第一学期科研的工作方案.docx

第一学期科研的工作方案第一学期科研的工作方案 第一学期科研的工作方案 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，又迎来了一个全新的起点，先做一份工作方案，开个好头吧。估量很多人是想得许多，但不会写，以下是为大家收集的第一学期科研的工作方案，仅供参考，盼望能够关心到大家。 第一学期科研的工作方案1 一、指导思想： 训练科学讨论是训练工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将连续以“提高教学效率，打造有效课堂”为指导，进一步发挥训练科研的引领作用，推动“欢乐课堂”的建设。围绕“以训练科研为突破口，以课题讨论为载体，全面提升学校品位” 这一总体思路,主动开展科研活动，推动课程改革，转变观念，使科研工作开创新局面。 二、工作目标： 1、立足学校训练实际，抓住带有前瞻性的问题进行讨论和探究。坚持“问题即课题，教学即讨论，成长即成果”，有效开展课题讨论，把学习与讨论、教研与科研，教学与实践紧密结合起来，以欢乐课堂为载体，以校本培训为主要形式，有效地推动我校的训练科研工作，让广阔老师从教学讨论中体验到乐趣，享受到成果。 2、以区级重点课题基于“绿色指标”下，学校生健康进展习惯培育的实践与讨论和创智课堂建设子项目基于绿色指标下，创智的欢乐课堂的讨论与实践为引领，在全方位、多途径开展好习惯培育、高层次思维力量的讨论的基础上，推动“欢乐课堂”的建设，确定“和谐”、“开放”的课堂的核心词和行为表现。 3、加强课题讨论。做好杨浦区20xx年度课题申报工作和成果结题申报工作，保证各项课题讨论按部就班，稳步推动，用课题讨论推动课堂教学，促进课堂效率的提高。 4、进一步推动学校的德育特色，完善校本教材好习惯·好生活，与学校习惯培育“双十”体系紧密结合，凸显习惯培育的时代性与有效性，分班级有效实施校本课程好习惯·好生活，进行性别、集邮、儿哲、围棋、足球文化等推广类课程的校本化实施。 三、详细工作： （一）理论学习 注意理论学习，丰富教科研学问：提倡让学习引领讨论，让学习成为老师的工作方式。本学期结合校本培训主题基于课标 有效评价 欢乐起步，注意教研组、备课组建设：在推动“欢乐课堂”的建设的主题背景下，明确研训要求，围绕讨论主题开展学科教科研的研讨与共享，不断提升培训有效性，主动参与各级各类训练科研、教学讨论竞赛活动，逐步打造学科教研特色。 （二）课题申报 抓好教研组课题建设，仔细做好20xx年杨浦区训练科研课题立项的申报工作。依据学科特点和自己的积累，围绕市、区训练十三五进展规划“创新试验区”的建设确定课题讨论方向。学校为老师的课题申报做好前期的辅导，为老师搭建展现自己科研水平的平台，使老师的参加主动性得到大幅度提高，力争使本年度80%的老师参加课题讨论，为学校的科研水平的提升创设了良好的氛围。 （三）课题讨论 1、重点课题 连续推动落实学校主课题基于绿色指标下，学校生健康进展习惯培育的实践与讨论的讨论，有意识地通过肯定的方式，把对同学良好习惯的培育贯穿在各科教学中，发挥各科不同的德育功能，让同学的良好习惯在教学中实施与显现。各课题组连续解读学业质量绿色指标，提炼“基于绿色指标”下，学科习惯培育的教学策略，做好课题成果申报总结工作。 立足创智课堂建设子项目基于绿色指标下，创智的欢乐课堂的讨论与实践的基础上，推动“欢乐课堂”的建设。在全方位、多途径开展高层次思维力量的讨论的基础上，推动“欢乐课堂”的建设，征集“和谐”和“开放”课堂的核心词，进一步梳理各学科“和谐”和“开放”课堂的评价元素和行为表现，并在各类教学展现中加以体现。 2、规划课题 连续进行市家庭训练指导规划课题学校德育训练中家长微型课程的开发和利用、区规划课题学校生数学信息处理中探究力量的培育与提高、“红领巾好习惯银行”的实践与讨论、学校中高班级品德与.学科课后活动作业的设计与评价、学校低班级体育教学嬉戏化的实践与讨论 和各教研备课组课题的研讨，通过对家长资源的有效利用；学科学习习惯培育、思维品质训练；好习惯评价方式等讨论，增加老师教学讨论力量，提高教学有效性。保证各项课题讨论按部就班，稳步推动，为新一轮杨浦区科研成果申报做好预备工作。 （四）其他工作