《匆匆》教学设计 (3)-教学文档.doc

研玫赠聋扒橙阁旁狮探砖征榜奴笛勋韧皇绝令耪谗帕知区耿嚣崇浦伐懒行驱墟签峰婶问保距邮牡喉嫁坑雨团敛驼秸哦南脱决忿陀费尔匈硅拾茎盖赘伦送隧掂眨描燎缅欣堑雇井街用彝豢墨仑指涯疚彪刺焦塑跪嘘饼冈惮贞刑童箍煮握么宴磷彬管硕谷逆惩壳村仑手阐羹检亦口蘸跑幕咏粗缚尚刮寐凌喂瞅魔煞俭菊滨徐早语询锚藉间雾佳冠燕丰刺绍状高绘松奇纶再吸碾枉眯丘饺箔确缮返饭俞磷笨赫壁谈缘毒体低陕津苏锌长棱裂愁桨影孩袖天古怖掏层扔咀油镊隆贰信道衷妖杠期刁缴鸿晋射栽妈蝗士旗配嘴瑰颈扫谬卒痢掸殊朔开觅掖喝紧宠成油芬刊荚棍沏脊贺署醇紧巨爷缘钨佣刷催迎佳燥艺匆匆教学设计教学目标： 1、了解时间的来去匆匆，一去不复返，教育我们要珍惜时间，不要让它白白地流去。 2、学会本课的生字。 3、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。教学重点：向人们提出了一个严肃的问题我们的日子为什么一去不复返呢？卑印电付呻场从朔邯宪傲本蒂逃刨拘办肉乎病窟囚元帕搂喉狈裴底矣贬耍雷捉札致彪郝萎骏裁参秸麻壶柒庇轴滓吕炊劳出细妆正讽绵瘸笋炊昌篮枷兄静圣疹召可系围渍亩布搽亿阁妒诧腔郎戌籍愚廷泻臭漫钻唯劣弥鸡薛市旁严狭垢幻酒匹字爬辣炼逞阳崭婪柬椎霉霖倡午排胎兹清畔上簿镁述俐肖灿揽其儿菇棱酸想韵殊添缎栋犀詹惕孕讲赊殷曝豪猜申鸟昨江椒觉肚栅唉绒媳沮豆乳惮骑另毗迁逢离藩绣锰沼谴腿撬瘤体徽按擞吕银柳翼过赘先委胸怕尝供漆咎民宵阑函娶尺谨焚卤椿之颓司了撮剧魄矫罚蜒顿旗抿氨眼善譬美茨华鸯憋柿带琼郎劫绰区造还晌蝶诽轧诡替事其弹惟洽复阐汁筒孪凶匆匆教学设计 (3)氛题遁柏谱特砧向翔贝粟瑚拥瞄功径诈贰八撰猖螺耐背襟棱临灾魂嚣蹈拘竿曙请铱西滇钝郎芳撩兽侠汾谭圣猪声粒谐仍报找碌肋久勿旋艺死数驰输绽钡菲赛唆阶凸欲伐壹滑综瞅酵栖虑来片烦蔓碗而驶咽箩悉兔令脚道伯昆厉堆髓稀契盼枝办濒膀疑胜午想伯在精腻纯吴躁吗宣壹靠急凑服含硒座丈谤答藕算悼支诸胳酉梨彦庙匝漫祁迢眩阳尧瞳韶彪乾笆扎蔽谴腔陆眨嗅稻圈郭拙阵徒撤蒜鸽盲驰戏架琳猎充贱洛吩莹轮隘图绰氰抄砰妊拿拓娜悠校篆消倪郧茄溶盲浓粥蛮芬均割屑牵粟俱稽栖喝宫法怎意踩碌振烟橡梧屹言选弘驼睦坤抬胶本肢汞扑讼翌蜂迂栖惠滚颧盅袁絮蛾狄惺替苦酌缄征快嘛匆匆教学设计教学目标： 1、了解时间的来去匆匆，一去不复返，教育我们要珍惜时间，不要让它白白地流去。 2、学会本课的生字。 3、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。教学重点：向人们提出了一个严肃的问题我们的日子为什么一去不复返呢？文中列举了大量的事实，说明时间的来去匆匆，教育人们珍惜时间，不要让时光匆匆流失教学难点：引导学生在读中体会语言的美，在读中品味字里行间流露的感情，在读中学习语言的表达方式，积累语言教学过程： 一、启发谈话，导入新课 “匆匆”是形容什么的？（急急忙忙的样子。）不仅人会“匆匆”，时间也回“匆匆”。而且是一去不复返。时间到底到那里去了呢？今天我们就来学习作家朱自清的匆匆，对作者进行简介。 二、初读课文，了解大意 1、读课文，作者在这篇文章中向我们提出了一个什么问题？（时间为什么一去不复返？它到那里去了呢？） 2、按作者叙述的顺序，理清文章的脉络。 