二年级数学上册 2~5的乘法口诀练习教案 北京版 教案.doc
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二年级数学上册 2~5的乘法口诀练习教案 北京版 教案.doc
25的乘法口诀练习教学目标:1.知识目标:掌握25的乘法口诀,通过图文结合的应用题,学生学会看图,弄懂题意。2.能力目标:能够找到有关的条件进展列式计算,训练学生应用所学的乘法知识解决现实生活中的一些问题。3.情感目标:培养学生解决问题的的能力。教学重点:能够通过看图,弄懂题意,找到有关的条件。能够用乘法的知识解决问题。教学难点:培养学生解决问题的能力以及对知识的灵活运用。教学用具:实物投影教学过程:一、准备题:4×8 3×8 5×4 4×9 5×5 9×5 3×9 2×9一算式说说各算是表示什么?二直接说结果。三用了哪句口诀。二、训练: 一看图,说题意,再列式计算。 二学校按下表发给各班体育用品:跳绳 球拍 毽子 沙包 3根 2副 5个 4个 1.6个班需要多少副球拍? 2.4个班需要几根跳绳? 说题意,知道是求几个几。 3.学校有48个毽子,发给9个班够不够? 你还能提出什么问题?提出自己的问题,全班共同解决 三口算卡:1.直接说。4×7 5×6 3×9 8×4 2×5 3×36×4 5×7 9×4 3×1 4×5 6×3对口诀,师生对,生生对2.完成口算卡。四出示学生课外活动图:说说你通过看图都发现了什么?你能提出什么问题吗?通过看图,提出问题,共同解决三、作业:完成帮数上相应的练习。 课后反思:对于图文结合的应用题,有的学生不会看图,不懂题意,找有关的条件进展列式计算有困难,个别学生单位名称找不准。