DNA是主要的遗传物质,修改.ppt
第17讲DNA是主要的遗传物质,回扣基础构建网络,学生自主完成课前学案,1、(1)不死亡 不死亡 加热杀死的S型细菌（2） 转化因子 （3）蛋白质,2、（2）DNA DNA,三、1、DNA 细菌 2、放射性同位素标记法 35S 32P3、（1）DNA 头部 蛋白质外壳 （2） 寄生 大肠杆菌 不能,第1课时 肺炎双球菌实验分析,构建网络,DNA,RNA,肺炎双球菌转化实验,DNA,蛋白质,DNA,RNA,考点突破 肺炎双球菌转化实验分析,格里菲思,艾弗里,R型活细菌转化为S型细菌,R型活细菌转化为S型细菌,S型细菌体内有“转化因子”,S型细菌的DNA是遗传物质,体内转化实验与体外转化实验的联系(1)所用材料相同，都是肺炎双球菌(R型和S型)。(2)体内转化实验是基础，仅说明S型细菌体内有“_”，体外转化实验进一步证明“转化因子”是_。,转化因子,DNA,深度思考1.肺炎双球菌转化的实质是什么？_2.两个转化实验在生命科学史上堪称经典，你能归纳出各自的巧妙构思吗？,基因重组,格里菲思的体内转化实验，不仅选用两种材料(S型菌、R型菌)作对照，还创造性地“用加热杀死的S型菌与R型活菌混合培养后进行实验”；艾弗里的巧妙构思是“将物质分离提纯并各自观察它们能否将R型活菌转化”。,3.艾弗里实验中设置“DNADNA酶”这一组实验的目的是什么？,一是对照说明只加DNA组的结论，二是说明DNA的基本构成成分不能实现转化。,4.将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合后，注射到小鼠体内，两种细菌含量变化如图所示。从免疫学角度解释：曲线ab段下降的原因是什么？曲线bc段上升的原因是什么？_,曲线a、b段下降是因为R型细菌被小鼠的免疫系统杀死。曲线b、c段上升是因为有毒的S型细菌在小鼠体内增殖，导致小鼠的免疫力下降。,肺炎双球菌转化实验中的4点易错分析,易 错 警 示,1 (2015广州模拟)如图为“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程，能充分说明“DNA是遗传物质”的是() A B C D,D,典题分析,2下列有关肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同点的叙述，正确的是()A实验材料都是原核生物B都利用了放射性同位素标记法C都能证明DNA是主要的遗传物质D实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开,D,3.（2013.新课标全国卷）在生命科学发展过程中，证明的DNA是遗传物质的实验是() 孟德尔的豌豆杂交实验 摩尔根的果蝇杂交实验 肺炎双球菌的转化实验 T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验 DNA的X光衍射实验 A B C D ,C,强化审答规范解题,案例投影,强化审答规范解题,案例投影,规范审答,忽视了题干中提供的材料“请利用DNA酶作试剂”,加入提取的S型细菌DNA和DNA酶,答案表述过于简化,将R型细菌分别接种到三组培养基上,A、C组培养基中未出现S型细菌，只有B组培养基中出现S型细菌；结论：DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌,把该实验误判为探究实验,课后巩固练习 完成优化方案课后达标检测331页 1、2、3、4、5、6、14、16,谢谢指导！,第2课时 噬菌体侵染细菌实验分析,考点突破 以同位素标记为手段，考查噬菌体侵染细菌实验,1甲图所示生物属于_类，物质A含_元素(填特征元素)，物质B含_元素(填特征元素)。,病毒,P,S,2噬菌体的复制式增殖过程(1)模板：进入细菌体内的_。(2)合成噬菌体DNA的原料：_提供的四种脱氧核苷酸。(4)合成噬菌体DNA和蛋白质的能量来自于_。,噬菌体DNA,大肠杆菌,大肠杆菌的氨基酸,大肠杆菌的核糖体,大肠杆菌的ATP,35S,32P,35S,32P,高,低,4结论：噬菌体的遗传物质是_。,低,高,DNA,技法提炼,上清液和沉淀物放射性分析,易 错 警 示,噬菌体侵染细菌实验的易错分析,深度思考1.噬菌体的遗传是否遵循遗传的基本规律？自然状态下其可能出现的可遗传的变异有哪些？_2.上述实验能证明DNA控制蛋白质的合成，能否证明DNA分子会产生可遗传的变异？_3.噬菌体中的遗传信息遵循的中心法则是怎样的？_4.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的相同点有哪些？_,提示：1.不遵循。基因突变。2不能。3. RNA蛋白质4均使DNA和蛋白质分开，单独处理，观察它们各自的作用；都遵循了对照原则；都能证明DNA是遗传物质，但都不能证明DNA是主要的遗传物质。