山东省胶南市隐珠街道办事处中学2012-2013学年九年级化学 水的净化导学案(无答案).doc
-
资源ID:14716621
资源大小:132KB
全文页数:4页
- 资源格式: DOC
下载积分:2元
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
山东省胶南市隐珠街道办事处中学2012-2013学年九年级化学 水的净化导学案(无答案).doc
九年级化学导学案课题:水的人工净化3、自来水中常含有一些可溶性和不溶性杂质,在通入用户前应如何处理?4、作为家庭饮用水最简单的消毒方法是什么?5、如何除去黄泥水中含有的泥沙,在此操作中应注意哪些要领?6、硬水和软水的区别是什么?应怎样鉴别?三、展示交流(一)、自主探究:根据课前预习以及课本内容,解决下列问题:(你能行!)1、纯水:无色、无味,清澈透明,属于 。2、天然水:含有许多 杂质和 杂质,常呈浑浊状,属于 。3、自来水厂净水过程天然水加 沉淀 吸附 自来水。4、吸附絮凝剂吸附:利用明矾溶于水生成的 将较小的悬浮颗粒吸附成较大的悬浮颗粒而沉降。活性炭吸附:能吸附水中 杂质和少量 杂质,除去 。5、(1)硬水:含有 较多的水。(2)软水:不含或含较少 的水。(二)、实验探究:【实验3-3】水的种类实验现象硬水软水讨论与交流:硬水的危害有哪些?(1)和肥皂反应,降低洗涤效果。(2)锅炉烧水时,易形成 ,妨碍热传导,严重时可能引起 。(3)饮用硬水,会影响人体健康。硬水软化的方法(1)生活中:采用 法(2)实验室:采用 法。原理:通过加热的方法使水变成水蒸气,然后冷凝成水。实验时应注意:a.烧瓶需垫 。b.烧瓶中水的体积约为其容积的 。c.烧瓶中加沸石的目的是 。d.不能使液体剧烈沸腾以防 。e.弃去开始馏出的部分液体。精讲点拨1、过滤,可用于分离 与 过滤的注意事项: “一贴”(1) “二低”(2) (3) “三靠“(4) (5) (6) 过滤后所得滤纸上的物质是 ,漏斗下端烧杯中的液体是 问题讨论:2、为何有些同学得到的滤液不澄清?有哪些原因造成?1、 要使滤液变澄清,怎么做?四、当堂达标1、下 列净化的操作,净化程度最高的是( )A静置B吸附C过滤D蒸馏2.下列方法中能够用来区别硬水和软水的是( )A.观察颜色B.加入明矾,搅拌C.溶解食盐D.加肥皂水搅拌3. 下列物质适合用过滤方法分离的是( )A.食盐和蔗糖的混合物 B.将粗盐(含泥沙)提纯C.酒精和水的混合物 D.植物油和水的混合物4.指出图中的错误: (2) 。5.自然界中的水含有各种杂质,可以用不同方法进行净化。(1)如图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的弹孔胶塞、膨松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。根据上述净化材料的特征,B层放置的材料最好是 ;该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同,其中第二层纱布的主要作用是 ;活性炭的主要作用是 ;你认为上述简易净水器 (填“可以”或“不可以”)将硬水变成软水。(2)实验室为了配制溶液,常用如图所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水。在连接好装置后,应先进行 的操作,再加入水和沸石进行蒸馏;在烧瓶中加入沸石的目的是 。烧杯中装有冷水,它起 的作用。课外拓展实验探究:如何鉴别蒸馏水、食盐水?此过程中要用到哪些仪器?设计实验方案并完成下表 实验步骤现象蒸馏水 食盐水 4