【工作总结】中学校长年终工作小结范文[1].docx

第 1 页 中学校长年终工作小结范文1 特征码 HhKiAJWHSpnRGSEljYEQ 各位领导、老师们： 我从下面三个方面汇报 XX 年/20XX 年附中班子及我本人的主要 工作。 一、学校主要工作： 回顾这四年，我们共同经历了坎坎坷坷，跌跌撞撞地一路走来， 在全体教职工的鼎力支持下，我们有收获、有快乐，也有遗憾 和苦闷，有汗水，也有泪水，我们都勇敢的挺过来了。这四年 我的总结是： （一）更新了教育理念： 以制度规范办学行为，关注课堂，以人为本，以质量为生命， 以科研促教学，以特色求发展的办学理念已深入人心。 （二）教学教研工作： 1、狠抓教学常规管理。教学常规是搞好教学工作的基本保障， 要向教学常规要质量，为此，我们特别注重抓好“备、讲、批、 考、辅、研”为核心的教学常规的工作，做到“把常规做好， 把细节抓严，把过程抓实” 。 每学期教科研室对教师的教学设计、听课笔记、教学反思、读 第 2 页 书笔记及学生作业检查两次以上，学校通过教学督导组推门听 评课、学生评教、召开学生课代表会议了解每一位老师的教学 常规情况，并与教师的教学工作量化考核挂钩。 2、大胆改革课堂教学。随着初高中新课程改革的不断深入，我 们学习了江苏洋思中学、山东杜朗口及太原清徐二中的教改经 验，使我们认识到不进行新课程改革，学校就无法发展，就要 被淘汰，就是死路一条。教科研室尝试探索形成了学校自己的 教学模式“六环节教学模式” ，真正使学生动起来，使课堂活起 来；逐步把课堂变成了学堂；明确了知识是学生学会的，不是 教会的，教师是课堂的组织者、引导者，不是讲知识的；课堂 上尽可能地做到“三讲” 、 “三不讲” ，即学生易混、易错、易漏 的知识要讲，学生想不到、想不深、想不透的要讲，学生自己 解决不了的要讲；学生自己已经会了的不讲，学生自己能学会 的不讲，老师讲了学生也学不会的不讲；教师的课改意识增强 了，课堂效率提高了。 3、努力提高教师素质。一个人就是一座富矿，只要去开掘，它 就会不断地给人以惊喜；更是一口清泉，只要去引导，就会源 源不断地流出甘美的泉水。学校近几年尽可能地给教师搭建平 台，引领教师专业成长。积极鼓励教师参加各种形式的进修和 培训，如去洋思中学、山东杜郎口中学、清徐二中、怀仁中学、 银川一中等校学习，去华东师大、北师大、海口培训；创造条 件参加省市教研活动、新课程新教材的辅导学习；新老教师师 第 3 页 徒结对子，发挥名师的引领作用；采取集体学习和个人学习相 结合及请进来、走出去等多种方式让老师们得到专业提升和发 展，如邀请有关教育专家来校讲学，指导我校的教育教学工作， 派毕业班教师、党员先后赴银川、大连、桂林、延安、西柏坡、 长治大峡谷等地考察。始终致力于培养一支管理理念新、师德 师风好、知识结构广、业务水平高、教学能力强的师资队伍。 4、大力开展“七个一”活动。即每学期读一本教育专著，每周 读一份教育报刊，每学期听一次教育专题报告，写一份优秀的 教学设计，上一堂优质示范课，每两周至少自主自发地听一节 课，每学期写一篇论文（或案例、教育故事、教育教学心得） ， 每学期出一期附中教科研校级教研专集。 5、注重规章制度建设。人管人管一点，制度管人管一片， “没 有规矩不成方圆” ，学校规章制度是“学校之所以立之大本” ， 是师生“共同的约言” 。要把全体教职工的智慧和力量充分发挥 并最优化地组织起来，高质量地完成教育教学任务，就必须制 定一整套规章制度，使学校一切工作和全体师生员工有规可循。 近年来，学校通过教代会、教代会主席团扩大会、校长办公会 重点完善和制定了优化组合，双向竞聘办法 、 考勤制度 、 教学工作量化考核制度 、 教科研奖励制度 、 岗位津贴评 定制度及班级量化考核制度等制度，起到了充分调动师 生员工的积极性、主动性和创造性的作用。 （三）注重以人为本： 第 4 页 以人为本首先是以教师为本，只有教师感受到了尊重，感受到 了关怀，感受到了幸福，他们才会把这些感受传递给自己的学 生，才能以尊重唤醒尊重，以关怀点燃关怀，以幸福塑造幸福。 我们对原有的学校制度，重新进行完善和修订。鼓励支持教师 外出培训，参加教研活动。积极采取措施，千方百计解决教师 职称问题、配偶的工作问题、老师的调动问题。对教师实行人 性化管理，教职工过生日，学校为其定做生日蛋糕、送鲜花， 表示生日的祝贺。老师的婚丧嫁娶，我亲自光临，表示祝贺或 慰问，青年教师的婚礼上，李琪副校长或工会王伟主席主持， 我致贺词。教师生病住院，我率领领导班子成员和工会主席带 上慰问品，去医院探望。每学期召开青年教师座谈会、老教师 座谈会，征求老师们对学校工作的意见和建议，了解老师们的 心声。组织教师积极参加中北大学的各项活动，附中工会还自 己组织教师参加乒乓球比赛、党员 员元旦文艺联欢、教师节全体教职工聚餐、女职工练习扇子舞、 学习太极拳等活动，丰富教职工的文化生活，同时提高了教职 工的体质。我对“你把教师当牛看，教师就把自己当人看，你 把教师当人看，教师就把自己当牛看”这句话有了较深的体会。 第 5 页 （四）学生管理工作： 抓学生的养成教育，行为习惯教育始终是我校学生管理永恒的 主题，而严格、规范的学生管理则是我校的一大亮点和特色。 1、纪律教育。通过班会活动讨论、升旗讲话引导、处理违纪事 故、家校及时联系等形式或活动进行纪律教育，使学生知道遵 守校纪班规，言行合格，品行端正。 2、卫生教育。政教领导每天定时检查，学生会每日三查并公布 结果，周五科级干部领着班主任检查安全及卫生，保证了全校 卫生工作的顺利开展，也保证了学校以整洁的面貌示人。 3、品德教育。主要有以下一些形式：升旗讲话，贯穿品德教育； 主题班会，讨论品德话题；专题讲座，灌输做人常识；导师制 度，进行心理疏导；板报专栏，宣传管理常识；志愿活动，激 发学生热情；课间活动，展示个性特长；校园广播，营造校园 文化氛围等，教育学生品端行正，诚信做人。 4、安全教育。我们始终把学生的安全当成头等大事来抓。通过 日常安全检查、周五安全大查、新学期军训动员、开学安全演 练、请假电话联系家长、学生外宿签订协议、领导 24 小时值夜、 每学期召开班长会议、每学期一次安全讲座等形式教育学生提 高自我防范意识，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全。 5、注重学生实践体验。 近年来，学校通过“十无”文明校园创建，三八节、母亲节、 第 6 页 父亲节、教师节感恩父母老师，清明节祭奠先烈，春游活动， 学生特长展示，活动课年级组开展活动，一年一度的秋季田径 运动会，校园之声广播，周文明班级及宿舍评比等活动让学生 在实践中提高，在体验中成长，使学生的情感丰富了，素质提 高了，成绩上升了。 （五）加强硬件建设，创设先进的校园文化氛围。 （1）学校挤出资金，订购报刊 110 种，每学期都要添置新图书， 使广大教职工可以在业余时间查找大量的先进学习资料、教改 资料。 （2）添置更新了一大批体育器材、化学实验药品和仪器、物理、 生物实验设备。 （3）创办了“雏鹰”学生文学社，每年出版刊物四期，增设宣 传栏、报栏、校训牌和校风牌，提高了学校的文化氛围。 （4）成立校园之声广播站，组建各种学生社团组织，丰富了学 生校园文化生活。 （5）学校近年投入大量资金硬化校园地面，更新教职工办公桌， 安装现代化的广播系统，给初中、高中教室配备多媒体投影设 备 11 套，装备拥有 50 台电脑的学生微机室一座、多功能教室 一座、美术室两个，装修会议室一个，改善了附中的办学条件。 （6）投入资金给老师办公室添置 20 余台品牌电脑，并和大学 校园网连接，为教师能够在网上办公、备课和查资料提供方便。 第 7 页 建设学校自己的校园网，加强了学校的对外宣传。 （六） 加强领导班子建设，提升领导班子的管理水平。 XX 年 9 月配合人事处对附中领导班子进行了调整，我对新的班 子成员提出了新的要求，要求每一位领导成员对自己主管的工 作要热忱，要有强烈的责任感和使命感，待人大度，律己严格， 不计个人得失；顾全大局，互相尊重，互相体谅，优势互补， 珍惜一起共事的缘份和情感，扎扎实实地做好每一天的每一件 事情；敢于承担责任，有集体主义精神。四年来，领导成员都 能团结务实、公正廉洁，作风民主，率先垂范。在教学管理中， 学校提出“五鼓励” ，即鼓励教学出成果、育人出成果、科研出 成果、服务出成果、管理出成果；做到“七有” “两讲” ，即有 意见就听，有才能就用，有成绩就夸，有贡献就奖，有缺点就 帮，有困难就助，有新思路就推，大事讲原则，小事讲谅解。 （七）学校取得的成绩： 在中北大学行政和党委的正确领导下，在全体教师的辛勤耕耘 下，学校的文化氛围、人文气息浓厚，校园环境更加整洁优美， 教学硬件设施越来越齐全，学生行为更加规范，教育教学质量 逐年提高，高中录取分数线由 XX 年的 470 分提高到 09 年的 505 分，近七年附中自筹资金用于改善办学条件的经费约 80 余 万元。高考成绩一年一个新台阶，达二本线的人数 10 年达到 26 人，09 年达到 25 人，达一本线的人数突破了 5 人。中考成 绩更是突飞猛进，近三年，中考总均分在太原市 220 所中学中 第 8 页 排名在前 10 名左右，并连续三年成为尖草坪区第一名。中考自 XX 年以来出了贾娜姿、张诗研、李淼 3 位尖草坪区中考状元。 20XX 中考成绩提高幅度排名太原市第三，20XX 年中考 38 名考 生中 16 名考生成绩达 600 分以上（20XX 开始太原市教育局不 再排名） 。附中的办学成绩受到太原市教育局领导和各个部门的 充分肯定，受到了学生家长的一致好评和社会的认 可，附中先后荣获中北大学“教书育人先进集体” ，荣获太原市 “高考特色奖” ， “高中教育教学质量优良奖” ， “高中教育教学 工作优秀奖” ， “高中毕业考试优秀奖” ， “初中教育教学质量优 秀奖”等荣誉称号。 二、自己的工作： （一）课堂教学： 本人一直坚持上课，虽然课时不多，但从未离开过教学第一线。 当然由于学校管理工作比较多而杂，各种会议要参加，在教学 上精力投入不够，势必影响教学效果。 （二）自我提高： 一年不读书自己知道，两年不读书同事知道，三年不读书学生 知道。这四年里我做到了五个必读：每期的人民教育必读， 第 9 页 每期的中国教育报必读；每期的化学教学必读；每期 的文摘周报必读；每期的教育文摘周报必读。我认真 学习了有关的教育法规和制度，读完了建设卓越学校 、 校 长最需要的心理学 、 校长最关键的管理智慧 、 什么是最好 的教育 、 你在为谁读书 、 校长领导力修炼 、 没有任何借 口 、 你在为谁工作 、 孔子是怎样炼成的等十余本著作。 除了读书以外，利用寒暑假参加了北京师范大学教育学博士课 程研修班的学习，并顺利拿到了结业证；XX 年 4 月参加了山西 省教育厅组织的中学校长提高班的培训学习，XX 年 11 月参加 了北师大组织的第四届导师制专家型校长培训班的学习，10 年 4 月参加了山西省普通高中新课程校长培训，10 年 7 月参加了 山西省新课程网络培训和太原市新课程培训。