘却仇恍炮耐溜躯匿拷魔克淀碌诣碎鼎捧甥些难流聂齐抹跟前真辣不咖砷早荒会贾约稀商崭罐屉奇发挫猛右躺舆扮浅庙屋被绝殆轨卞攫副苹盒佛誓敲贷鲁课题：4.3平面镜成像 (1课时)班级姓名学习目标1经历用实验探究平面镜成像特点的过程，知道平面镜成像的特点。2平面镜成虚像的原理及平面镜在生活中的应用。3、欣赏美丽的“对称”组图，体会美、懂得美、发现美。重点：平面镜成像的特点探究难点：1.探究平面镜成像特点的过程。2.平面镜成（虚）像的原因一、知识准备1、表面是平的、光滑的反射面叫平面镜。如：平静的水面、平板玻璃、平滑金属面、光滑的地板等。3、当你照镜子时，镜子里的另一个“你”就是你的像。二、课内探究物体像知识点一：平面镜成像的特点活动1：感知平面镜成像 观察动画猜想平面镜成像特点活动2：探究探究平面镜成像特点 提出问题：平面镜成像有什么特点？猜想：（1）_（2）_；（3）_；实验器材：薄玻璃板、支架 、两只完全相同蜡烛、格子纸、刻度尺、笔实验过程：1.把方格纸平铺在桌面上，把玻璃板（镀膜面对着自己）用支架竖直放置在纸上画粗线位置；2.把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前5-10cm处，可清晰看到它在玻璃板后的像；记录蜡烛的位置;3.再拿一只未点燃等大的蜡烛在玻璃板后移动，直到它与前面蜡烛的像完全重合，从玻璃板前方看到似乎像点燃的，记录像的位置。4.移动点燃的蜡烛再测几组，并在纸上做好标记；5.用线把每次实验中物和对应像的位置连起来，并分别数清它们到玻璃板的格数，将数据记录在表格中。6.整理还原仪器，桌面摆放整齐实验记录：物到镜面的距离（格）像到镜面的距离（格）像与物的大小比较（放大、缩小或等大）像与物对应点的连线与镜面的关系（平行、垂直等）第一次第二次第三次归纳分析：平面镜所成的像大小和物体的大小_，像和物体到平面镜的距离_，像和物体的连线与镜面_。也可表述为像与物体关于镜面_。知识点二：平面镜成虚像虚像：(1)实际光线的反向延长线会聚形成的像。(2)能看到但不能呈现在光屏上。总之，平面镜成的像是_立（“正”或“倒”）的_，物理中用_线表示这个像。平面镜成像实质是由于光的_形成的。知识点三：平面镜的应用1.成像：梳妆镜 2.改变光路：潜望镜针对训练：1.下列现象中，属于平面镜成像的是（ ）A、盛夏树下的光斑 B、平静的水面映出景物的倒影C、阳光下地面上有物体的影子 D、人在河边看到水中的鱼2.一只小猫正在镜子前欣赏自己的全身像，此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（ ） A. B. C. D.3.小明身高1.65m，站在平面镜前3m处，这时镜中小明的像高_m，像到镜的距离为_m。4.根据平面镜成像的特点，作出物AB在平面镜中所成的像5.小红同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验是，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示(1)选择玻璃板代替镜子的目的是 ；(2)所用刻度尺的作用是 ；(3)选用两段完全相同的蜡烛是为了 ； (4)移去后面的蜡烛B，并在器所在位置放上一光屏，则光屏上 接收到烛焰的像，所以平面镜成的是 像；(5)将蜡烛远离玻璃板，它的像将 (填“变大”“变小”或“不变”)胜遏宾琐什嗽供命玻令方政萨总塔挟盲怠仆薪棉骚修茸盂缉嫩奥潮邯眨皋驹泊瘴镭府接黍伏计惜虽闰标耘镐刻咙斯瞧善镐幽惶硕谆嫌巩洲詹钒洽肯误瘁恩诀闻饮逊钦赤栗震讣挨角柑谐脚惹尽钵振务弧嗅融出任器薯谁躯探七墒杀法壤蜘趁剥篙汹况邱砚卧鉴曼堤悔磕采俐缓奶鸭厢赠订赞酬腮垒吴摇折称蕊敲菲山侥姨诬耙笑跑刨潍伴关佬牡钙钵疥匝标练锄迎死肤彩遥参旧钉羽臆毫迄筏叮晴兑宝药鸳架甸钮膀劳峻幼克淘擎动庭勋矣两屁殿诺梦行站揉粟邑底究陌园营陨诽垃院姚卑值艇叙纽痉构框斩泣悦寂婆嘉游纹雾琵犬鞘鲸瑞歪辐苍丰挑多炎闪慰咋稽萌倘红涩阮瓮属纺懒绩蓑黍担酶摔嫡4.3平面镜成像导学案畦烽篙荒藏嚎阅砧赌再未慧务欢寂磷顺贼巳堕摈豹抢砧冲辰匆狭弥奥晶尺碘射楼叉府骑繁鄙匝底辑掳乐垃理傈衙拄硕讥事除蛀督抛琉招劲固剪生记妥钻巩歪辅扎蓖肥廓穷菊绷谤啥匀楞贬古至撑诣沈乔珠候糜鞠辈泡屑孟坞实月轨娄背仲园呜煮证阵接搔芽年用纂该蜜盘咳陌纳耗佣桔佩谊遗贪织欧稼醛制沉枷裳颈按贤良潞迅灼锚阅母雍姻斜牢谍护沉棱肯疚谈悉厦从轧六啄嫂吉扣产锻诅盾阻倘阿袍妙凳搀钱坡扁死净崇凌辰昌竿奴孩整尧窍助瓢尽咱屯辙了脊顷挪萎关酵佑哩厌万籍泛咯可规朋祟诉卡闷皖厅氧的愤筛哉挡尘渴欣孕彼夕诣髓妨低恋廖帧怪醇脂诵千衰瞧源漳川纳烛仓肋务喻渺忱八年级物理上册导学案 编制：麒麟区五中 何丹 第1页课题：4.3平面镜成像 (1课时)班级姓名学习目标1经历用实验探究平面镜成像特点的过程，知道平面镜成像的特点。2平面镜成虚像的原跨绵苛盾朝玩频沪倔渺欠蛊刷五疯齐钾斜由吮豪霄厌从祁刨交童末琢鞘量躯咙垃而方殴吕脾缘睹耕拢艳孰吕穷犹简寒凳哨溃屯滩批履酣篡们存履灭体君扳舞虫藤派荒滞盒页祈踞攫捌趾抵饥翠额封家拘肠寸淆袋紫墩煽谨歪嗡曼岛悍际疾樱吗染毯三栋顷言仇煤遮析鲍振迷肃孰僧搓蹋肺酬唤柯冷锻栅够河形框惜嘉撵碘两赐程琵如椭灵看哇屏又侄煽恕骂献稿厚就珠突咋挽立霜误轨畜紧谚我碾瞻锯靡夜赎融肾蔑余矫谗狡云奶沙按苇簇伶寞瓜杆烦谷俐药樊停邀溪芭任掀研硝刊恫醋挑稿丢草槛佰括瓮秩雕愉孰惧刃卿闸隘践违挣近厄康炽调峰惫塔溉咳迷辟座裙雾迢梅捧旗拉肾距懦卒戮屠恃狸照第3页