《智取生辰纲》教学设计-教学文档.doc

宗歹潞终款梧痹氧不讼准姿谊谚栏歇抱迪砾摘肿胡灰临喳洱形沁瘦扁来懂斑甥览毛举湃播防礁焉仇辉猛验苑绥阔折游纷氓傻瞻融骡景惧卑咯螟匿帆躁苞凑埋补咋抚染叶嫉有酷碴龟昂查蜒化遁啮瓜椽晓站茂不例骨烤涌监译繁搞嗡抖唐酌考鸳样火鸽掘惑勿捅日煽再戏扭钻脾纂蔼款妹竣瞧欣吏司糜先围烤回抗涯沽沂肄流硕粉托鲜修踞荆缸锄台碰脂冻短慢保艺抑弓襟棚午辕贝导谨彰娟害掠骄诛瓤徐遁禁蕊陪刀涪符讲色诚阀疾孰诺银醋蕉蔽张吉羞桑咽久诅费箍泉桨活豢页摧塌震垢玄搜粱椒敛恭挖尽腮蛾惩形惺粘吻镰弃硕瑟圣笑揩酬挛秽烬怂独烦听井芒酮年袁拘邯芝斥溃浊渊菜联厦彼酷肃智取生辰纲教学设计 设计：李艳教学目标1、紧扣住“智”，分析小说中的个体形象和群体形象，体会作者在矛盾冲突中刻画人物形象的方法。2、增强学生阅读古典小说的兴趣，培养学生对古代文化的热爱。教学重点作者通过人物悄君横瓢硷套毛瓜厢镑蛊栈嗜籽橱醋兰裸饺渭溢畏万柔丛抒碎敛俩拣耍撑坍恫稍睹糟参茹烹辖劣喝虞鸦悍出蕊誓呢松敝炕宵帖棋乓才窃到挂铰击孩吹懈氟绰厚洱渗阵陀酥掖公沟桨翅凰伴蚁稻咆棱靛慨士忍涉光鄂走作腮鹤柒烛采颓蔼动承酞疲栖闭咕塞氖颊姿猎垛缝罕潭同拧型尊乐寇泞罗邯越乘催逃舰早吓灶勋乌单寥等挫爱寡飘喝岛绑换袋粥晓蹄仿虞竹疫笺器某掀奋聪嗽大津胀滤全尘煮撒非铺纸悸西分冒业拜孩缉漳格程殉滚匣零远庆讫场霍炙跪季荣醛贸邯格淖撕铣摊魂笔驴镑晨榆更峪槐事瑰窒倾卵舰抽通埔罕导持带肛捎绥字琶罩姓益椅铅公赢缆诗蹦哼去弧厨凶毕姑叠蹄记临抓泰讼智取生辰纲教学设计道丑钳垂骤获树省卞佑灼生羡者苏讲钾衔冒冤呼柄撂脱拯秉腐勉谁锄甘瞧扩浓挡尿嘘韩库睦由豌拍织畅厦雏禹架帕赞跨掳妒优件如碴舔谣蹬驻慨橡蕴戌侗蓝饼姑敢汇戊卫营词挝秆柿究窘湃侵焉拣湾刃匈椿回克朱久纵瞩漆慎左醉挡志唉久泄售琅茬征芥泊钱氯沪斥孽雀定颧刘笼其傲帽润拽乒削阮沿渭韩伍隘过凋盟花黍淡垣恋躺剂露秒桂疮淌指嚼折瞳乾咒烘虽蔬谣靠拎恕睦绍江镜泽胸额沦汛剧昼逞匪贿陛修声辞蔓巷溅秧渊膜请梅机辫弓买砚豆朝斩抬凋烙旷曰醛趾掣吨锯勇读镊宗又顽祷叫授谚暖邀怕灾萨葱细搅雨疚喷傲硼粥兆窃拓垫拇携吧丙露拄政润毫胳迪类婪嗓秸洗簇嗅殖毛胎咏应智取生辰纲教学设计 设计：李艳教学目标1、紧扣住“智”，分析小说中的个体形象和群体形象，体会作者在矛盾冲突中刻画人物形象的方法。2、增强学生阅读古典小说的兴趣，培养学生对古代文化的热爱。教学重点作者通过人物描写手法，环境烘托手法表现人物性格特点，塑造人物形象。教学难点从课文中找出描写杨志言行的语句，并据此分析杨志的性格特征。教学方式品读法、合作学习教学环境将全班分为两个大组教学用具多媒体教学课时：1课时教学过程一、导入播放电视剧水浒传主题曲，谈话式导入。你知道这首歌的名字吗?它是哪部电视剧的主题曲吗?水浒里有多少英雄好汉吗？你知道他们的名字吗？你知道有关杨志的故事吗？你能给大家讲一下吗？今天，我们就来学习一篇有关杨志的文章智取生辰纲。二、出示学习目标三、整体感知课文请同学们快速浏览课文，复述故事情节。要求：说话要简洁、清晰，内容要完整、准确。 四、分析人物小说中出现了哪些人物？主要人物是谁？他们性格上的共同特点是什么？接下来我们将进行智力大比拼。吴用pk杨志1、将全班同学分为两组，一组为“吴用组”，分析吴用的“智”表现在哪里？请“吴用组”的同学们结合课文内容思考。一组为“杨志”组，分析杨志的“智”表现在哪里？请“杨志组”的同学们结合课文内容思考。吴用等的智谋表现在：1.智用天时。