19蓝色的树叶2——林敏.ppt

蓝色的树叶,紫溪小学 林敏,学习目标,1.认识课文的生字;2.正确、流利、有感情地朗读课文;3.理解课文包含的道理。,术 铅 惹 皱桌 盒 注 削 吐,sh,qin,r,zhu,zhu,h,zh,xio,t,美 笔 招 眉,子 子 意 笔,吞吞吐,我会读,1.李丽为什么要向林园园借绿铅笔？,2.林园园愿意借给李丽吗？,读了课文以后，我会思考,美术课上，老师教（jio)同学们画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了近处的房子，远处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。,问题探究,你从哪些地方可以看出林园园不愿意借绿铅笔给李丽？,学习方法：1.读一读24自然段，用划出林园园不愿意借绿铅笔给李丽的句子；2.小组讨论画出来的句子，并读出她不愿意的语气。,读出下列句子的语气,“把绿铅笔借我用一用行吗？”“我还没画完呢。”,吞吞吐吐,有礼貌,读出下列句子的语气,“现在可以把你的绿铅笔借我了吧”。“我怕你把笔尖弄断了”“我小心一点儿。”,商量,不乐意,请求、小心,读出下列句子的语气,“你要注意不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”“我只画树叶和小草。”“还要画小草？”,不放心,连忙答应,没想到、不乐意,李丽：“把绿铅笔借我用一用行吗？”林园园：“ 我还没画完呢。”李丽：“ 现在你可以把绿铅笔借给我了吧。” 林园园：“ 我怕你把笔尖弄断了。” 李丽：“ 我小心一点。”林园园：“ 你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要 画得太多。”李丽： “我只画树叶和小草。”林园园：“还要画小草？”,我会朗读，还会表演,美术课上真着急，李丽忘带绿铅笔。趴在桌上等园园，园园十分不愿意。一会注意不要削，皱眉连说别用力。绿色铅笔惹人爱，不借别人多小气。,为什么课文的题目叫“蓝色的树叶”？,想一想，说一说,学了课文后，我想说,林园园是个怎样的孩子？ 我想对林园园说,