四年级英语下册 Module 2 Unit 1(1)教案 沪教牛津版.doc
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四年级英语下册 Module 2 Unit 1(1)教案 沪教牛津版.doc
(沪教牛津版)四年级英语下册教案Module 2 My favourate thingsUnit1 My pet AIMS: STRUCTURES Have you got a pet? Its. Its .is.It has got. It likes to.LANGUAGE FOCUS: To describe a pet.Love animals.DIFFICUTLT POINTS: 1. Catch the feature of the pets. 2. To read, answer, and type a passage on the computer.AIDS: PowerPoint, BBS 教学过程及分析ProcedureContentsMethodsPurpose1.Warming-up: 2.Pre-task preparation 3.While-task procedure 4.Post-task activity 1.Songs: the music man 1 Pet 2. What animals can be pets? 3. Have you got a pet?Yes, Ive got a .No, but I want a 5. Lets fill in. 4. Read and think. 1. The article: Charlies pet. 2.Choose 1. Write 2. Guess 3. Survey T and Ps sing and do actions together. 1. Show the picture of some pets. Let P talk who are they?2. P talk about them.3. Teacher says some details of the pet. 1. T asks and P thinks and talk.2. What can we see in the pet shop? 1. T ask, P answer,2. P-P T show the pictures of Tom and Jerry, P fill in the key words T: show the BBS of the pets.P: read and talk 1. Ps read the article 2. P choose the answer according to the passage. P write “my pet.” Read the other passages on BBS, guess what it is. P to be a little journalist. P write some information about their friends pet according to the passages on the BBS.复习巩固旧知识,活跃课堂气氛。使学生在活泼的精神状态下进入课堂学习。 以学生的兴趣爱好及年龄特点出发。通过图片,引出宠物的概念。 充分发挥学生的想象能力,开阔眼界。 从实际生活出发,操练句型。 首先以让同学们写特征来掌握描写的方法。 通过论坛上的三篇文章及相关信息和图片,最大范围地开阔孩子的视野,帮助孩子通过网络,学得更多,了解更多。 阅读文章,对本节课的主要教学点加以认识。 以投票的方式反映同学对刚刚所阅读的文章的掌握程度。 通过范文,让同学们自己写一写各自的宠物,以文章的方式反馈自己的所学。 通过浏览其他同学的文章,猜一猜他的宠物是什么,来看看同学们最喜欢的是什么宠物。同时学会在网络上与人沟通。 小记者的活动,把实际生活中的场景搬入了网络,培养了孩子们在生活中运用语言的能力。3