陕西省咸阳中学高一年级2018-2019学年度第一学期地理导学案2.1大气的热状况与大气运动(课时4).docx

咸阳中学高一年级地理科导学案课题2.1大气的热状况与大气运动课时：4学习目标1 .会绘制全球气压带风带示意图，说出气压带风带名称、分布和移动规律。2 .通过读图、绘图，能说出三圈环流与气压带、风带的形成过程。重点二圈环流的形成过程难点三圈划、流的成因【自主学习】一、气压带和风带的形成1 .全球性大气环流：全球性的有规律的大气运动，通称为由于不同纬度地区所得到的星不同的，因而高低纬度间因血产生的热量差异，会驱使大气不断地运动、输送和2 .单圈环流：原因3 .三圈环流：原因。气压带：A、CEG风带：BD>F4 .气压带和风带：在地表形成南北对称、高低相间的个气压带和个风带5 .由于太阳直射点随季节变化而南北移动，气压带和风带在一年内也作周期性的移动，就北半球来说，大致夏季移，冬季移。【合作探究】1、根据探讨气压带或风带的特点，填写下表空缺内容:名称赤道低气压带副热带局气压带副极地低气压带极地高气信风带西风带东风带气流运动方向下沉下沉局纬一低纬局纬一低纬性质湿热温湿温湿2、气压带、风带随季节变化南北移动。原因：随季节变化南北移动。移动方向：北半球季北移，季南移。移动范围：510个纬度。【课堂检测】1、当我国各地白昼时间最短时，下列四幅图所示气压带、风带分布正确的是（）30°。风带气压带A.aB.bC.cD.d2、关于气压带、风带季节移动的叙述，正确的是（）A.气压带、风带夏季北移，冬季南移B.就南半球而言，气压带、风带夏季北移，冬季南移C.赤道低压带、信风带发生季节移动，而其他气压带与风带均不移动D.气压带、风带季节移动的原因在于太阳直射点的回归运动A甲点位于30°N附近B.乙点位于30°N附近C是冷性气流D.盛行西北风读下图（箭头表示风向），回答45题。4、A .西风带副热带高气压带C.西风带赤道低气压带B.东北信风带D.东北信风带()副极地低气压带副热带高气压带第4页5、甲、乙两幅图中E处和a处的气候类型分别是A.温带季风气候温带海洋性气候B.地中海气候C.地中海气候温带季风气候D.地中海气候()温带海洋性气候亚热带季风气候