【工作总结】中学教务处学期工作个人总结.docx

第 1 页 中学教务处学期工作个人总结 特征码 enDTLdZxJnReYxGpVITx 本学期，教务处全体工作人员在校长室的正确领导下，紧 紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作， 大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一 步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教 学检查、规范教师的教学行为。期中考试刚刚结束，为了能够 使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就半学期 以来的具体工作情况做了以下几个方面的小结： 一、加强学习，树立新的理念。 1、通过组织教师学习市局“因学施教，三三达标”创新教 学模式实验方案，形成了“实施新课程的成败在教师，教师的 要务在于更新教学观念”的共识，确立了我校“以学为主、课 堂互动、讲练结合、当堂达标”课堂教学模式研究。树立学生 主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系， 尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生 都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活 第 2 页 动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程， 成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。 2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社 会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限， 立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、 其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视 野，使教学活动始终充满活力。具体的措施如鼓励教师勤上网 查找资料。 二、加强教学常规管理，重实效。 1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模 式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点 及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思 维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。 2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线， 明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到 “五有”：有明确的教学目标;有具体的教学内容;有连贯而清 晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习， 并提倡写教后记。 第 3 页 3、认真开展课外兴趣小组活动。要求科任教师组织兴趣小 组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引 导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，培 养学生的实践能力、创造能力，使学生成为“合格+特长”的新 型人才。针对上学年有些兴趣小组活动流于形式的做法，将兴 趣小组落实到人、时间、地点、科目，制定课外兴趣活动小组 安排表，教务处有专人负责检查，使工作具体化。半学期以来， 课外活动小组取得了较好的成效。 4、组织好各类学科竞赛。根据国家、省、市教育部门学科 竞赛工作安排，组织好中学作文竞赛，生物和物理、化学、英 语等学科竞赛。加强筹备、精心组织、发现人才、促进教学、 活跃学生课外活动。 5、为学生建立了学生成长档案袋 ，探索操作性较强的 档案袋评估办法，发挥学生成长档案袋在新型评价中的作 用，为学生素质报告手册的评价与填写提供依据。 6、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电 教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积 极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、 第 4 页 电教室等教辅部门工作的指导，充实电子计算机及多媒体教学 设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技 术在教学中的作用，提高教学效果，建设并加强校园多媒体网 络及幻灯机投影仪的使用，并指导督促检查教师使用现代电教 设备，以适应现代化教学的需要。半学期以来多媒体教室上课 达 50 多节。 7、抓好理、化、生实验工作，实验员教师对本学期必做实 验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划和上课教师、 实验员教师签字。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验 仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。 三、注重师资队伍建设，着力培养青年教师。 针对学校中青年教师所占比例较大的特点，学校制定了 培养青年教师培训方案 ，实施师徒结对;要求青年教师多学 习、多听课;开展青年教师优质课竞赛。实施“名师工程” ，以 名师效应带动和影响广大教师，为教师成长搭建平台。 四、规范考试制度，以考促教。 教学不是为了考试，这是教学的本质;考试能够促进教学， 第 5 页 这是考试的功能，也是教学的特点。教务处一则坚持月考制度， 一则规范月考制度。各年级每月考试。每个年级的月试题要统 一，改卷时间要统一，评分标准要统一;考试过程中开考时间要 统一，终了时间要统一，严肃考风考纪要统一。评卷工作结束 后，任课教师要及时将成绩交到教务处备案;要及时对学生讲评 试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯 错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题 能力，又回过头来带动教师的教学。表彰先进，激励后进，为 形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明，以考 促教不是一种奢望。 五、加强毕业班工作 九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学 质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台初中毕业班目标 管理方案 ，成立以 XXX 校长为组长的毕业班领导小组，使毕业 班工作制度化、系列化。本学期已召开了五次毕业班教师工作 会议，四次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓 细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计 划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课， 用集体的智慧突破教学难点。九年级领导小组经常深入年级检 查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业 第 6 页 班工作。同时加强与兄弟学校的交流、学习，本学期组织了九 年级部分教师先后到实验中学和时庄中学学习取经。 六、存在问题 1、备课组集体备课留于形式的较多，有的备课组实际上进 行了多次的集体备课，但是活动的记载得不及时、不完整。2、 少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。3、有 的教师听课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显。4、教学常规 检查中的人情化现象仍然存在。5、公开课的教学创新意识不强， 真正属于自己独到的东西不多。6、平时能坚持学习课改理论， 但把理论与实践相结合，创新教育的教研氛围不强。7、合作交 流，齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交 流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好 的制度。 七、下一步工作展望 1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。 2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以 第 7 页 完善。 3、 “提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些，这一 活动刚起步，今后要深入持久地开展下去。 4、对中考的研究应更深入更透彻些，使我们的教师真正走 进新课程、我们的教学更能适应新课程。针对毕业班当前的实 际情况，应采取一些行之有效的特别措施，如分别召开优生会 议、差生会议、科任教师会议，部分学生的弱科分配到人专项 辅导等，全面提升毕业班成绩。 5、转差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。 过去的半学期，教务处在学校的正确领导下，做了一些工 作，但这与教育改革发展的形势和学校发展的要求尚有很远的 距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。