积极参加有关重 要会议，如中国教育家大会，山西省教育学会年会，山西省化 学学会年会，华北地区化学教学研讨会议等，聆听了许多领导 如教育部基础教育司原司长、原国家副总督学王文湛、教育部 师范教育司司长管培俊、教育部基础教育司副司长朱慕菊、教 育部原新闻发言人王旭明的讲话，聆听了教育家教育名人王炳 照、魏书生、李希贵、刘长铭、纪连海、方尔加、卢勤、李燕 杰等专家的报告，受益匪浅。 四年来听评课共 190 节，撰写教学反思 30 余篇，教育教学随笔 近百篇，约 25 万字；书写读书笔记 10 余本，政治学习笔记近 4 万字，学习体会 8 篇，公开发表或获奖论文 5 篇。 第 10 页 通过读书、培训、研修和学习，自己的思想道德素质、学校管 理水平、教学业务能力都有了一定的提高。 （三）率先垂范： 凡是要求教师做到的自己首先要做到，凡是要求教师不能做的 自己坚决不做。和全体领导班子成员互相信任，团结协作，互 相补台。自己的责任意识，大局意识，服务意识，民主意识比 较强，心胸较宽广，能够宽容善待每一位教职工。带头为汶川 地震灾区和贫困生捐款共计 3800 元，给青海玉树灾区捐款 500 元。基本上能够做到早来晚归，早上 7：30 以前到校，到校后 在校园里走一走，发现问题，解决问题，思考问题。晚上自习 前，在校园里转一转，教学秩序正常后，7：20 以后离校。 （四）廉洁自律： 扪心自问，我没有以权谋私，凡学校的大事、原则问题都经过 校长办公会集体讨论，然后再做决定。学校采购物品、定购教 辅资料由专人负责，我很少插手，但我起到了监督作用，偶尔 给学校购置一些物品，我都要把价格压到最低，从未收取过任 何回扣。涉及用车、钱财问题，分清公私，严格按照财务制度 办事。 三、存在问题： 1、附中内部的一些制度，还有待进一步讨论修改完善。 2、高中的教育教学质量有待进一步提高。 3、附中企盼有一个稳定的教书育人的环境。 第 11 页 4、自己的学校管理水平、教学能力、综合素质还有待提高。 老师们，在附中我已度过了七个春秋，这七年是我人生最难忘 的岁月、事业中最美好的经历、生命中最艰难而愉快的日子。 我在学中干，在干中学，边学边干，边干边学，以虚心、真心、 诚心来学习，力求勤勤恳恳、兢兢业业、扎扎实实，力求有所 作为、有所贡献。一直以来不敢有半点懈怠，倾注所有心血， 虽然谈不上尽善尽美，但我是尽心尽力了。 七年来我一直心存感激。我要感谢为附中做出过贡献、支持附 中工作及我本人工作的附中全体领导班子成员和全体教职工。 能够和你们一起工作是一种缘分，我非常珍惜这份缘分。一个 单位就是一个大家庭，同事之间就是兄弟姐妹，就应该在生活 上互相关心，在工作上互相支持，在事业上互相鼓励，在人格 上互相尊重。同事之间没有谁高谁低之分，只有工作的分工不 同。我是在校领导和你们的信任支持下，才能够使自己一路走 来，没有你们的帮助和支持，我就难以成事和立身，也就没有 我的今天。 最后，我希望大家时时处处以附中的利益为重，多讲多做有利 于附中稳定、团结和进步的事，珍惜每一天，每天都高高兴兴、 快快乐乐、扎扎实实、尽心尽力干好自己的这一份平平常常、 普普通通的工作。要相信“只要精神不滑坡，方法总比困难多” 。 我也恳求上级领导给附中一个稳定的环境，多 第 12 页 鼓励、多支持，让他们轻装上阵、心情愉快地投入到教育教学 中去。这几年使我深深懂得了“教师是办好学校的依靠，学校 也应是教师的依靠”这句话的深刻涵义。 由于事情太多，工作繁忙，自己的能力和水平又有限，有时比 较急躁，处理问题简单粗暴，难免得罪了一些人，但都是因为 学校工作，没有个人的恩恩怨怨，请大家谅解。我也深知我在 工作中还有这样那样的问题和不足，离领导和大家的要求还有 很大的差距，也请大家随时提出批评指正。 谢谢大家！