《回家的花朵李雪峰》阅读答案.docx

回家的花朵李雪峰阅读答案回家的花朵李雪峰阅读答案回家的花朵李雪峰 四月的时候，星星点点的蒲公英便绽开了，在春天湿漉漉的氤氲着丝丝 缕缕乳白地汽的田塍上，印满牛羊蹄印的纷乱村间小道两侧， 甚至在山坳背阴处 那些还没有融化的一片一片残雪里，甚至村庄生满幽绿苔藓的墙基或台阶缝隙 里，或者那些泥土斑驳墙头生满了蓬草的残墙败垣上。还有三三 蒲公英开了，它从草长莺飞的春天，绽开过长长的夏天，甚至金黄到秋 天的深处，当漫山遍野的野菊染尽乡村山野的时候， 还有三三两两的蒲公英开着 呢。它们黄绒绒地亮着，泥土就还醒着，村庄就还醒着，鸟儿和虫子就还醒着， 直到一场漫天漫地的鹅毛大雪之后，它们在白皑皑的雪层下沉睡了，泥土就也沉 沉睡去了，村庄以及世界上的一切也都沉沉地睡去了。 蒲公英是春天最早醒来的，它醒了，大地就醒了，村庄的春天就醒了， 村庄新一轮的岁月就醒了。村庄的女人们在乍暧还寒的初春就早早把它们带进城 市里，那时它们有的刚冒芽，有的刚鼓起三五个青豆般嫩嫩的蕾， 有的刚绽开了 黄绒绒的一两朵花。它们被摆放在城市拐角处冰冷的马路沿上，但更多的是被放 在两个简陋的竹筐里，或是散乱地挤在一个个肮脏得已看不出颜色的蛇皮袋子 里，在村庄女人们高一声低一声的胆怯叫卖声中， 流浪在城市的喧嚣声或那一条 一条仄斜而沉寂的幽长小巷里。 它们是到城市寻找它们的亲戚的。 那些从乡村走进城市的人家，那些在城市里生活了多年，但根须还没有 从乡间泥土里全部拔出来的人，那些在市声里沉睡，但梦的脚趾还常常粘满泥土 的人，他们都是蒲公英的亲戚，他们常常会买几小扎的蒲公英，把它晾干了冲茶, 或洗净剁碎了掺杂着做吃食，败火祛毒，给身心重新赋予乡野的清爽之气和生命的自然气息。 我也是蒲公英的一个亲戚，从一百二十多里远的乡下老家到这小城里来 生活，转眼就二十余年了，从一个乡间的木讷青年，变成了市井中一个临近不惑 的人。我也常常掏几角钱买三五扎蒲公英冲茶，或者剁碎了摊几张饼子吃。我家 的墙壁上，常常挂几束已经风干的蒲公英，或在院子里晾晒一些还带着一层乡间 水气的湿漉漉的蒲公英。 去年深秋时，我又买回了十几扎蒲公英，那是些十分新鲜的蒲公英，叶 子虽然已经被霜蜇得有些灰黑了， 但褐色的根茎却饱满丰盈，粘着些湿漉漉的泥 土,许多的蒲公英已经鼓了些米粒般大小的青蕾。我把它们淘洗干净，摊放在竹筛里静静地晾晒。有一个午后，我发现已经晾晒了几天的蒲公英，有几朵竟然又 开花了，那金黄色的花朵，在根叶已经被晒得一片灰黑的竹筛里分外耀眼， 在秋 天的阳光里簇闪着金色的光泽。 又过了许多天，我发觉那些蒲公英已经彻底风干了，而那许许多多的花 蕾都已绽开过，花朵早谢了，成了白絮絮的一朵朵绒球，向晚的风轻轻一吹，那 些绒球便沸沸扬扬飘起来，像一片片飞扬的微雪，从竹筛里沸扬到阳台上，飘过 高高的楼顶，飞进了远远的天空里，随着一缕一缕的风飞走了。 它们是要飞成天上的白云，是要随着那些流浪的云朵，飞回到遥远的乡 间的田塍上、山坳里，是要迢迢地回到自己的乡野老家吗？ 花朵是植物的心灵，是一棵草或一棵树的灵魂，而蒲公英的灵魂已跟着 一缕晚风或流云迢迢回到了它的老家去，来年，它们将又会在河畔、在山涧萌芽、 展叶、开花，重新点亮自己的乡野或田园。而一个辗转离乡的人，一个为生计而 漂泊游离自己故园的人，他们什么时候能让自己的心灵回到自己的老家，什么时候能让自己的灵魂回到生育和养育我们生命的那一片泥土上呢？11灵魂或许是不会流落的，它注定永远属于某一粒土。不管岁月多么苍凉，不管脚步多么遥远，不管回家的路多么漫长，不管生命多么沉浮，它们都是一定要飞回去的，回到一粒熟稔温热的泥土上，回到一缕低低盘旋的炊烟里，回到一条歪歪的田塍上，回到一声苍老的召唤里15. 下列对文章的分析和概括，正确的两项是A.第段描写了蒲公英的生长环境，说明蒲公英生长环境恶劣，呼吁人们 要关爱蒲公英。B.第段“根须还没有从乡间泥土里全部拔出来的人”是指住在城市但还 会回乡劳作的人。C第段采用了拟人的修辞手法，写出了蒲公英的种子随风飞扬的样子, 生动形象。D.本文借物抒情，表面上写蒲公英，实际是写以作者为代表的离乡漂泊的 人，感情真挚。E.本文语言清新优美，流畅自然，字里行间充溢着作者对蒲公英的喜爱和 赞美之情。16. 文中的蒲公英有哪些特点？请简要概括。17. 解释文中画线的词语和句子的含义。某一粒土蒲公英是春天最早醒来的，它醒了，大地就醒了，村庄的春天就醒了，村 庄新一轮的岁月就醒了。18. 文章标题是“回家的花朵”，请探究其中的意蕴，并联系实际谈谈你 的理解。参考答案：爱师网整理16.随处绽放开花早，花期长有食用、药用价值生命力强种子回 归乡野17.生育和养育自己的那一片土蒲公英是春天最早萌发的植物，它的萌芽昭示着春天的到来，大地上万物 开始复苏，新一年的劳作开始了。18.意蕴：蒲公英无论在哪里，最终都要回到乡野老家。漂泊游离在外 的人，无论离家有多远有多久，终究是要回到故乡的。联系实际：现在许多人为了生计或梦想，离开自己的家乡远赴外地打拼。 但人不论在外面漂泊得有多远、 有多久，总是眷恋着自己的故土和亲人，正如文 中所说的“灵魂是不会流落的，它注定永远属于某一粒土”。因此，漂泊的游子 就像文中的蒲公英一样，始终眷恋着自己的故乡和亲人，终究是要回家的。笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初级二；发与;g “：奥与会积堂比m沪«111=in-.,.議形课课例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教新式"5教？组组；盘代动、教同比异教，动做指效、：=* -专业水平.获得i