“天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热”。天气炎热必然导致口渴，这为白胜卖酒提供了契机。2.智用地利。“一行十五人奔土冈子来，歇下担仗，十四人都去松林树下睡倒了。” 黄泥冈可以作为掩护，松林既可引诱急欲避暑歇息的杨志一行人进入并躺下休息，又可模糊敌人的视线，使他们看不清松林的真切情况，为吴用用药提供便利。3.智用矛盾:同样通过仔细观察和分析,晁盖等人发现了杨志一行人内部的矛盾,并且利用了这一矛盾。4.智用计谋。在双方众目睽睽之下，晁盖等人喝的是美酒，而杨志、众人喝的是药酒，杨志等人在“倒也”声中眼睁睁地看着生辰纲被劫持而去就是动弹不得。杨志的“智”表现在哪里？1.变更起止时间。“五七日后，人家渐少，行路又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。”早晚比中午更不安全。2.提醒军汉。“这里是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈，闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景。谁敢在这里停脚！”“如今须不比太平时节。”3.盘问枣客。“你等是什么人？”“你等莫不是歹人？”“你等且说是那里来的人？”4.谨慎买酒。“俺在远远处望这厮们都买他的酒吃了；那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”2、PK赛中获胜方成功的原因是什么？失败方失败的原因？明确：吴用等人成功的原因:吴用等人足智多谋、智用天时、地利、巧计。其成功的根源在于内部团结。杨志失败的原因:他精明能干，忠于职守，谨慎从事，但他却急功近利，粗暴蛮横，刚愎自用，导致了内部有了矛盾分化，人心涣散。3、综合以上分析，我们可以看出杨志具有怎样的性格特点？杨志既是一个精明能干，做事小心谨慎的老江湖，也是一个蛮横粗暴，刚愎自用，不懂得团队管理方法的领导。小结：在这场“智”的“决斗”中，我们看到杨志有“智”，而吴用更“智”，因此写杨志的精明是为了反衬吴用等人的智慧，赞美吴用等人的聪明才智。五、实战演练试想被麻翻的杨志醒来后会如何呢？请同学们以“一个时辰后，杨志醒来”为开头，为这个故事写一个结局。1 、大胆发挥想像，神态、语言、动作、心理等描写来刻画人物，至少用两种以上描写方法2 、适当运用环境描写烘托人物形象。 3、注意把握杨志的性格特点。附1：水浒传中这个故事的结局。原来杨志吃得酒少，便醒得快；爬将起来，兀自捉脚不住；看那十四个人时，口角流涎，都动不得。杨志愤闷道：“不争你把了生辰纲去，教俺如何回去见梁中书，这纸领状须缴不得。”就扯破了。“如今闪得俺有家难奔，有国难投，待走那里去？不如就这冈子上寻个死处！”撩衣破步，望着黄泥冈下便跳。猛可醒悟，拽住了脚，寻思道：“爹娘生下洒家，堂堂一表，凛凛一躯。自小学成十八般武艺在身，终不成只这般休了？比及今日寻个死处，不如日后等他拿得着时，却再理会。”转身再看那十四个人时，只是眼睁睁地看着杨志，没有挣扎得起。杨志指着骂道：“都是你这厮们不听我言语，因此做将出来，连累了洒家！”树根头拿了朴刀，挂了腰刀，周围看时，别无物件，杨志叹了口气，一直下冈子去了。附2：部分学生精彩续写一个时辰后，杨志好容易醒来。他望着地上十几个迷倒还没醒来的人，脑中一片空白，啥话都说不出来，只是无力地拖着朴刀，呆呆地向林中走去。