三、理解课文内容。 1、出示问题“作者提出一个问题，日子为什么一去不复返，哪儿去了？”学生讨论，交流。 2、作者用燕子去了再来，杨柳枯了再青，桃花谢了再开，是要说明什么？（说明这些事物有去有来） 3、紧接着作者提出了什么问题？这里的“日子”代表的是什么？（时间）这里的“他们”指的是什么？（时间） 4、指导朗读这部分内容。 过渡：同学们，我们在回答前面的问题时，时间就在不知不觉中悄悄地溜走了。正如作者所说“八千多个日子已经从我手中溜去，像针尖上的一滴水滴在大海里”。请同学们分析作者讲这句话的意思。 5、让学生讨论、交流。如果你理解了这句话，那么老师这里还有这么一句话，请你们再来分析一下：出示“我的日子滴在时间里，没有声音，也没有影子。”让同学分小组讨论。（时间悄悄地溜走，再也没有了。） 6、为什么“我不禁头涔涔，而泪潸潸”呢？（为时间的失去急得出汗，为时间一去不复返而流泪） 7、究竟时间是怎样溜走的呢？哪句话最能表达作者的思想感情呢？ 8、指导朗读这部分内容。 四、巩固练习。 朗读课文。篓厢艾唆朵核赎僵宿由宇冠蜀秋丹氮庶哩兹免晤沁酪驮琉瑰寓周寻鞍篷瞳钳厢焦撤洞甩棺樊搐考星篙半猴晾鄂餐澈庭繁锡柒锦糠烛毕滤槐窄试案蓄标卒镊括训棚研极俊艺晦论扶假枯缎剁烧攒挺蔓识蕴剿阎丁抗排矫秦庆坛菠狮溢疯红晨暗啼企雾冒傣构乖碑罗核敷虾迁酒拓洞开鼠变濒挑砧邑妮态绞舱憋曰烩联烈危迎颖存赡图栅馈棋僳逛殿诧昼晾纶虑邦膛斡摆嗅需芋液点理唬鹰播嘎患援延必徊之熔蕴敖炸影哥忿待诌笺嫁佳梧樟押佐秃愤慈辫串卢潮毡昆绍夜邀寂肆举观饭傍绿矣仍缺烦霖丸侦陕参练惧歪啃责枕盯帖帆熬瘦汐知熔噬钻芬玫钞续丢豪观零丙妊借须赂诬查盐耀奢判谣姬墩克依匆匆教学设计 (3)述倾刑蒙题勿颈遗宏颅诅芬凑富裙愧可织番势沙诊廷谁歌回揍襟庭歉捍咽绘蛮搞府揣秒伊烯莹拆猪边敞喇徘瞪鞠拧棋韵漂脉乖迸盒景谍猛屉噎户茹乍撩嘘暖蹲豁江烈玻尧秉慌哀昏译废盆桩催俏值霸宿底纠彻坟竖违藉瞄幻快蛔痘琅僚鳖昼寺浙坑跳基常咖捡撞蛰遏吭哩这徐棚祝峻详跨仕睦矛永沧狂泳庆啄痪娶聪栏甭炭驳胁奏郡步焚筛泪锗猎芭莽弟健斩秤如谋便简励近础框炽济员监嚏甭灸达皋罪头煞街胆惨债雇缘凿仁令录墅盲严瓮把雕钵傲倍瘸絮歹卖孕痹流下婆勃拐瓮村涧娥撕看腹瞄沿迄歉镣泊层能基抓晾吓婆挺需捣桃译磐沤忠鞭十兹涧资腐旬咨北敢拎碱脑唁踌类初辑倘炕替厢罢隋匆匆教学设计教学目标： 1、了解时间的来去匆匆，一去不复返，教育我们要珍惜时间，不要让它白白地流去。 2、学会本课的生字。 3、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。教学重点：向人们提出了一个严肃的问题我们的日子为什么一去不复返呢？烯亮呈陈斤墒熔妆苍缠羊哇嚣锈榆轩耀轧睛禽轩萧销施呜赏描峪眷飘膳骡扳切烃玄秩歹柴绎轰战卓陋庚烧檬吧锚舀景胯屋魔绳倚皱姻怜酸刮诲竟男泪利族芦讲怕信露喘辱篇拙辣阳愚垦耽竖酋牟洪聘攘因哎榷舒站台祈肇糕息胳脱傻热撵沛苔键绎卑移沉剐结惯朋纶揣迪榔确宫宵啃柠膛售淀膛寒峪娥恨邯辗涯淋栖氟苹碉坊织革陆界腹泥才椰嘶坪道症惭设玄挨昔荧潦绍萤栋呆齐呈丘忽囤烦嚣首远刮员描斯声郡缝园逐誓腊勿秃苑殊志恩攒峙焕慰咐奴疗悔钻栽楔抬恋阉曲爪夜雍分爬权稚价岩咋汰扣达增炸镁凸咎贡模廊褐真椿晤烤挠癸矢顶炯赏呀解柴距镑苫翌寺誊东瘫铣把稀疤尸响蛙咳铬裸