江苏省沭阳县银河学校九年级数学同步复习指导 第5课时 分式同步练习（无答案） 苏科版.doc

江苏省沭阳县银河学校九年级数学同步复习指导 第5课时 分式同步练习 苏科版1、在, , , , , xx1中分式的个数有 。2、当x 时，分式有意义；当x 时，分式无意义。3、若分式的值为0，则x的值等于 。4、方程1的解是 。5、已知5x23x50，则5x22x 。6、a,b为实数，且ab1，设P,Q,则P Q(填“>”,“<”，“”)。7、化简：1÷ 。8、函数y中自变量x的取值范围是 。、下列各式运算正确的是（ ）A、 B、 C 、 xy D、 1、如果把分式中x,y都扩大n倍（n为正整数），那么分式的值 。1、已知xy7,且xy12，则当x<y时， 。1、若分式值等于0，那么a的取值范围是 。1、已知 |a|1，那么 |a| 。1、把分式改为整数系数而值不变，可表示为 。1、当m的取值范围为 时，不论x取任何实数，分式总有意义。1、小明根据下表了三个推测：3(x>0)的值随着x的增大越来越小； 3(x>0)值有可能等于2；3(x>0)的值随着x的增大越来越接近于2.其中推测正确的有 。x110100100010000332.12.012.0012.000117、（例题）先化简代数式()÷,然后选择一个使原式有意义的x的值代入求值。18、化简求值：（1）·,其中x满足x23x20.（2）已知3,求代数式的值。(3) ÷,其中x2.19（1）在和式 中，第五项为 ，第n项为 。（2）计算：。( 3)若 的值为,求n的值。11用心 爱心 专心