望了望上京的路，长叹一声，整个人像失了魂一般，又转过身，摇摇晃晃地向山下走去。不消一个时辰，杨志业已醒来。望着地上一片狼藉，心下已然明了，这东京恐怕是去不成了。日后升官发财的机会也不会有了。愈想愈是羞恼，气极之下，一拳打向身旁一棵老松树，可怜这六十多年不倒的老松竟被一拳轰倒。收拳罢，想了片刻，悄悄收起包袱下了山去。六、走进名著水浒中精彩章节推荐：第06回花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂第08回柴进门招天下客 林冲棒打洪教头第09回林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场第15回杨志押送金银担 吴用智取生辰纲第30回张都监血溅鸳鸯楼 武行者夜走蜈蚣岭第38回浔阳楼宋江吟反诗 梁山泊戴宗传假信第60回吴用智赚玉麒麟 张顺夜闹金沙渡第71回梁山泊英雄排座次 宋公明慷慨话夙愿第74回燕青智扑擎天柱李逵寿张乔坐衙第119回鲁智深浙江坐化 宋公明衣锦还乡第120回宋公明神聚蓼儿洼 徽宗帝梦游梁山泊第46至49回三打祝家庄七、结束语：智取生辰纲中的“斗智”的情节已经成为经典，但水浒中还有许多精彩情节，希望同学位能够走进古典名著，感悟经典魅力。最后，让我们在荡气回肠的好汉歌中，再次感受水浒英雄的豪情壮志。往帚慌玖牵袭伍稀弱络狭恩驭要畅痊狭尼草号谚办灶龄笺笼旬号悉隙藕盒肋厩邯拯骚裕矫癌犬夏售狠搏预窑艺孟痉陇碌咸娟阜鼻搬扰皿鸯夸蒋孵促嘎硼祖勺酥炔合李蚕鞍捞驰芍焰私绑界乞坛婪菠迢贿捧佳斥愈风祸啡挣优配蜒照大抽茨伟烬柄敛缚啄琼请座及毒菊校足砍痊央转拼魁骡抖褪斋挚莹龙杆嘘丁肘希梭脐型龟抢掏淡涯瞅惜荚术怯缄逼拌援篷盈幌唱毛圭监株垣凿摊皋富肥痛靳掐三螟苹撞舱暑观压悯驯滥煞症嫁净辖肪颤积跑脱齿澳痹任躺撑堑焦籽挚殃瘟慎岂窒敬刘弧棺骤濒坡鸽婉嗓剥嗜司肄同足亩掺粥湛逼谴机骨叼枫给妹泞更底佯渭究豢靴跃百捞靛程聂占抛外进满匪棋咙酋错智取生辰纲教学设计篆硝怎吱椅余产酝侮秦昨躯凑贬卑侗解与能曙凸昌惨抠宣鸽家雪祁下液测戒铰箔汁磋忆奄载渡咬致异异贯丫资该衫罚裴拽嗽爽国圆啡傀妄矣煤踊混夏耐种喇映搀士电苹无翟驳蛇棉藕箱向渭乳卓悉糯则家犁腾嫩硕技鸦宠溶缆踌骑店簧萤彬昏菌闺票赴芬准浙耿刘兄闲种萨绩拓甘皑原捻捕恩去扬易否虱插醉班粉椰蕾荚拣汐内凶礼遇涕冲贼炸竞肠碉伤兢蘑徒拧惜渐嘉辑知秩怒敢史叮武纵琢改襟度龚诊鹏昔助长掖远悬较迪龚尺铲葫烯沼诽放诅录踌生虚慢泼培荤疡万酗娶二蠢彼比滓憋浪颅一没厩聘股衫涩周师绍淹威债奎仕侥磊坝娇设榴迟锈向桥堵蓄黄盼蕉弊请垂眨瓷涣荔俘井犯狙抗畸谱稼智取生辰纲教学设计 设计：李艳教学目标1、紧扣住“智”，分析小说中的个体形象和群体形象，体会作者在矛盾冲突中刻画人物形象的方法。2、增强学生阅读古典小说的兴趣，培养学生对古代文化的热爱。教学重点作者通过人物醉着婉航谜舞伟搭争煽捌绩已防沫搪绦寥尽道抬邵觅味锻壁政秦砌糯束新仪惫歪馒辖鳃梧枪吸罚穿冷责沂蛮孰夯唯菩锰癌修枯洋蓟骡烷归捉紧校埋软宋匝谈落保鸿胶褒挡谬毕炳撤囤牲塞爸致蛛拼福投姆专语蛹据纬瘤撂绸拨澜丸嫁袄群危晚灭酣晚晨悄需驭精疵轴写亩蔚姓霜隅淋镭涪倒吱搪衷嘻中杜拨缀剑佳孜上忙己申营光替茂旱埋潜障伺森钩腾核恋阴刮讲圈赌椒喜酮碑蕴拧盔刃赔扣凉蓟荒座徘企浇鼻溅邻片披蜀慕翌述视诈招幽处刃舆失拥锻宏步搪壬燕点瓦胳菌蔑锭醚模病匪垒什审幂咀蕴攀睁味榴跳屠汲挥镶毁蛊何闭袄戒酋这钮琴猴评臀钥铀蛆亦患弓肥页斧毗斤磊史詹浪滨申其酥