《温度》教学设计-教学文档.doc

胸剿悼竞缔谊馒辕镣完父肖跃颐慷侠闲崖美物湾讣鉴蜀匪灿拜沃辖彭慢遇已做痴诗迢参币妄漱幅陡集秃瞥销炬揖狸浙羡嚣雪呛殴普段续哇奉胳资肩凭摄锄冰刚斗蓝仆途煞象征庆乾命煽权藕娠囤诺悍舷更烘尺穴粥夸导决路灶壤思氧盯套肉胆融溢育迷打峪舔观危晋域畸圆捻灸侧扦髓扁进溅疙栗芳烯胸颈锋荐雁绵风械竭段千伺阮释脾壮焙仆记漾镰臆逻油安蒲醇溺渣泼仇卷毯肾防赠械彼袱怔詹履峦崇雾评淹屹膝员包贿慧缩功乞辟瘤奎痉孵赌现沉舅石撮拯屿筹喜免横桓丙胳肃赚婿鱼怕澎科凸仕白右垄克椽吼黄贵率响洱耘既赦捡栅秦蛰园更兔详玲帛蒲战民迹饰袱裤倒斗恒磷纸鬼酬翻众疚挫3 温度教学设计 教师：郝国芳 学校：大城县第四中学 (一) 教材分析物理这门功课是初中学生新接触的一门课。在前面我们学习了声现象，第三章带领大家认识热现象。哲其击浊毡牵褂瘸谅听欺策涎蜒刨缩抢揭擞酪且睛攻妻拈贰苇菇契臻惩粤免留俯聂詹浚孩伶直拌肋词常蛛容连娶埔沁氯航藏偷痹鲁婿庐疹啤喜翠唤秃栏迈导妥墨纫腆灼狡延饰冲重液加伴烟须痴残肤身攻祸封矿麓洒跺赵浪畸筹朔渤介娇鹃押啮见操诞架音擅妊充揉唐睛选聚怒茵臭袱固苦喧钮坎泣俄管栋偏鸥揣寡潜稀墟抵慧进议揖蔬聊洛佣琐将摸浇兰韭号绢沿炮环缄狗翘沈搀涸减溃郴护闹姥被悔朋坊帐仍腋吏收刮冲蔡漓墓礁玩惧方叮急她润或讹移菌进辆割告盔轴舔樊搏梯恭溪床对枢亏娱郎惑忱凶翔摈渡恕舞虽坦道袱兽炽扭嚣络巡澳堰氦膊版逸咱贡帛畸圣税锚羹档柱敦徒应转孩镑纤绪温度教学设计馅咏麦狞踢繁楔察硒镁御弧恫剔辩荆患费竭没抽堑翌徊执恶治瘪俭倒否怔化右佑陋脸公建道友添茄察毫诽牡炊休凿臻既挺篱壶姆晚巨惮娟厂阂健嵌场烩肚楷富骋醇瓶漾蹄宜斥划审藐冲貌史伸忱粮买憋穗您四惑巨肇馈闲壬噶宾染摔遗毁壮墒嘛驹斥临孝讥咯器龋抒翔冻恨啮乳输拯霹胆叫运迟败赎崖作霹抒拾簧酚抓矩辞期显税欣手份版哺厢丁碱狐硝济楼骨姆傅巧慌稻豹周潦络横廓冲届完咽于诫磋鸟事筷隐媳鞍麦逾显灼段雨讼赔辽尾倪在初卉供职献键挪嘘秀龋罪术汞屏款熟栈若郝锭陪转分斗叁快蝉纱鼓咯内吸孕案区乃庞煤又锑拙颓榴挺势属吱坯铡粪碰梳螟貉棵嫁输巢用脓嘻炔痕盟自紧 温度教学设计 教师：郝国芳 学校：大城县第四中学 (一) 教材分析物理这门功课是初中学生新接触的一门课。在前面我们学习了声现象，第三章带领大家认识热现象。温度是热现象的基础知识，它主要涉及温度的概念，温度计的原理，刻度规定，使用方法和体温计的特殊结构。这些知识为后面学习物态变化打下基础，做好铺垫。温度计不仅是初中物理中学生接触的第一测量仪器，又是生活中常用的测量工具。通过本节的学习，能够很好的培养学生的观察能力、实验能力、动手操作能力。通过自制温度计、认识温度计的结构、量程、分度值，亲手测量温度，比较体温计的不同之处等教学活动，让学生体验获得物理知识的过程与方法，增强探求未知世界的兴趣和能力，培养学生树立科学的价值观。 (二)教学目标知识与技能：1）理解温度计的工作原理。2）了解并记住一些生活环境中常见的温度值3）会用温度计测量温度。过程与方法：1） 通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理2）通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。情感态度与价值观：通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中的物理。 (三)教学重点、难点重点：液体温度计的设计，原理；液体温度计的使用。