最新广东省高中化学必修一导学案：第2章第1节+第二课时+金属钠与氧气的反应&amp#46;doc优秀名师资料.doc

广东省高中化学必修一导学案：第2章第1节 第二课时 金属钠与氧气的反应.doc【学习目标】 1、能记住金属钠物理性质，能说出钠是一种很活泼的金属， 2、能掌握钠与氧气的反应原理，能认识实验过程中控制实验条件的重要性，提高实验观察能力。 3、通过对金属的学习逐步学会自主学习，合作探究，体会实验方法在化学研究中的作用，学会科学合理地运用观察法。 【重点难点】 重点:金属钠及其氧化物的性质，方程式的书写，观察等实验方法。 难点:钠的氧化物的性质;实验、观察、比较、分类法在研究物质性质过程中的应用。 【使用说明及学法指导】1、结合预习案认真阅读教材11-12页内容，勾画出教材中钠与氧气在不同条件下的反应，钠的不同氧化物的性质。 2、完成预习案，将不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑惑处”。限时15分钟独立完成。 预习案 知识准备:1铁在空气中放置“生锈”与铁在氧气中燃烧产物相同吗, 2、还记得燃烧的条件吗, 3、氧化钙与水反应的化学方程式 。 一、问题导学 1、少量金属钠应如何保存, 2、钠与氧气反应，什么条件下生成氧化钠，什么条件生成过氧化钠, 3、氧化钠与过氧化钠性质有何不同, 4、氧化钠与过氧化钠性质相比谁更稳定些, 二、知识梳理 1、将金属钠切开后放置在空气中，你观察的现象是_，将金属钠放在石棉网上加热，你观察到的现象是 _。 2、钠放置在空气中与氧气反应与钠在空气中燃烧产物有何不同,请写出相应的化学方程式。 3、请举例说明过氧化钠有哪些重要的应用。 三、预习自测 1、在实验室中钠可以保存在煤油中的原因是( ) ?钠易与氧气反应 ?钠易与氮气反应 ?钠易与水反应 ?钠的密度比水小 ?钠不与煤油反应 ?煤油比水轻，钠放入其中可与空气隔绝 四、疑惑与收获 我的疑惑: 我的收获: 探究案 探究案 探究一、金属钠与氧气的反应 问题1、请完成钠与氧气反应的实验记录 实验内容 实验现象 结论 金属钠在空气中放置 在空气中加热金属钠 思路小结: 问题2、在空气中加热金属钠，为什么钠会先熔成闪亮的小球再燃烧, 问题3、金属钠与氧气反应条件不相同则产物不同，由此你得到什么启示, 问题4、金属钠为什么要保存在煤油中, 总结整理 核心知识: 典型方法: 重点问题解决: 探究二、钠的氧化物NaO与NaO的性质比较。 222问题1、完成下表 物质 氧化钠 过氧化钠 化 学 式 颜色、状态 与HO反应 2与CO反应 2问题2、氧化钠与过氧化钠谁在空气中更稳定些, 问题3、将过量的过氧化钠投入到滴有酚酞试液的水中，有何现象,为什么, 总结整理 核心知识: 典型方法: 重点问题解决: 二、课堂训练与检测(题型要多样，题量要适中) 1、切取一块金属钠，断面成 色。在空气中放置片刻，断面成 色，主要生成了 ;继续放置长时间后，最终成为白色粉末 。 三、课堂小结 1、金属钠的化学性质:(写出反应的化学方程式) (1)与氧气反应(常温 和加热或点燃两种情况) (2)与水反应 (3)与盐酸反应 (4)与硫酸铜溶液反应 2、氧化钠和过氧化钠的性质比较(列表比较最好) 训练案 1、各组中两物质作用时，条件或反应物用量的改变，对生成物没有影响的是( ) A(NaO与CO B(Na与O C(NaOH与CO D(C与O 222 2 222、将7.8gNaO溶解在92.2g水中，所得溶液溶质的质量分数是 ( ) 22A(等于7.8% B(大于8% C(等于 8% D(小于 7.8% 3、向紫色石蕊试液中加入过量NaO粉末，振荡，下列叙述中正确的是( ) 22A(溶液仍为紫色 B(最后溶液变蓝色 C(最后溶液褪色 D(有气泡产生 4、在宇宙飞船和太空站上工作的宇航员，在密闭的工作舱内需要吸入氧气，呼出CO，飞船内可以使用一种物质，它能吸收CO，并产生氧气，该物质是 ，22其反应方程式为: 。 5、 过氧化钠的性质实验 5、多一份关心、帮助，努力发现他们的闪光点，多鼓励、表扬他们，使其体验成功、努力学习。向包有过氧化钠(NaO)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。 22过氧化钠与水反应生成了什么物质,为什么脱脂棉会燃烧, 1、第二单元“观察物体”。学生将通过观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的发展空间观念。?可能有一种气体和另一种物质生成 ?反应过程中可能有能量变化 tanA不表示“tan”乘以“A”；135.215.27加与减（三）4 P75-80现利用如右图装置进行 实验一:探究反应后生成的气体是什么, (2)两锐角的关系：AB=90°；?打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到 推论：平分一般弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。 说明生成的气体是 。 ?实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因: 。 实验二:继续探究反应后生成的另一种是什么, 第三章 圆? 小张猜想另一种物质是NaCO，小军认为不可能。小军的依据是: 23(2)如圆中有直径的条件,可作出直径上的圆周角.（直径添线成直角）2-为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO不存在的实验。 3实验步骤 实验现象 实验结论 tanA是一个完整的符号，它表示A的正切，记号里习惯省去角的符号“”；? 小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈 性。 125.145.20加与减（三）4 P68-74由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式: 。