“工程力学”教学模式改革论文.doc

“工程力学”教学模式改革论文 摘 要：多媒体技术的发展促使微课成为拓展教学手段和丰富教 学资源的一种重要工具，得到了教育领域师生的普遍关注。对于工程 力学这种较为复杂的课程采取传统的教学模式， 已经难以满足学生的 学习需求。而将微课引入工程力学教学中，能够发挥微课的优势，以 提升工程力学课程的教学内涵，提高学生的学习效率。 一、微课的特点及其发展 随着多媒体信息技术的发展，大学课堂教学手段以及辅助教学资 源也愈发丰富。“微课”在此背景下应运而生，其主要是以短视频的 方式记录教师在课堂上围绕某一个知识重点或难点进行的教育教学 过程，同时也能够将教师和学生间的教学互动通过微课在线平台进行 反映。微课最大的特点就是能够突出老师的教学特色和课程的教学精 华，同时将教学设计、教学课件和教学反思整合为一，形成系统化的 教学支持资源。 近年来国内外高校逐步认识到微课程在日常教学中的用价值， 并 积极展开探索引入课程教学，其成效不容小觑。 20082008 年，戴维在胡 安学院将微课应用于职业安全、学术性阅读等课程的讲授，让学生反 复地观看微课视频，加强对概念以及解题步骤的理解 1 1。20122012 年， 我国高校教师网络培训中心主办了首届 “全国高校微课教学比 赛”，推广微课的核心方法应用于日常的本科教学， 实现了教学方法 和教学模式的突破2 2。微课在不同课程中的广泛应用也使得微课课 程设计变得多样化，微课设计必须要结合课程已有的素材资料， 同时