20XX年感恩父母回报社会暑假社会实践报告.docx

20XX年感恩父母回报社会暑假社会实践报告最近发表了一篇名为20XX年感恩父母回报社会暑假社会实践报告的范 文，觉得应该跟大家分享，希望对网友有用。世上有这样一种人，他们会时常叮嘱你要多穿衣服，路上小心等等。有时 你会觉得烦，但也能感受到一种温馨。当你向他们要钱的时候，他们可能会用” 挣钱不容易”来教训你，但尽管这样，他们仍然会给你钱。这种人即就是我们的 父母，而父母的一个名字又叫做”牺牲”。我记得去年夏天的一个傍晚，在跟爸爸散步时，他无意说起小时候家里条 件很差劲。无意中又说起爷爷奶奶走得太早。 说起如果现在他们还健在的话，他 们该有多享福。虽说是散步，可爸爸说起他的爸爸妈妈时，语调里平静之外还有 些感伤。”树欲静而风不止，子欲养而亲不待”那时我就有所感触： 现在的我一 定要抓紧时间和机会给爸妈尽孝道，不然长大了，就会像爸妈那样没有机会给爷 爷奶奶尽孝道了。我们这一代孩子，总是理所当然地接受着爸妈给我们的所有好， 所有爱。看着日历，还有10来天这个暑假就要结束了。想着和爸妈四个月后才能重 逢，我趴在床上又掉眼泪了。我太粘父母了、最全面的范文参考写作网站太粘这 个家。拿着遥控器换到cctv-3屏幕里正好出现那个孩子给妈妈洗脚，给妈妈讲” 小鸭子”的故事的广告。我想：今晚就为我的爸妈洗洗脚吧！那天晚上，我和爸妈散步回来，我让他们安坐早沙发上，我进了洗漱间先 调好了一盆水，试了试水温端到妈妈面前。她先是惊愕，尔后看了看我爸，他俩 又高兴的笑起来，我看着我爸说：”别着急，等会你闺女再给你好好洗啊”。爸 爸挺不好意思地说：”我就算了吧，给你妈嘻嘻就行了，我有脚气，怕是熏着你”。 我说：”爸爸，你说什么呢。”后来我没多说什么，慢慢脱下我妈的袜子，轻轻 地放进水盆。”热不？妈”“不热，舒服”我听了心里好舒服。为妈妈搓脚的时候，细细的抚摸着那脚，那是上了年纪的脚、是为了这个 家操劳了几十年的脚、是已不再光滑的脚。那干折的皴与凸起的青筋无不记载着 无情的岁月。我第一次深深地感悟到爸爸妈妈真的老了。范文TOP 10C为了我他 们憔悴了。在我不听话的时候他们曾默默伤心地流泪， 在我高兴时他们又流下了 伤心的泪水。那一幕幕都浮现在我的眼前。对爸爸妈妈的爱与感恩，我好想大声 说出口。但没有，始终没有，此刻的我只能将这种爱融入手中传入他们心中，相 信他们能读懂。爸妈享受着这种罕有的待遇，默默的看着我，我抬起头，冲他们 一笑，那晚，我看的出他们异常的高兴。经过这一次，我第一次被深深震撼了、第一次觉得这么多年来对父母的关 心太少了，但他们的无私从未要求过有什么回报，或许认为那是一种奢求吧。或 许是不舍得使唤我。与父母的爱相比，我们的爱是多么的自私、渺小、微不足道。 第一次深深地感到内疚。原来父母是那么那么容易满足，原来他们的要求竟是如 此之小，原来我已忽略父母这么多年，原来这一晚，我更深刻感受了父母的爱，反省到自己的不足。我决心以后一定 多留时间陪父母，在有限的生命之崖回报他们的爱。爸妈永远是一世为我们操心 的人，永远是世上最爱我们的人。”爸妈，原谅女儿不孝，女儿永远爱你”。社会实践报告年酒店暑假实践报告2. 感恩父母暑假社会实践报告3. 社会实践的重要意义4. 社会实践意义5. 暑假服装店售货员社会实践报告6. 大学生市场调查社会实践报告7. 大学生洗车工社会实践报告8. 护理专业社会实践心得体会9. 大学生移动话务员社会实践报告10. 大学生暑期工作研究社会实践心得笆二;二三先汪三三机师结卩以师的教案n改：一考业关首 -霊量平的切'环轻"积訝教泛玄上嵯冒课课沃周疔:：二我们一继续：二致研勤主沟”二+_«”. .出色-各项任"校Rib组织全组 教师进一步；习熟sn教材的体系和特"索新教材教”*.组好新教材的研究*"全师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教师伍G根本.以提高教*二运®i龙团iHyUm"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效 性语-I教高照文lvs»，科真学学科体知和思三习合感析态度=三三=迁要炼耳=壬=5；体求多培的22x5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部找方fl" 的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* "7 变动的问I就处理不了。个 别学生老师 怎”也不会D銮冬I言昶裁癸技4 口采謹奈师师评 .再进行个别指导 后进行*最后进行展示与学生的综合评 2 合的方 式方法 = 学生的良好的”习山初级二；发与;g “：奥与会/小的互学习.相互 讨论互究的功提升”的效率”多边；科的整合”别是加强健康的*加强运*” » 医学等 S 习.* " 生的运动动自I保护意识识与能力。av-积堂比m沪«111=in-.,.議形课课例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教曲参教区教？组组；盘代动、教同比异教，动做指效、：=* -专业水平.获得i