高三物理自主学习讲义 第25课时 动能定理 二 新人教版.doc

高三物理自主学习讲义（第25课时）动能定理（二）班级_ 学号_ 姓名_一、双基回顾：1应用动能定理求变力的功物体在变力作用下运动时，力的功可由动能定理求解，分析物体的受力特点，明确初末状态的速度，是解题关键。2用动能定理处理单个物多过程运动问题多过程运动问题用动能定理解最能体现其优越性因为即使是匀变速直线运动，每个过程也要列一个牛顿定律方程和一个运动学方程，然后解这个方程组但是如果用动能定理解题时最多每个过程列一个方程在不涉及中间量时还可以把多个过程合并。二、过关练习1质量为1 kg的物体在水平面上滑行，其动能随位移变化的情况如图所示，取g=10m/s2，则物体滑行过程中受到的合外力为（） A2 N B0.5 N C50 N D25 N2以速度v飞行的子弹先后穿透两块平行放置的由同种材料制成的固定金属板，若子弹穿透两块金属板后的速度分别变为0.8v和0.6v，则两块金属板的厚度之比为 （） A1：1B9：7 C8：6 D16：93一质量为1 kg的物体被人用手由静止向上提升1m时，物体的速度是2 m/s，下列说法中错误的是(取g=10 m/s2) （） A提升过程中手对物体做功12 J B提升过程中合外力对物体做功12 J C提升过程中手对物体做功2 J D提升过程中物体克服重力做功10 J4用长为L的轻绳悬吊着一质量为m的小球，小球在始终保持水平拉力F的作用下，从最低位置缓慢移到绳偏离竖直方向位置，在此过程中拉力做功为 （） AmgLcos BmgL(1cos) CFLsin DFLcos5在平直公路上。汽车由静止开始做匀加速运动，当速度达到某一值时，立即关闭发动机后滑行至停止，其v一t图像如图所示，汽车牵引力为F，运动过程中所受的摩擦阻力恒为f，全过程中牵引力所做的功为W1，克服摩擦阻力所做的功为W2，则下列关系中正确的是（） AF：f=1：3 BF：f=4：1 CW1：W2= l：1 DW1：W2= l：36如图所示，ABCD是一个盆式容器，盆内侧壁与盆底BC的连接处都是一段与BC相切的圆弧，BC为水平的，其距离d=0.50m，盆边缘的高度为h=0.30m，在A处放一个质量为m的小物块并让其从静止出发下滑，已知盆内侧壁是光滑的，而盆底BC面与小物块间的动摩擦因数为=0.10，小物块在盆内来回滑动，最后停下来，则停的地点到B的距离为（ ） A0.50mB0.25m C0.10mD07如图所示，物体自倾角为、长为L的斜面顶端由静止开始滑下，到斜面底端时与固定挡板发生碰撞，设碰撞时无机械能损失碰后物体又沿斜面上升，若到最后停止时，物体总共滑过的路程为s，则物体与斜面间的动摩擦因数为 （） ABCD8质量为m的小球被系在轻绳的一端，在竖直平面内做半径为R的圆周运动运动过程中小球受到空气阻力的作用，在某一时刻小球通过轨道最低点时绳子的拉力为7mg，此后小球继续做圆周运动转过半个圆周恰好通过最高点，则此过程中小球克服阻力所做的功为（ ） AmgRBCD9如图所示，AB是倾角为的粗糙直轨道，BCD是光滑的圆弧轨道，AB恰好在B点与圆弧相切，圆弧的半径为R，一个质量为m的物体（可以看作质点）从直轨道上的P点由静止释放，结果它能在两轨道间做往返运动。已知P点与圆弧的圆心O等高，物体与轨道AB间的动摩擦因数为，求： （1）物体做往返运动的整个过程中，在AB轨道上通过的总路程；（2）最终当物体通过圆弧轨道最低点E时，对圆弧轨道的压力。10如图所示，滑块从固定在竖直平面内的1/4圆轨道的顶端A下滑，圆轨道半径为R。 （1）若轨道是光滑的，滑块由静止开始从A滑下，滑块经过圆轨道最低点B时速度多大? （2）若轨道是光滑的，滑块下滑至B点时其速度为(1)所求结果的2倍求滑块从A点开始下滑时其初速度多大? （3）若滑块从A点由静止开始滑下，滑到B点时的速度只有(1)所求结果的14，求滑块下滑过程中克服阻力做功为多少?