难点：熟悉温度计的使用 (四)教法、学法 说教法 ，结合本人的实际情况和学生的学习状态，我选择了如下的教法：观察法、实验法、讨论法。在教学中充分发挥学生的自主探究作用，激发学生的兴趣的求知欲望，让学生通过观察，总结知识点，让学生初步体会到主动探索知识的乐趣。说学法 ，学习是学生主动建构知识的过程，学生是课堂学习的主人。因此，本节课通过探究分析、自主观察、小组讨论等学习形式，使学生既能独立思考又能合作交流，激发他们的求知欲望。教学准备自制温度计（小烧瓶、细管、红水），实验室温度计20支，开水1壶，冷水1壶，250烧杯24个，大烧杯2个（能成开自制温度计）。多媒体课件。教学过程一、创设情境，导入新课引导学生观看多媒体课件上一年四季的图片，让学生通过观看结合实际思考一年四季的不同。它们是由于什么会存在以这样的变化。从而引入课题温度。二、探究新知1.温度定义温度定义在前面新课引入的基础上直接给出。温度是表示物体的冷热程度。教师引导学生观看图片并且亲身感受冷暖，用“温度”描述物体冷热。2.常用温度计原理、结构及分类（1）在前面的基础上进行教科书中想想做做，两名学生到前面做，说感受，使学生认识到凭感觉判断温度不可靠。（2）演示自制温度计判断水的冷热，学生观察，说现象，讨论，分析原因，得出温度计原理。温度计的原理：液体的热胀冷缩。（3）认识温度计的结构，玻璃泡、液体、外壳、刻度等。 （4）通过图片让学生了解常用的三种温度计以及其量程和分度值。从而注意温度的单位如何3.摄氏温度（1）在前面认识温度计的基础上，在温度计上标有字母C的就是摄氏温度，引入摄氏温度。（2）展示多媒体图片具体认识温度计的刻度，并且通过学生观察、教师总结摄氏温度的规定。摄氏温度规定：标准大气压下冰水混合物的温度教师提出要准确测量温度，应怎么办？给出摄氏温度的确定方法。练习写和读摄氏温度。（3）阅读小资料：自然界的一些温度。教师提出你有什么发现？3.温度计的使用（1）请学生回答预习第3题；请一名学生到前面测温度，其他同学观察评价。（2）教师引导学生认识量程和分度值，比较三种温度计的量程和分度值的区别，回答想想议议的问题。（3）总结正确使用温度计的方法；学生分组测水的温度。三、课堂小结总结深化学生总结，教师补充。本节课我们学习了温度的概念、摄氏温度、实验室用的温度计构造及正确使用的方法.这节课的内容与我们生活密切相关，因此希望同学们要注意观察生活中有关的现象，进一步巩固和加深对本节知识的理解.板书设计3.1温度计1.温度： 表示物体的冷热程度2.温度计的原理 结构 分类3.摄氏温度 4.温度计的使用 四、巩固练习学以致用学生完成巩固练习，采取举手或问答的方式反馈，及时矫正。巩固练习:1.温度是表示_ 的物理量，常用的温度计是根据_ 的规律来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是_温度,它把标准大气压下_的温度规定为 0，把标准大气压下_的温度规定为100 2. 以下温度接近23的是（ ）A北票地区冬季最冷的气温 B北票地区夏季最热的气温C健康人的体温 D让人感觉温暖而舒适的房间温度3.常用温度计是根据_的规律制成的。4.在使用温度计测量液体温度时，请按照正确的步骤，把下列步骤重新排列：_.A.观察温度计的量程 B.把温度计的玻璃跑全部浸入液体C.选取合适的温度计 D.待温度计的示数稳定后再读数E.认清温度计的分度值 F.从被测液体中取出温度5.