20XX年新年咏唱会串词_0.docx

20XX年新年咏唱会串词男女四位主持人上场。主持词请导演根据演出需要进行划分。尊敬的各位领导，各位佳宾，同志们，朋友们，女士们，先生们，大家晚上好！20XX年即将离去，20XX年就要到来。在这送旧迎新之际，今晚，XXX县委、县政府在此举办20XX年新年咏唱会。 举办以声乐和朗诵这种高雅的、富有诗情画意的咏唱形式，在我县尚属首 次。这也是我县举办节庆活动的一次尝试，一次创新。在此，我们谨代表全体演职员，向各位领导，向来自省、市的音乐家，向 各位女士们、先生们表示最热烈地欢迎并提前向你们道一声：新年好！20XX年，伴随着XXX经济的快速发展，XXX的文学艺术空前繁荣，江苏省 音乐家协会和徐州市音乐家协会组织的词曲作家从春天到秋天，几次到XXX采风，创作出许多优秀的作品这次咏唱会就是他们作品的展示，也是向县委、县政府的一次汇报演出。这次咏唱会的一个显著特点就是所有的作品，歌曲也好，散文也好，诗也 好，都是新创作的。这次咏唱会的又一个显著特点：就是节目的内容都是歌颂我们的家乡，歌 颂这片千古龙飞地、帝王将相乡的。悠久的蕴涵汉风汉韵的历史文化和微山湖、大沙河的生态文化交织在一起；昔日的沧桑和今天的辉煌以及对未来美好的规划和憧憬交织在一起；使这台咏唱会带有一种厚重感，带有一种浓浓的乡情，带有一种对大自然的亲近和眷恋。我来问你们，您说我们XXX最标志性的建筑是什么？还用问吗，当然是歌风台了。说的对，歌风台可以说是名扬四海，享誉九州。当年刘邦衣锦还乡，举樽 唱的一曲大风歌，两千年来，久唱不衰，一直接响彻在天地之间。我们XXX出了一个开国帝王，老百姓都说我们这儿是龙城名副其实呀。龙飞地嘛！好，我们的第一个节目就来一个大合唱一一古沛龙城歌大风。齐鲁文化、中原文化、吴越文化、荆楚文化交汇处的 XXX，沧海桑田，岁月 悠远。当年，泗水从这儿流过，黄河从这儿流过，如今，虽然这两条河流在这儿销声匿迹了，但它们的波光浪影却给这方土 地留下深厚的烙印。大运河在这儿曾几经改道，如今依然在 XXX的东侧流淌。和泗水文化、黄河文化一样，运河文化也成为这方土地文化涵蕴不可分离 的一部分。运河，这条黄金水道，见证了 XXX古老的历史，也见证了 XXX生机蓬勃的 今天由省音乐文学学会主席解华作词、省著名青年作曲家熊初保作曲的歌曲 走 进大运河的梦里带给我们一缕沧桑，一片美丽，一怀欢乐，一片新奇请欣赏。岁月轮回，斗转星移， 在时光的风中，我们的家乡变了，一改昔日的贫穷 和落后，变得美丽富庶，繁荣昌盛，朝气蓬勃，多姿多彩，请欣赏配乐散文时 光的风。如果说汉城景区，是县委、县政府打造 XXX历史文化的一个大手笔；而开 发千岛湿地、打造大沙河风光带，则是县委县政府根据 XXX的地理优势，打造 XXX生态文化的又一个带有战略意义的创举。随着经济的不断发展，生活的不断富裕，我们越来越注意到，只有亲近土 地，亲近大自然，我们的生活才会真正富有质量，才会得到真正的幸福和甜美保护我们的生存环境，追求人类和大自然的亲近和谐，达到天人合一的境 界，这是我们的希望和目标音乐家们在到微山湖的采风中，创作了一批哙炙人口的作品，下面请欣赏 歌曲联唱千岛湿地放歌这四首不同风格的联唱歌曲分别由龙城水乡情、千岛湿地之歌、爱 在千岛湿地和漫步沛公园组成，请欣赏一位勤劳、善良、朴实的母亲，为了培养自己的孩子读书，一年四季，在 霜风雪雨中，奔波辛劳在微山湖畔，可是当她的儿子长大成才，成了一名国家干 部后，母亲已经成了他梦中的回忆他把对母亲深深的怀念写成了散文，发表在国内多家报刊上，这篇散文还收入12下一页笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初级二；发与;g “：奥与会积堂比m沪«111=in-.,.議形课课例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教新式"5教？组组；盘代动、教同比异教，动做指效、：=* -专业水平.获得i