语文人教版四年级上册蟋蟀的住宅TTP.ppt
蟋蟀的住宅,关庙山小学 黄传德,你会用什么词语来形容蟋蟀呢?,吃苦耐劳 不肯随遇而安 勤劳,学习目标,1、学习课文,正确读写“住宅、隐蔽、随遇而安”等生词,能够联系上下文理解重点词、句子。 2、正确、流利的朗读课文,了解蟋蟀的住宅特点,了解蟋蟀的住宅是怎样建成的。 3、学习拟人的写作方法。,(2分钟),1、读课文中带拼音的生字,再读带生字的词语。 2、一字一句地把课文读通顺。结合上下文理解新词,不理解的做上记号。 3、熟读课文。,自主学习,(5分钟),读一读,住 宅 隐 蔽 放 弃慎 重 选 择 洞 穴 搜 索,zhi,q,xu,su,b,shn,z,3号开火车读,一、蟋蟀的住宅有哪些特点呢?二、他的住宅是怎样建造的?,合作探究(一),(5+5),提示:找出相关的句子,并在书上画出来,和你的同桌互相读一读。,蟋蟀住宅特点:,* 选址经过慎重选择,不肯随遇而安,不用现成的洞穴;,* 外部向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台;,* 内部光滑、平整、简朴、清洁、干燥、卫生。,别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。他们的隐蔽所得来不费工夫,弃去毫不可惜。蟋蟀它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点点挖掘的,从大厅一直到卧室。,蟋蟀建造住宅:,1.时间:多在十月。,2.挖掘:前足扒土,钳子搬大土块,后足踏地,后腿推土。,3.不断修整:住宅随天气的变冷和身体的增长而加深加阔。,蟋蟀的住宅为什么可以算是“伟大的工程”?,合作探究(二),(4+4),课文中的许多地方把蟋蟀当作人来写,如,“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”找出这样的句子和同学交流。,合作探究(三),(5),蟋蟀不肯( ),它常常( )选择住址一定要排水( )并且有温和的( )。它不利用现成的( )。它的舒服的住宅是自己一点一点( )的,从大厅一直到卧室。,当堂检测,(2),3号抢答,