四年级品德与社会下册 交通连四方 1教案 浙教版.doc

（浙教版）四年级品德与社会下册教案第二单元 我看家乡的新变化3. 交通连四方【教学目标】1. 了解家乡的各种交通方式及在此基础上形成的交通网络。2. 知道家乡交通方式与网络的发展与变迁。3. 懂得交通与人们生活之间的联系。【重点难点】重点：1. 了解家乡各种交通方式，以及通过交通网络所提供的联系。2. 知道家乡交通的发展变化，以及给人们的生活所带来的影响。难点：体验交通条件的改善对人们生活所产生的影响。【教学过程】第一课时一、师生谈话：1. 上节课的学习，你对哪个行业的变化发展印象深刻？交流：今天，让我们一起看看交通行业的大变化。2. 出示课题：交通连四方二、认识不同的交通线路1. 师：这四方指的是什么？靠什么连起来呢？2. 学生交流：根据学生回答板书： 陆地：汽车 火车 地铁 磁悬浮列车 摩托车 湖海：轮船 游船 空中：飞机 通过这些交通方式，不仅可以把家乡的各个地方连起来，还可以连接家乡外的世界。3. 体验四通八达的交通线路：看课文：上海的交通线路你有什么感受？城市大，地方多，幸亏有了便捷的交通连线，方便了千家万户。三、交通和我们：1. 通过刚才的学习，你理解“交通连四方”的意义吗？学生交流：方便了大家的交流方便了物资的流动开通了家乡和外界的联系2. 为了验证交通带给大家的好处，我们选择其中一项活动进行设计： 我送特产到外地。主要流程：产品运输方式带来效果！我的一次远行！我的出发地点交通方式我的达到地点3. 学生活动，交流师生点评。四、交通未来的发展：1. 大家都知道青藏铁路吗?你想对大家说什么？师述小故事：要想富，要修路，要先富，修大路，要大富，修高速。2. 交通未来还会怎样连四方？学生畅想。3. 小结：从羊肠小道、坑坑洼洼到水泥路连接到千家万户，从石子路弯弯曲曲到平坦的高速公路，我们的交通连接了千家万户，连接着四面八方。家乡因交通架起了与外界联系的桥梁，也改变了我们的生活，家乡会更美。第二课时（机动）课外体验交通变化和便利2