五年级数学上册 第4单元《可能性》(列举可能结果)教学建议 冀教版 素材.doc
-
资源ID:14754858
资源大小:1.17MB
全文页数:2页
- 资源格式: DOC
下载积分:2元
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
五年级数学上册 第4单元《可能性》(列举可能结果)教学建议 冀教版 素材.doc
列举可能结果教学建议教学目标:1、在玩“锤子、剪刀、布”的游戏中,进一步感受简单的随机现象和结果发生的等可能性。2、能列出简单随机现象中的所有可能发生的结果,并能进行交流。3、在判断、交流讨论简单随机现象可能结果的过程中,能进行有条理的思考,能清楚地表达自己思考的过程和结果。教学建议:玩游戏1、提出同桌两人玩“锤子、剪刀、布”游戏的要求,先讨论:自己出布时,同学可能出什么。然后,再同桌两人玩游戏。2、让学生观察例4(1)的统计表,先了解表中内容是怎样填的,再填全可能出现的所有情况,然后全班交流,得出:一共有9种可能。3、提出第2个要求,让学生分别把两个人获胜占的表格涂上不同的颜色,然后交流新的结果。4、提出兔博士的问题,让学生根据涂色的结果独立思考,再回答。使学生发现:游戏的9种可能结果中,每个人都有3次胜、3次输和3次平的可能。教师总结:每个人输、平和赢的可能结果一样,也就是说每个人输和赢的可能性相等。列出摸球结果1、教师把红、黄、蓝皮球各1个装入布袋中,先让学生说一说任意摸出一个球有几种结果,再提出问题(1),让学生讨论,师生列出所有结果。2、把布袋中各放2个皮球,小组合作讨论问题(2)并列出所有结果,再全班交流。练一练让学生独立思考,列出所有结果。答案:(1)5种(2)10种