一年级上信息技术教案-鼠标操作_人教新课标.docx

课备课时间第 2 周第 3 课鼠标操作题教知识与技能掌握鼠标的基本操作，利用计算机进行益智训练。学过程与方法利用鼠标操作的计算进行训练，增加学习的趣味性。目标情感态度价值观培养学生自主探究的意识。重授课时间第 3 周鼠标的双击和拖动的操作方法。点难鼠标的双击操作和拖动操作。点教教材主题图 课件 幻灯片课件具课时安排1 课时教 学 过 程设计问题与情景师生行为设计意图第4页/共4页复习开机和鼠标单击的操作师：上节课， 我们已经学习了如何正确开机。 现在请同学们告诉老师，开机的正确步骤是什么？（学生回答并开机，教师巡视指导）师：同学们想一想，鼠标单击操作一般用于做什么事情？（学生回答： 选择某个物体， 确认一个输入， 完成一项功能）复习 上节课 的 内容，巩 固基础。（教师示范）第一步：双击打开“我的电脑”窗口，单击“还原”按钮让窗口缩小一些。第二步：把鼠标指针移到窗口的右边框上，指针变成?时，按住鼠标左键， 移动鼠标到一定位置后再松开。 这时我们会发现窗口的宽度发生了变化。 把鼠标指针移到窗口的标题栏上， 同样先按住鼠标左键， 移动鼠标到一定位置后再松开。 这时我们会发现窗口的位置发生了变化。（教师强调鼠标拖动的操作方法，让学生做两个练习）一正确握鼠看书自学培养 自学标学生尝试能力教师指导二、鼠标的基1 鼠标拖动操作培养 操作本操作师：窗口的大小和位置还可以调整。能力2 双击的操作师：鼠标除了单击操作之外， 还有另外的几种操作方式。 现在我们来学习鼠标双击的操作方式。 将鼠标指针移到需要操作的对象上， 快速连续地按两下左键后， 立即松开。 请同学们试一试双击桌面上“我的电脑”图标，注意屏幕显示的变化。师：请同学们仔细观察“我的电脑”窗口，说说看窗口里都有什么？3 学生尝试右击操作，交流中说说方法与用途。交 流 展 示成 果 ， 培养 学 生 的信 心 。三、用计算器计算（1） ）单击“开始”按钮，弹出“开始”菜单；（2） ）单击菜单中的“程序”选项，弹出程序子菜单；（3） ）单击子菜单中的“附件”选项，弹出附件子菜单；（4） ）单击子菜单中的“计算器”选项，弹出如图所示的计算器窗口。（5） 出一套简单的四则运算试卷， 让同学们来比一比， “ 看谁算得快”。通 过计 算 比赛，进 一步加 强学生对 于鼠标的操作板第 3 课鼠标操作书一、正确握鼠标设二、鼠标的基本操作：指向、拖动、单击、双击、右击。计三、用计算器计算课后记