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    人教版九年级上册外国诗两首课件.ppt

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    人教版九年级上册外国诗两首课件.ppt

    ,蝈蝈与蛐蛐,作者简介: 济慈,英国浪漫主义诗人,出身卑微,少年既成孤儿,自幼喜爱文学,他的一生写了不少的著名诗篇,如夜莺颂等,可惜正当他初展宏才的时候,就不幸与世长辞,时年才25岁。,蝈蝈和蛐蛐 大地的诗歌/从来/不会死亡: 当/所有的鸟儿/因骄阳而昏晕, 隐藏在/阴凉的林中,就有/一种声音 在/新割的草地/周围的树篱上/飘荡 那就是/蝈蝈的乐音啊!它争先 沉醉于/盛夏的豪华,它从未感到/ 自己的喜悦消逝,一旦/唱得疲劳了, 便舒适地栖息在/可喜的草丛中间。,大地的诗歌呀,从来没有停息:在/寂寞的冬天/夜晚,当/严霜凝成/一片宁静,从/炉边就弹起了/蛐蛐的歌儿,在/逐渐升高的暖气,昏昏欲睡中,人们感到/那声音仿佛就是蝈蝈/在草茸茸的山上鸣叫。,整体把握,这是一首大自然的颂歌,他通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写,赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。,问题研究:这首诗在构思上有什么特点?,提示: 开头一句与“大地的诗歌呀,从来没有停息“相对应分为两部分;动静相衬,意境优美。,诗人这样写,借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机,表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。,诗歌的涵义 (诗人这样写的目的),灿烂的星灿烂的星!我祈求象你那样坚定 但我不愿意高悬夜空,独自 辉映,并且永恒地睁着眼睛, 象自然间耐心的、不眠的隐士, 不断望着海滔,那大地的神父, 用圣水冲洗人所卜居的岸沿, 或者注视飘飞的白雪,象面幕, 灿烂、轻盈,覆盖着洼地和高山 呵,不,我只愿坚定不移地 以头枕在爱人酥软的胸脯上, 永远感到它舒缓地降落、升起; 而醒来,心里充满甜蜜的激荡, 不断,不断听着她细腻的呼吸, 就这样活着,或昏迷地死去。,夜,作者简介: 叶塞宁,俄罗斯诗人,他的诗感情真挚,格调清新,并擅长描绘大自然景色。,赏析,归纳这首诗的内容,并体会诗歌所描写的意境美,第一节:写夜的静谧第二节:写溪水的歌唱第三节:写月光下大自然的美丽第四节:再次写到美丽的月色,结合课后练习二训练: 用自己的话,描绘所写的夜景。 这首诗传出诗人怎样的心境 ?,

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