五年级数学上册 第4单元 小数四则混合运算学案（无答案） 西师大版 学案.doc

小数四则混合运算小数四则混合运算 （第一课时）【学习内容】：这节课我们学习课本第 74 页例 1【学习目标】：1、能记住小数四则混合运算的运算顺序。2、能认真观察算式，找准运算顺序，再计算。【学习重点、难点】重点：能正确计算小数四则混合运算试题。难点：避免特定数字背景下的运算顺序的错误。【学法指导】仔细回忆：整数四则混合运算的运算顺序。预习案一、 回顾体验1、 不计算，说说下面算式的运算顺序96÷8×2 50160÷40 120-4×18 358+14×（14+208÷26）2、我知道，整数四则混合运算的运算顺序是：( )3、尝试体验（列综合算式计算）（1）李明带着20元钱先在甲文具店买了 （2）李明带着20元钱在文具店买了3本3本笔记本，每本3.50元，又在乙文具店买了 笔记本和一支钢笔，笔记本每本3.50元， 一支钢笔，每支6.30元。李明还剩下多少元？ 钢笔每支6.30元，李明还剩下多少元？二、【合作学习、感悟新知】1、 小组交流：在李明买文具的两种过程中，你是怎样算出“李明还剩多少元”的？2、 我的想法：小组其他同学的想法：3、 小组代表汇报：4、 师生共同完善小数四则混合运算的运算顺序。小数四则混合运算的运算顺序是( )训练案三|、【闯关我最棒】1、 运算顺序找得准。（只说出算式的运算顺序）3.6÷ 1.2 0.5× 2 3.6 ÷（1.2 0.8）× 52、我会算（先说出下面算式的运算顺序，再计算）。0.8 ×（5-3.88）×50 0.36÷（6.1-4.6）× 0.83、活动齐参与。完成课本第76页课堂活动第一题4、我是小法官。（3）16.2÷（3.5 4.6）× 0.2 （4）27×2.8-3.2×195、作业：练习十六第1、2、4、5题。自我评价：通过今天的学习，我学会了，在今后的学习中我会在方面更加努力。小数四则混合运算 （第二课时）【学习内容】：这节课我们学习课本第 75 页例 2【学习目标】：能结合题目的具体情况，合理地运用运算定律进行计算。【学习重点、难点】重点：小数四则混合运算中的简便运算方法。难点：简便运算方法的正确使用。【学法指导】仔细回忆：已经学过的运算定律。预习案一、【回顾体验】2、 用简便方法计算。25×13×4 84×36+64×84 83×10283×2 25×312、我知道可以运用( )这些运算定律进行简便计算.二、【合作学习、感悟新知】学习75页例题2。美星制衣厂加工一批服装，每件上衣用布，每条裤子用布，加工15套这样的服装，需要用布多少米？1、 用自己的方法列式解答。小组交流。我的想法：小组其他同学的想法：2、 小组代表汇报：3、 小组讨论：比较两种解法，你发现了什么？训练案三、【闯关我最棒】1、 我的算法妙。2、说说下面各题的简便算法，再计算。1.25×5×8 6.7×50×23、我是小法官。=30 =6说一说：导致这种错误算法的原因是什么。4、作业：（1）练习十六第6题。（2）用简便方法计算。9.3×1.5-6.3×1.5 0.98×51 13.9÷2.5÷4自我评价：通过今天的学习，我学会了，在今后的学习中我会在方面更加努力。小数四则混合运算 （第三课时）【学习内容】：课本练习十六第714题【学习目标】：1、 能熟练地说出小数四则混合运算算式的运算顺序。2、 能合理地用简便方法计算小数四则混合运算试题。【学习重点、难点】重点：合理地进行小数四则混合运算，提高正确率。难点：提高合理运算的速度。【学法指导】基本练习一、【练习体验】1、口算。2、填空（课本第77页第7题）。（1）学生独立完成，并在小组内交流。（2）小组代表汇报。3、连线（课本第78页第8题）。（1）我会连线。（2）我来说（说说运用了什么运算定律）。综合练习二|、【闯关我最棒】1、 看谁算得又对又快。3.6÷1.2+0.5×2 3.6÷（1.2 0.8）× 52、 用简便方法计算。三、【合作学习、拓展延伸】1、 练习十六第12题。（1） 学生独立完成，并在小组内交流。（2） 小组代表汇报。2、 练习十六第14题。（1） 小组讨论：这道题的解答步骤是：（2） 小组代表汇报。3、 课本第79页思考题。小组讨论完成，教师巡视指导。小组代表汇报4、作业：练习十六第10、11、13题自我评价：通过今天的学习，我学会了，在今后的学习中我会在方面更加努力。