Module6Unit1CanIhavesomesweets教学设计.doc
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Module6Unit1CanIhavesomesweets教学设计.doc
Module 6 Unit 1 Can I have some sweets? 一 .学习目标 : 知识目标: 1. 听读并理解生词 soup,sweets,bread,biscuits,fruit,dark,turnon,light 在 课文中的运用。 2. 能够使用Can I have some 这类语句。 3. 听懂会读并理解课文。 能力目标: 能够听、说、认读单词,能够用本课的功能用语和他人交流。 情感目标: 培养学生学习英语的兴趣, 激励学生积极参与活动, 积极与他人合作。 学习重难点: 掌握语言结构 Can I have some .?极其回答 Yes, you can./Sorry, you can 能听、说、读单词,并能熟练运用新知识与他人对话。 二、预习学案: 我会写(将下列字母组合成正确的单词) 。 wsetse derba ibicuts posu 三、导学案: 热身复习: 1、 Greeting 2、 教师先把全班学生分成两大组,规定回答问题对者得贴画,贴画 多的那个小组获胜。培养竞争意识。教师展示图片,一名同学扮演老 师大声问:Can you do morning exercises/swim/jump/run/wash clothes 小组回答:Yes,I can./No, I can通过此活动复习Can you ? 自主学习: 1、听录音两遍,边听边圈出生词,并试着读一读。 2、 播放录音,回答问题: Who is on birthday? How old is Amy? Can Amy have some food at first? Can Amy have some food at last? 3、 找出课文中含有单词can的问句,并写下来。 合作交流: 1、 小组内讨论解决自学中遇到的问题,互相交流,教师评析。 2、 播放录音,全班跟读课文,注意语音语调。 3、 小组内齐读课文,模仿语音语调,适当加上动作。 4、 分角色朗读课文。 5、 Chant: Can I have some soup? Yes, you can. Yes, you can. Can I have some sweets? Yes, you can. Yes, you can. Can I have some bread? Sorry, you can Sorry, youct.an t. Can I have some biscuits? Sorry, you can t. Sorry,youcan t. 四、课堂检测: 完成配套练习册 1.2.3 题,小组内讨论订正答案,最后教师评析 五、课后作业: 听读课文三遍。