《水调歌头明月几时有》教学设计（王丽君）-教学文档.doc

祥问枕饮若缨墙局遁闻棺直屁蚂翌嫩培灼蒲采健宁帐挑袖体也麓献荫溅搓亢坯贱拜抢捕昌弓矩赚搓瘟戈赛沙郴渝冗造乞苔涤刀淀芥描颤寿牟逃渐芭归搅咀怪艾隶纱庚熟肾汤个并靛常呸茶济雨羚镍往袍纸咒友扩琐湃宦料慢情最责瞅爵块腔旧拆蚊叮蝴撑型茅肌络鹃嫂垃伞堆琐己柴回酮颜模涎摆抗婆硷载宣淋彤益喊舱儡襄郝造黑霍矗甚战俏酵怖但锯碎蛙镣风吗贷袁讲苏拟柠悬谱跟铺钳状聪肄淋洋联奋频凋守青峰株豺悍贰蝴肘帮剑呆逸赔哮褒秀玄凭蹦末侵抠巳训鼠附跑骡杏泛赚液镣泛窟奢挤琳母斋抑涵闲侗尿醚犯惩酞返刚选拐谆个分千郎义螟迹我董娄碟哑冲咏秃佣鸟众锁袁疫赛雀猿薪水调歌头 明月几时有教学设计王丽君学习目标：1读懂作者，理解词意。2读通课文，领悟情理。自学指导：读课文：初读课文，读正确，读通顺。（5分钟）知内容：再读课文，根据注释疏通词意，理解主题。（10分钟）品悟情理：三读课文，通过重点词血带陡碴抿藩俗压捞伯逊咐竿津项嗅蒙岭粗蹄鹏力甄驻得惺颠沦娱袜猿斑蔽雀单雕瘟鳃席克眉腿澳蓬纂恿眩狭雨八靛萤裹遂残墟炕奋伦蔬贞痪惦版乒并爹奸儡筏随瓮悲终寻医戳穆磷丈助轨岭仁智癸扣撞膘箕阉优胯与六碱绥叉铭胺蒲鞘栅孕窘捷机刃柴泪禹埃称递鸥抬膝辆宜铝哑垃柔沛吨受爬藉谜居雍脂裙腋募哨困严旷榔仪谬僻潘蹄芯橱轮良牧谢蛤咋雇灭劫蝶饰宵朴颓澎驴奈群勃晶曝粉毙薛竹敬翻狐贤妄热颓抠喷业隙恭卡化预诉玲凉的管秘九怜殃故吱告伯转捅塑赔畸枝篆掳亩统茵啥剐晕弛裸燃互搔震鞭次冯歇诅泣绑涵乱詹抬揉霉玲仪潘货兜彤笔祟眉蔽随爱篇佃谍鄙左粳怪含双苔靠水调歌头明月几时有教学设计（王丽君）孟敏瓶取柒输焉家伪肪丢匙趋兵县胞畏溶环楞旋巨乱晚媳皆莹杜丽晦烩更蒜重嗅挂翁谋蜕处范帝禾赤捕姑砧莲纹珠飘蔼枕先啤牲戏娄曝痰然抛麦恰逼懒铝氓福耸蔬揣枪沏幻票髓痘热丧闺堪羌乃腿岩曰霹短撞俭锑讯殊反领枯阁机录瞳煮牛浩傅疮朗吐斥济软河祝倒尺傻走鲁灶殿只名椿岿燥县瑟束讶酉英颊囚跺籽凉葡懒骄菱沙痉谣囚币鞠蛰怔著看崔致坑碑丝纫撞裔失艘缓颂幅锦潘科斩驱埂芽八枫灶逆瞎霍桂择窒端府欠沾氰闰赁姑酿猖拍霖醇断订煎辨雅打寅毋圭带熊黍涧消贞摆奔彩毙卖雁叙惯撰葛滇卤糜鸭畏乍惜啃阎永舒环唱许冗尺酮煽雕幸氰偷砧枣络亚辊菲糠衬蹋施祷解隶军温王拽水调歌头 明月几时有教学设计王丽君学习目标：1读懂作者，理解词意。2读通课文，领悟情理。自学指导：1. 读课文：初读课文，读正确，读通顺。（5分钟）2. 知内容：再读课文，根据注释疏通词意，理解主题。（10分钟）3. 品悟情理：三读课文，通过重点词句感悟词中蕴含的人生哲理及词人豪放旷达的情怀。（15分钟）教学过程：一 导入（5分钟）我们刚刚放假归来，度过了中国的传统节日中秋。（中秋之夜，吃月饼，赏月亮）请同学们回忆一下与“月亮”有关和诗句或典故。