最新北师大版七年级上册数学同步练习4.3+角的度量与表示+练习2优秀名师资料.doc

4.3角的度量与表示一、填空题1.45°=_直角=_平角=_周角.2.+=90°,且=2,则=_，=_.3.0.5°=_=_;1800=_°=_.4.()°=_=_,32.81°=_°_.5.时钟的时针三小时旋转的角度是_，分针三分钟旋转的角度是_.6.如图，锐角的个数共有_个.二、判断题1.1是钝角，则1一定是锐角.（ ）2.图中CAB也可表示成A.（ ）3.两条射线组成的图形叫做角.（ ）4.两条直线相交形成的图形叫做角.（ ）5.射线绕它上面一点旋转形成的图形叫做（ ）三、AOB的度数与时钟4：00整时时针与分针所成的角度相同，那么AOB=_°，AOB=_ °,90°AOB=90°_°=_ _°.四、解答题1.两角差是36°，且它们的度数比是32，则这两角的和是多少？解法一：设这两角度数分别为(3x)°和(2x)°，则根据题意列方程为：解方程：_,x=_,3x+2x=_.解法二：设这两个角的度数和为x°，则这两个角分别为_和_，根据题意列方程为：_解方程_这两角的和是_°.2.请将图中的角用不同方法表示出来，并填写下表：ABE1233.小亮利用星期天搞社会调查活动，早晨8：00出发，中午12：30到家，问小亮出发时垂直于切线; 过切点; 过圆心.和到家时时针和分针的夹角各为多少度.（2）抛物线的描述：开口方向、对称性、y随x的变化情况、抛物线的最高（或最低）点、抛物线与x轴的交点。第二章 二次函数4.如图，用字母A、B、C表示、.10.三角函数的应用84.164.22有趣的图形1 整理复习2经过不在同一直线上的三点,能且仅能作一个圆.(4)直线与圆的位置关系的数量特征:5三角板如下图所示放置，在图上加弧线的角为多少度？ 对圆的定义的理解：圆是一条封闭曲线，不是圆面；6. 请估计下面角的大小，然后再用量角器测量.六、教学措施：43参考答案一、1. 2.60° 30° 3.30 1800 () 30 4.1 60 32 48 36 5.90° 18° 6.5二、1. 2.× 3.× 4.× 5.×三、120 60 40 50四、1.3x2x=36 x=36 180 x° x° xx=36 x=180 1802. ABC ACB ACF3：出发时的时针和分针的夹角为120°，回到家时时针与分针的夹角为165°.4：CAB或BAC表示;CBA或ABC表示.5. 75°, 15° 6. 略