三年级科学下册《我们的大丰收》教案【DOC范文整理】.doc

三年级科学下册我们的大丰收教案 我们的大丰收 【教学目标】： 科学概念：一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植 物，并结出许多种子；绿色开花植物通过种子繁衍后代；植 物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历种子萌 发、幼苗期、营养生长期和开花结果期；植物的生长发育需 要阳光、土壤、适宜的水分和温度。 过程与方法：用估算、制作统计图表等数学方法研究科 学问题；通过整理观察记录，发现植物生长的规律；用适宜 的方法陈述自己的观点。 情感态度价值观：体会生命的神奇，激发学生研究生命 现象的兴趣；体会资源共享的快乐，提高合作意识；树立用 证据表达观点的意识。 【教学重点】：绿色开花植物一生中会经历种子萌发、 幼苗期、营养生长期和开花结果期。 【教学难点】：整理观察获得的信息，发现凤仙花生长 的规律， 【教学准备】：为每组学生准备一株硕果累累的凤仙花， 一张大白纸；几张主要生长阶段的凤仙花照片。个人的观察 日记或观察记录表。 【教学过程】： 一、 谈话引入 师：经过几个月的种植活动， 我们每个人都有很多收获。 今天，整理我们观察获得的信息，开个成果展示会吧。 生：赞成。 二、 我们收获了种子 师：统计一下，你观察的一株凤仙花大约收获了多少粒 种子？ 生：汇报。 师：引领学生用估算的方法进行统计。 三、 我们获得了植物生长变化的数据 师：引领学生把观察凤仙花植株高度的数据制作成折线 图，通过分析折线图，了解凤仙花在哪段时间里生长最快。 师：指导学生根据观察记录，掌握凤仙花从种子到结出 新的种子的生命周期。 师：指导学生填写书上 P17页上的表格。 师：引领学生掌握凤仙花的主要生长过程：种子、种子 萌芽、幼苗、开花、结果。 师：引领学生了解植物的六种器官：根、茎、叶、花、 果实、种子。 师：引领学生通过观察凤仙花的生长变化情况，了解植 物生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。 师：根据单元起始课学生记录的植物生长变化的过程， 组织学生自我评价，经历了这样的种植活动，对植物生长变 化过程的认识有了哪些提升。 【作业布置】： 家庭作业：阅读“资料库”里凤仙花和多种多样 的茎两篇。了解凤仙花的有关知识； 了解“直立茎”、“缠 绕茎”、“攀缘茎”、“匍匐茎”。 【板书设计】： 我们的大丰收 植物都有自己的生命周期 绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生 长期和开花结果期 植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度