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    最新必修一高一数学压轴题全国汇编1_附答案优秀名师资料.doc

    • 资源ID:1487499       资源大小:538KB        全文页数:9页
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    最新必修一高一数学压轴题全国汇编1_附答案优秀名师资料.doc

    22(本小题满分12分)已知x满足不等式,求的最大值与最小值及相应x值22.解:由, ,而                ,当时 此时x=,当时,此时21(14分)已知定义域为的函数是奇函数  (1)求值;(2)判断并证明该函数在定义域上的单调性;(3)若对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围;21.解:(1)由题设,需,经验证,为奇函数,-(2分)(2)减函数-(3分)  证明:任取,由(1)该函数在定义域上是减函数-(7分)(3)由得,是奇函数  ,由(2),是减函数原问题转化为,    即对任意恒成立-(10分)    得即为所求- -(14分)20、(本小题满分10分)已知定义在区间上的函数为奇函数,且.(1) 求实数,的值;(2) 用定义证明:函数在区间上是增函数;(3) 解关于的不等式. 20、解:(1)由为奇函数,且 则,解得:。(2)证明:在区间上任取,令, , , , 即故函数在区间上是增函数.(3) 函数在区间上是增函数  故关于的不等式的解集为.21(14分)定义在R上的函数f(x)对任意实数a,b,均有f(ab)=f(a)+f(b)成立,且当x>1时,f(x)<0,(1)求f(1)    (2)求证:f(x)为减函数。 (3)当f(4)= -2时,解不等式21,(1) 由条件得f(1)=f(1)+f(1),所以f(1)=0    (2)  法一:设k为一个大于1的常数,xR+,则f(kx)=f(x)+f(k)因为k>1,所以f(k)<0,且kx>x所以kx>x,f(kx)<f(x)对xR+恒成立,所以f(x)为R+上的单调减函数法二:设令有题知,f(k)<0所以f(x)在(0,+)上为减函数法三:设              所以f(x)在(0,+)上为减函数22、(本小题满分12分)已知定义在1,4上的函数f(x)x2-2bx+(b1),(I)求f(x)的最小值g(b);(II)求g(b)的最大值M。22. 解:f(x)=(x-b)2-b2+的对称轴为直线xb( b1),(I) 当1b4时,g(b)f(b)-b2+; 当b4时,g(b)f(4)16-,综上所述,f(x)的最小值g(b)(II) 当1b4时,g(b)-b2+-(b-)2+,  当b1时,Mg(1)-;当b4时,g(b)16-是减函数,g(b)16-×4-15-,综上所述,g(b)的最大值M= -。22、(12分)设函数,当点是函数图象上的点时,点是函数图象上的点.(1)写出函数的解析式;(2)若当时,恒有,试确定的取值范围;(3)把的图象向左平移个单位得到的图象,函数,()在的最大值为,求的值.22、解:(1)设点的坐标为,则,即。点在函数图象上,即(2)由题意,则,.又,且,则在上为增函数,函数在上为减函数,从而。(3)由(1)知,而把的图象向左平移个单位得到的图象,则,即,又,的对称轴为,又在的最大值为,令;此时在上递减,的最大值为,此时无解;令,又,;此时在上递增,的最大值为,又,无解;令且,此时的最大值为,解得:,又,;    综上,的值为.10、已知定义在上的偶函数在上单调递增,且,则不等式的解集为(  )A    B    C    D11、设,则之间的大小关系是    (  )    A  B    C    D12、函数,对任意的非常实数,关于的方程的解集不可能是    (  )A    B    C    D21、(12分)设函数.(1)当时,求的定义域;(2)如果时,有意义,试确定的取值范围;(3)如果,求证:当时,有.21、解:(1)当时,函数有意义,则,令不等式化为:,转化为,此时函数的定义域为(2)当时,有意义,则,令在上单调递增,则有;(3)当时,设,且,则22(本题满分14分)已知幂函数满足。(1)求整数k的值,并写出相应的函数的解析式;(2)(2)对于(1)中的函数,试判断是否存在正数m,使函数,在区间上的最大值为5。若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由。22解:(),或;当时,当时,;或时,(), ,开口方向向下,对称轴又在区间,上的最大值为,        22(本题满分14分)已知函数且  ()若函数的图象经过点,求a的值;()当变化时,比较大小,并写出比较过程;()若,求的值22.()函数的图象经过 ,即.  又,所以.  ()当时,;    当时,     因为,       当时,在上为增函数,.  即.当时,在上为减函数,.    即.  ()由知,.  所以,(或).  .    ,      或 ,  所以, 或 .  20(本题16分)已知函数()是偶函数(1)求k的值;(2)若函数的图象与直线没有交点,求b的取值范围;(3)设,若函数与的图象有且只有一个公共点,求实数a的取值范围  20(1)因为为偶函数,所以,即 对于恒成立.于是恒成立,而x不恒为零,所以.                              -4(2)由题意知方程即方程无解.令,则函数的图象与直线无交点.因为任取、R,且,则,从而.于是,即,所以在上是单调减函数.因为,所以.所以b的取值范围是                          - 6  (3)由题意知方程有且只有一个实数根令,则关于t的方程(记为(*)有且只有一个正根.若a=1,则,不合, 舍去;若,则方程(*)的两根异号或有两相等正跟.由或3;但,不合,舍去;而;方程(*)的两根异号综上所述,实数的取值范围是            - 610. 若函数,则对任意实数,下列不等式总成立的是( C  )A  BC  D18. (本小题满分12分)二次函数的图象经过三点.(1)求函数的解析式(2)求函数在区间上的最大值和最小值(3)边与角之间的关系:18解两点纵坐标相同故可令即将代入上式可得 4分由可知对称轴1) 当即时在区间上为减函数1.正切: (1)圆周角::顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角,叫做圆周角.6(二)空间与图形2) 当时,在区间上为增函数一年级有学生 人,通过师生一学期的共同努力,绝大部分部分上课能够专心听讲,积极思考并回答老师提出的问题,下课能够按要求完成作业,具有一定基础的学习习惯,但是也有一部分学生的学习习惯较差,学生上课纪律松懈,精力不集中,思想经常开小差,喜欢随意讲话,作业不能及时完成,经常拖拉作业,以致学习成绩较差,还需要在新学期里多和家长取得联系,共同做好这部分学生行为习惯的培养工作。第一章 直角三角形边的关系            8分156.46.10总复习4 P84-903)当即时    八、教学进度表                  10分125.145.20加与减(三)4 P68-744)当即时    =0 <=> 抛物线与x轴有1个交点;            12分

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