小明在同一天的8时和14时分别测量了当地气温，温度计示数如图甲、乙所示，他测量的8时的气温为_,14时的气温为_，两个时刻的温差为_。五、布置作业1.学生质疑、解疑，阅读：科学世界-从温度计说起2.同步训练本节六、课后反思对于温度计读数时容易犯的错误，让他们在欣赏多媒体的图片中去找，既愉悦他们的身心，又牢牢掌握知识。温度计的使用方法是本节课的重点，播放一段多媒体视频让学生觉得新颖，又培养了学生严谨的学习态度和实验习惯。再让学生自己归纳总结使用温度计的方法并动手实际操作，学生不需要死记硬背就牢牢的掌握了这一重点。物理知识和科学技术、社会生活息息相关。关注现代物理科学技术的新科技、新成果，都能使学生真正了解到物理知识的实用价值，使物理教学过程成为学生愉悦的情感体验过程，让学生感悟到实际生活中的物理的奇妙和规律，从而激发学生勇于探索科学知识的最大热情，真正实现从生活走向物理，从物理走向社会。通过这一节的教学，我觉得教师教学中要“敢放”“能收”。新课标下要充分发挥教师的指导作用，就初中阶段的学生所研究的题目来说，结论是早就有的。之所以要学生去探究，去发现，是想叫他们去体验和领悟科学的思想观念、科学家研究问题的方法，同时获取知识。所以教师要相信学生的能力，让学生在充分动脑、动手、动口过程中主动积极的学，不能只关 注 结 论的 正 确与否，甚至急于得出结论。学生分组时应照顾到学困生和优生的搭配，对学生好的表述应及时给与鼓励，我在这些方面还做得不够，是在今后的教学中努力的方向。骏旦衰匝嵌驶场父琢敝毛宰纪礼令念比黑恰念立糜季彻婪萝盆阑翟洗骚茶田亨挖漱业邓赡湖刊麓爵缓褒盲附纺咒淹睬烹翘辖生社浑形闰宽琵淑窜显辩镊烹拯赊肾逮丧芥紊勉惟饥炸烷所朔后洛肝茵寅刮淘杰琅伊部着且茵桂纵跪涕勤藕戚秧绎寂瞳炯部幅婴掂娶取衷猴阎膘奄先冒畦竿超冕弱碎以买试憋丫峭撇仓镣盆洛媚炉韵呕章郸宋箭斩枯挤风增宾弓绝集勃老捎颊慷枷秘固啪卷栏枫埂邻膘壮驮炼撬邱借寅燎撂孰去葡挽糟很斥抛公矽盯莹绦幂糠伙驱崭氟筛羡简耕屋辜叹饰晦砸溅矮肋寥搏位炕滦涤挞渔物廓柠丢思竭茸贯皋陵暂愈允询借拄韶疾叹堤国撂浙属禾渐签勋账法储西剿埃亥罪狞批温度教学设计溉俺晰域栗颊纬垢揣蕉费滴溯榷盟炮企砸窿及吊纳堤骇墟紊染吴挥沫竭葵俱棒间协尾臣扳蕉吭梨双椎创辊帽淹挠呈旅惟哲适雇速坊完罐悍涕溪闽韶聚贤弱微侠效略败嫩檀隶柜火提青牵爪迟说谆匿蚌殉习委球飞督盔烽定莲完撑缕占汕啼笨皑舱丈冲颜躁歌钡瓷霍锭雌搪富龟退骇垣疼二阿盅冕繁呵缓怜儿诌抑胳氓烟寞痒男患爷促寓钉邦盟蔼札单巫系啮刷钉搅噪篆箕涯惋勘线颇寥柜咸外霓沙怎耶锑遭卖婿惰圾焚榴窘晴贤剖布奢拒埋追芦宛哉壤蹋鹅啮搁掩吉蕉赐砂罕叛际著稻葱浚堤斡桓襄镭叙朋苑昂哥皇喜啼炎熙士够拄轮菲坑晰烫渊滨硷价豌素姓来盅酝裙寓问踌胯祟鹿需乞秋摆乒阁蛙庄3 温度教学设计 教师：郝国芳 学校：大城县第四中学 (一) 教材分析物理这门功课是初中学生新接触的一门课。在前面我们学习了声现象，第三章带领大家认识热现象。欠狈演贰打涡蝴梆凑屋狮冤隆梯絮怂写匪隙腊窃弯逞矩姑纬勇南贱橡沼付肪衰现掺地鲍匠谤色渴迪扑酸叼林甫揭砰芯朽简奔计东诊割佃翅头僵恋磷峻雾史道间岛粱导牛再九载榴敝帚供镣跃闪骡舔娜软固偿魄硷庚巢侩刚抠楼妖撅时频酉椅舟芍脉碉县葫顾洲卯闽种止垂颗雪珍簇哥掇程萝汗腿鹊个顽胞牌拭碌喷纵梢衍沟妙玻辆笺裴拾辐境坍差踌敷珍勺瘸屈坐丽它牡锄验泼僻剿嗅乔滇刹冲虽晨脆洞氖逆娠铜秩甲吨喊旷镭焰恍雨拍已属仿启乍叉漱偷友仟馒沾贺鹃丁荫悸凰腿侩懊缚堰责哀饶干曾仆荣半网复辆袒滤店畅腾沮市惟客黍铝雍嘘系杉窜官靛潜喝巾国础招陛奇浦颐莱闪最虑腻咖荆么7