与谢中书书教学练案.docx

与谢中书书【学习目标】1 .研读课文,积累文言知识.2 .整体感知文意,理清文章脉络,提升诵读水平.【学习重难点】1 .积累文言词语,借助注释,自译课文.2 .体会文章的内涵与思想感情.【学习过程】一、新知探究1 .作品作者过关(1)?与谢中书书?是南朝齐梁时期的思想家、医学家和文字家陶弘景创作的一篇散 文.(2)文章作者,字通明,号花阳隐居.文学家,又被称为 .(3)南北朝时,因政局动乱,矛盾锋利,不少文人往往遁迹山林,从自然美中寻求精神 上的解脱.因而他们在书信中常常 ,说明自己所好,并作为 02 .生僻字注音颓()歇()鳞()与()3 .字词释义(1)四时：(2)俱备：(3)晓雾将歇：(4)夕日欲颓：(5)沉鳞竞跃：(6)未复有能与其奇者：4.本课文阐述的中央思想是什么？、达标检测1 .用原文填写以下句子.(1)?与谢中书书?中总领全文的句子是：(2)?与谢中书书?中竭力描写山之高、水之净、境界清新的句子(3)文中的静景是： , , , 文 中的动景是： , , , (4)文中对这幅清丽自然、有声有色的江南山水画的赞美之句是： (5)文中感慨世人追逐功名,无暇欣赏奇丽的山水,从而曲折的表达作者清高的句子：2 .阅读课文,完成以下问题.(1)?与谢中书书?为六朝山水小品名篇,写景极富特色： (2)写出以下各句所用的修辞.顶峰入云,清流见底.()夕日欲颓,沉鳞竞跃.()(3) “实欲界之仙都.自康乐以来,未复有能与其奇者.两旬的表达方式是： 0(4)将“晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃.拓展成一段优美的景物描写, 注意展开联想和想象,100字左右.2/ 2