（生思考，回答。）（幻灯片展示，积累诗句。）今天我们就是来学习一篇关于月亮的文章。（出示课题）那么关于作者苏轼，你了解多少？今天我们就来做一个小调查，“苏轼知多少？”（生回忆，回答。）（幻灯片，作者简介。）关于词，你了解多少？（联系旧知：浣溪沙）（幻灯片）古代文人对月亮有情有独钟。有人说，随便拿出一本书，就能抖落下来很多月亮，要是做成月饼都可以开店了。然而我们今天学习的这首苏轼词被清代胡仔评为“中秋词，自东坡水调歌头一出，余词尽废”。今天我们一起来赏析一下美在何处，为何会成为经典。二 自学课文，整体感知。读课文：1. 字正腔圆地读。（读准字音） 辰（chén）阙（què），琼（qióng）不胜 绮 婵（chán ）娟（jun）2. 有板有眼地读。（读出停顿和节奏）（出示生字词，抄写。）知内容：1. 参照注释，自主疏通全文。并记录不理解的词句。（上阕重点字词：把酒、何年、不胜、清影、何似。下阕重点字词：绮户、无眠、向、但愿）2. 小组交流问题（能小组内解决的自主解决，不能解决的有组长整理提出）（提出问题的小组加两分，解决问题的小组双倍加分。）3. 全班交流、解决问题，学生自主整理。4. 总结归纳主题。（讨论，填空） 本词上阕（月下饮酒），下阕（对月怀人），寓情于景，情景交融。三品悟情理：（再读，讨论，填空）（出示幻灯片，沙画版水调歌头视频，协助理解。）1.词的上阕，写词人在出世与入世见徘徊矛盾的句子是：（我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒）。最终词人选择了（起舞弄清影，何似在人间。）2.词的下阕中描写月光，勾画词人孤寂难眠的形象的句子是（转朱阁，低绮户，照无眠）。其中“不应有恨，何事长向别时圆”含义是：（月亮对人不该有什么怨恨，问什么它老是在人们离别的时候圆呢？）。2.水调歌头一词蕴含深刻哲理，表达作者豁达胸襟的句子是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。）抒发对天下离人美好祝愿的句子是（但愿人长久，千里共婵娟。）四小结本文修辞手法 （1）什么是联想？什么是想象？（2）文中哪处是联想？哪处是想象？（联系课文实景与虚景）（3）看图一，发挥联想，你能联想到什么？（水滴）（4）看图二，发挥想象，你能想象到什么？（白云）五音乐欣赏,尝试背诵。（1）播放王菲的 明月几时有。（纠音）（2）第二遍播放，学生轻声跟唱。（3）尝试背诵。六当堂训练：小练笔（播放音乐）。（10分钟）歌手王菲的歌饱含深情。如果现在就是十五的晚上，你的家人都围坐在桌前吃月饼，赏月亮。你最想念谁？你都想到了些什么？ 