2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南大班花生壳粘贴画教案反思.docx

幼儿园大班花生壳粘贴画教案反思大班花生壳粘贴画教案反思这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班花生壳粘贴画教案反思！ （ 1）大班教案花生壳粘贴画含反思活动目标1. 了解花生的多种用途。2. 初步学习花生壳贴花的简单方法，体验美术活动的乐趣。3. 培养幼儿初步的创造能力。4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。教学重点、难点重点：初步学习用花生壳粘贴画的方法。难点：能用多种粘贴方法大胆表现。活动准备花生壳、卡纸、水彩笔、白乳胶、棉签、教师范画活动过程1、导入，以谜语引出话题。师：小朋友们喜欢猜谜语吗？今天，老师给你们带来了一个4谜 语 ， 你 们 猜 一 猜 是 什 么 ？ “麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。 ”（花生） 2、出示花生，引导幼儿了解花生的特征。（1） 先让幼儿一人拿一个花生，观察花生上的小麻点。（2） 幼儿剥开花生，然后观察花生仁的形状、颜色。3、通过提问，了解花生的用途。（1） 花生有什么用？（2） 花生仁能做什么 ?（3） 花生壳能做什么？4、教师出示范画，引导幼儿欣赏、观察，帮助幼儿了解、掌握花生壳的粘贴方法。提问：（1）花生除了小朋友说的这些之外，还有什么用呢?(2) 请小朋友看看，老师用花生壳做了什么？（3）你知道这些画是怎么做成的吗？5、向幼儿简单介绍制作材料。（1） 出示制作材料：花生、卡纸、水彩笔、白乳胶、棉棒。（2） 让幼儿说一说制作时应注意什么？6、幼儿自由创作粘贴画，教师巡视，提醒幼儿把画画得大一些，这样粘贴出的画更漂亮，鼓励幼儿创作出与别人不一样的作品。7、幼儿作品欣赏。幼儿互相欣赏，教师指导幼儿欣赏：谁的构图大，谁的粘贴均匀、牢靠等。教学反思通过花生壳粘贴画，不仅让幼儿了解到了秋天的农作物， 还让孩子们知道有些废弃物是能够废物利用的，从中让幼儿 体验用不同材料作画的乐趣，锻炼了幼儿手的灵活性和提高 孩子们的审美能力。在这节课中，通过以猜谜语的行式引出 了“花生”，并让幼儿通过摸、看、观察，知道了花生壳的形状、颜色及用途，用欣赏、观察的方法帮助幼儿了解掌握花 生壳的粘贴方法，作画的过程中孩子们的兴趣很高，看到自 己完成的作品有一种说不出的高兴，但是在这节课中也有几 点不足之处，需要在以后的课程中多加注意，如：粘贴时不 均匀、牢固性不强、还有构图过大或过小的现象，在今后的 学习生活中，我会多让孩子利用身边的物品进行各项活动。大班花生壳粘贴画教案反思这篇文章共2885 字。相关文章大班活动教案树叶：大班活动教案树叶适用于大班的 活动主题教学活动当中，让幼儿通过拼拼、贴贴、粘一粘、变一变等方法，表达对拼贴活动的喜爱之情，能用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征， 快来看看幼儿园大班活动树叶教案吧。 大班教案毕业照含反思：大班教案毕业照含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受浓浓的师生情、同伴情，了 解钙塑板版画的制作步骤和方法，尝试制作自己的毕业照， 能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比，快来看看 幼儿园大班毕业照含反思教案吧。