2021年-有答案-青岛版四年级(上)期中数学模拟试卷.docx

2021 学年青岛版四年级（上）期中数学模拟试卷一、填一填（ 22 分）1. 2002 年我国小学在校生一亿二千一百五十六万七千一百人。写作，2002 年1 -10月，全国共生产了9088093 辆摩托车，读作2. 丹麦的格陵兰岛是世界上最大的岛，面积2175600 平方千米，约万平方千米；埃及的尼罗河流域面积是2870000 平方千米，改写成用 “万”做 单位的数是 万平方千米。3. 与999999 相邻的两个数是和4. 根据 27 ×12 = 324 ，直接写出下面各题的得数。270 ×12 = 270 ×120 = 27 ×1200 =5. 最小两位数乘最大三位数的积是，最大两位数乘最小三位数的积是 6. 一个多位数是由 4 个千万、 9个万、 5个千和 3个百组成，这个数写作，把这个数精确到万位7. 从个位起，第位是万位，第 9 位是位。8. 一个数，它的千万位、十万位上的数字都是6，百位上的数字是 7，其余各位上的数字都是 0，这个数写作：，读作：9. 在运动会上，小红是 4年级 2班的 15号运动员，她的号码是4215 ；小明是 3 年级 5 班的8号运动员，他的号码是3508 根据这个编码规律，你知道戴号码4302 的学生是 年级班的号运动员。10. 把下面一组数字按从大到小的顺序排列起来。414440744144078414474041447 >>>试卷第 17 页，总 17 页11. 一个数由 6个千万， 5 个十万， 9个万、 6个千和 7个一组成。这个数是，读作二、选一选（将正确答案的序号填在括号里）（10 分）6050701 读作（ ）A. 六千零五万七百零一B. 六百零五万零七百零一C.六千零五十万七百零一D. 六百零五万零七十一由2个百万、 3个千和 7个一组成的数是（）A. 七位数B. 五位数C.六位数一亿四千零五万零二写作（）A. 14050002B. 140050002C.140500020D. 140052000下面的数中，最大的是（）A. 77000B. 707000C.70 万D. 700007一亿里面有（ ）个万。A. 10B. 100C.10000150 ×60 积的末尾有（ ）个 0 A. 4B. 3C.2在乘法中，一个因数不变，另一个因数乘100 ，积应（ ）A. 不变B. 除以 100C.乘100三位数乘两位数，积可能是（）A. 四位数B. 五位数C.四位数或五位数( ) ×5 = 4000 ，（ ）里应该填 ?.8?.80?.800 198 ×19 ，小新是这样估算的：198 200 ， 19 20 ， 200 ×20 = 4000 ，所以198 ×19 4000 根据小明的思路，请你想一想：198 × 19 的准确积应该比 4000( )A. 多B. 少C.一样大三、判一判 （对的在括号里打，错的打×）（8 分）一个数，它的最高位是亿位，这个数是七位数。 （判断对错）60006000 中的 6个零都不读出来。（判断对错）如果一个因数的中间有0，那么积的中间一定也有0（判断对错） 320 ×9 的积与 32 ×90 的积相等。计算机上要清屏，要按?键。 （判断对错）123 ×45 的结果可能是四位数也可能是五位数。（判断对错）四、算一算（ 26 分）估一估191 ×18 303 ×79 99 ×21 1000 -(75 × 3 + 763)五、我会解决实际问题（32 分）两列火车分别从甲、乙两地同时相对开出，5 小时后相遇。甲车每小时行110 千米，乙车每小时行 100 千米。甲、乙两地间的路程是多少千米？一副羽毛球拍原来标价是比原来少付多少钱？36元，学校购买时，每副降价12 元，现在买 28副羽毛球拍，海产品市场。直接写得数。25 ×3 =17 ×4 =10 ×600 =26 ×30=100×70=48 ×2 =20 ×900 =16 ×5 =15 ×30 =0 ×200=290×30=40 ×11=40 ×88 用竖式计算63 ×59 689 ×32 321 ×12 =209 ×18 =360 ×15 =116 ×26 =123 ×28 =521 ×34 =脱式计算124 ×5 + 159÷3185+ (450-400) ÷5279+ (345-145 ×2)（ 1）价钱比虾的 4 倍多 25 元，海参每千克多少元？（ 2） 12 千克虾， 24 千克螃蟹，一共花了多少元？（ 3）了 1000 元钱，买了 56 千克鱼，还剩多少元？学校举行 “小制作 ”比赛。三年级有 40 人参赛，四年级参赛的人数比三年级多15 人，五年级参赛的人数是三、四年级总人数的2 倍。五年级有多少人参赛？一辆运水泥的货车，从车站到水泥三空车行驶的速度是75 千米/ 小时，行了 4 小时。回来时装满了水泥，原路返回，用了6小时。