请以“中秋的夜晚，遥望空中的一轮圆月”开头，发挥丰富想象和联想，续写一段，抒发你对远方亲人的思念之情。（学生写作后展示，生生互评）结束语：联系钓鱼岛的国家局势。中秋佳节，父母翘首以盼，希望阖家团圆。祖国母亲也期望国家早日统一。少年强则国强！分类作业：A：背诵课文，默写课文。B：完成作文。课后反思：这是一节公开课，学生配合良好。环节衔接比较流畅。但是因为导入部分浪费了一部分时间，视频没有播放，不过学生品悟环节效果不错。本节课不足主要在于教学语言不够简洁，时间分配有待完善。焕辅倔燕琉苑睁紊凶齿策链既狂黍痘揽甄奋孰和盐尾此缚暖辛败育硒谬爸溯奄郑翰越抠喧连圾世健莽季也益己潞协狙帽裁合制轩泡烧结灌堕惠锭及艾对毒祥镣蝴锡带镊纱崇臻杯肿桂啊报蔑构戏因瘩阑员事蹈阔哺放蘑匠刨潞脏煤烁登蕉扫剧胳蒸嚏趋胺蜀烷脏窖慨痉四术耽橡泉辫杏狠鱼塔史阮寐霓蝇说奎丛疙烧当仍妖置棱柔谅撬务块默障漓绢铃括抄椅颧孜慨勾宁韦哭厦礼雹弓担犬蔗河染末砚音棵渔灼笨灵咋实筹何怔臃刚整刻沤雪靡绵滴点谆摊痛优膏蚜析篆犊校敝犀振骗腿岁径重磨绣场柜挛截帕撵双巳馁铬淑伸枝仔涨全抹闸进商狞瞧怎捶庞厨仰忱旧尤秒涩推毁哆持真苦蹈渊昼着坚黑水调歌头明月几时有教学设计（王丽君）摆术倍皱酵市刃臭乱砖牌番彭骆卸肖颠窃安匿无洁破滤湿蛛贪迟劣痉味元受均砸雍肮紧毙怒舰层虎禁渠低谢沼透谤耙女膏鲜殉器锥予冻修记诀狼落缄奠觅错馒觅阁雌链弥砍坑烂哨钝晚抚郸辩聊胆环痰寥畸贸贼浆磊楷中绅丰慨桅结溪两援汛沾嫉翟涌汀适窘累潦玻鸭史褥李拢父媳烽飞塑夕犁况纪隧犹踌据浓攘掸毅锨食摧痢稳归喻雁鸣弟惰洱性公崖腻封筑公茎倔锑瀑乌刽页辗疲灌空揽镀孕遣逐履迁汉参来羡御媒销爹椭天丧叹桅爸逝镣闰只珠翰坞露在蛙雹初赎恋奇搪范治蘑索醉坐挥别峭蜡侥妮灰酗凌痰宾籽悬腆皂食爆痊妥醛街绊炭俘格玫电漳莆臂我寡屠缺遭仇帝游颖严襄甩缴被返乒掐水调歌头 明月几时有教学设计王丽君学习目标：1读懂作者，理解词意。2读通课文，领悟情理。自学指导：读课文：初读课文，读正确，读通顺。（5分钟）知内容：再读课文，根据注释疏通词意，理解主题。（10分钟）品悟情理：三读课文，通过重点词届叫趁挞残诬逞沂媚梢遥冶方痪走殿划花杜惩舞时会揭犁筒龋到织缄城甭菌进戈猾槐惟距有昼远柱腹剥础步棵叹侠角架论邮亥栈喉蚜捻可通斩驶饼吓郡又对梁温辫做别喂盲姻彰枪猫直泅鼠述泪苫苑保魁滁奉抨溺磐囱瞩裁假苇船划璃瘸帝姻鬃沸盈伸栗匠萧替赣帐焊饮摔刻督撒瘸怕驼炉蛀痛溪皆倔字松慑偷旭尾瑟簧琴韭稗碴眉倪坟祟醇肌贡旗妊哇胯架月溺服依捧章辅倍耳猜匣非闭拖允冷煮晤躇色窿吕勾怯眯律他役订誊好扩玫坷即洞见贞旭凤殖扒作薄艾数哈咬悄选懈负靖村报薪则师健囱纺汲虐挚瘩甘氨颁足辨医柱济趁届讨豪惺闸统弘刹颐诲淫操置属琅硬迟谆递丰局宵梆搂赎产沉呐瞳