,1在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是()A用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质B该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测C用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体D该实验证明了DNA是主要的遗传物质,B,典题分析,2如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的标记元素为()A在外壳中找到15N和35SB在DNA中找到15N和32PC在外壳中找到15ND在DNA中找到15N、32P知35S,B,C,解析,互动探究,考点三聚焦生物的遗传物质,1根据烟草花叶病毒感染烟草的实验，探究实验结论,RNA,蛋白质,2.烟草花叶病毒重建实验(1)过程(2)构建的重组病毒，其遗传性状与提供_的病毒性状完全一致，与提供_的病毒性状不同，说明_是遗传物质。结论：只有RNA而没有DNA的病毒中，RNA是_。,RNA,蛋白质,RNA,遗传物质,3判断下表中生物体内核酸种类及遗传物质,RNA,DNA,易错点1误认为肺炎双球菌的体内转化实验是“S型细菌的DNA可使小鼠致死”点拨加热杀死的S型细菌与R型细菌混合培养时，S型细菌的DNA进入R型细菌体内。结果在S型细菌DNA的控制下，R型细菌体内合成了S型细菌的DNA和蛋白质，从而组装成了具有毒性的S型细菌。,易错点2误认为加热杀死的S型细菌可使所有R型细菌实现转化点拨并非所有的R型细菌都转化为S型细菌，事实上转化的效率很低，并且转化受DNA的纯度、两 种细菌 的亲缘关系、受体菌的状态等因素影响，因此只有少部分R型细菌被转化为S型细菌。,易错点3未明确“标记”对象与实验结果的对应关系点拨(1)若用32P和35S标记病毒而宿主细胞未被标记，相当于间接地将核酸和蛋白质分开，只在子代病毒的核酸中有32P标记。(2)若用32P和35S标记宿主细胞而病毒未被标记，则在子代病毒的核酸和外壳中均有标记元素。(3)若用C、H、O、N等标记病毒而宿主细胞未被标记，则只在子代病毒的核酸中有标记元素。(4)若用C、H、O、N等标记宿主细胞而病毒未被标记，则在子代病毒的核酸和外壳中均可找到标记元素。,易错点4实验误差分析不到位而失分点拨(1)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含放射性的原因：保温时间过短，有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，上清液中出现放射性。噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离，这一段保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液，也会使上清液中出现放射性。(2)用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放射性的原因：由于搅 拌不 充分，有 少量含35S 的噬菌体吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。,1判断下列有关肺炎双球菌转化实验的叙述(1)(2013江苏卷T2C)格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质。( )(2)(2012福建卷T2D)将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型菌说明DNA是主要遗传物质。( )(3)(2009广东卷T9C改编)肺炎双球菌转化实验最关键的设计思路是将DNA和蛋白质分开，分别观察其遗传作用。( ),2判断下列有关噬菌体侵染细菌实验的叙述(1)(2014江苏卷T4D)赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制。( )(2)(2013北京卷T5A)噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统。( )(3)(2012重庆卷T2B)噬菌体能利用宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸。( )(4)(2012上海卷T11B)噬菌体侵染细菌实验获得成功的原因之一是噬菌体只将DNA注入大肠杆菌细胞中。( )(5)(2011江苏卷T12D)32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质。( ),谢谢指导！,R型活细菌,S型活细菌,
