二年级数学下册 三 生活中的大数 第10课时 练习二教案 北师大版 教案.doc
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二年级数学下册 三 生活中的大数 第10课时 练习二教案 北师大版 教案.doc
第10课时练习二(2)教学内容教材第33页第7题第10题。教学目标1.联系生活实际学习万以内的数,体验数与生活的严密联系。2.进一步掌握估计的方法,并在估计过程中开展数感。3.进一步熟练掌握给数排序的方法。教学重点给几个数排序。教学难点估计的方法。学具尺子。教学过程一、复习1.怎样比拟两个数的大小?2.怎样读一个数?3.怎样写一个数?二、第7题1.齐读这些数。2.独立完成,指名全班展示,展示时汇报方法。三、第8题生独立完成后指名汇报展示。四、第9题生独立完成后指名汇报方法。五、第10题1.两人一组玩数学游戏,一边玩一边把每次的输赢记录下来,还要记录得到的最大数和最小数。多玩几次后两人先交流,再在组内交流,最后每组指名一人在全班交流。2.分组讨论:怎样才能获胜?3.全班交流获胜方法,师总结。