返回时每小时行多少千米？一条公路全长 8000 米，已经修了 25 天，平均每天修 208 米。照这样的速度剩下的路10天能修完吗？参考答案与试题解析2021 学年青岛版四年级（上）期中数学模拟试卷一、填一填（ 22 分）1.【答案】121567100 ,九百零八万八千零九十三【考点】整数的读法和写法【解析】写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0 ；按照整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个 0 都只读一个零，即可读出这个数。【解答】解：一亿二千一百五十六万七千一百人，写作：121567100 ；9088093 ，读作：九百零八万八千零九十三。故答案为： 121567100 ；九百零八万八千零九十三。2.【答案】218 ,287【考点】整数的改写和近似数【解析】（ 1）改成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写。（ 2）省略 “万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是看万位后面的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，据此写出。【解答】（ 2） 2870000 平方千米 287 万平方千米。故答案为： 218 ； 287 3.【答案】999998 ,1000000【考点】 整数的认识【解析】求一个数相邻的数，就是用这个数减去1 ，得出它前面的数，用这个数加上1 ，得到它后面的数，从而解决问题。【解答】解： 999999 前面的一个数是：999999 -1 = 999998 ；999999 后面的一个数是：999999 + 1 = 1000000 ；故答案为： 999998 ， 1000000 4.【答案】3240 ,32400 ,32400【考点】积的变化规律【解析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0 除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案。【解答】解： 270 ×12 = 3240270 ×120 = 3240027 ×1200 = 32400故答案为： 3240 ； 32400 ， 32400 5.【答案】9990 ,9900【考点】 整数的认识整数的乘法及应用【解析】（ 1）最小的两位数是 10，最大的三位数是999 ，直接用乘法列式解答即可；（ 2）最大两位数是 99 ，最小三位数是 100 ，直接用乘法列式解答即可。【解答】（ 2） 99 ×100 9900(1) 故答案为： 9990 ，99(00)6.【答案】40095300 ,4010 万【考点】整数的读法和写法 整数的改写和近似数【解析】这是一个八位数，最高位千万位上是4 ，万位上是 9，千位上是 5，百位上是 3写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0运用四舍五入法数精确到万位即可。【解答】解：这个数写作：40095300 ； 故答案为： 40095300 ， 4010 万。7.【答案】五,亿【考点】整数的认识【解析】在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，第二位是十位；第三位是百位；第四位是千位；第五位是万位；第六位是十万位；第七位百万位；第八位是千万位；第九位是亿位 ；以此类推，解答即可。【解答】解：有分析可知，从个位起，第五位是万位，第9位是亿位， 故答案为：五，亿。8.【答案】60600700 ,六千零六十万零七百【考点】整数的读法和写法【解析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个 0 都只读一个零，即可读出此数。【解答】解：这个数写作：60600700 ；60600700 读作：六千零六十万零七百。故答案为： 60600700 ，六千零六十万零七百。9.【答案】4,3,2【考点】数字编码【解析】小红是 4年级 2班的 15号运动员，她的号码是4215 ；小明是 3年级 5班的 8号运动员，他的号码是 3508 ；由此可知这个编号的第一位表示年级，第二位表示班，三四位表示这个班第几号；由此求解。【解答】解：号码 4302 的表示 4年级 3班的 2号运动员。故答案为： 4 ，3 ， 2 10.【答案】4414407 ,4144407 ,4041447 ,841447【考点】整数大小的比较【解析】根据整数大小比较的方法：比较两个整数的大小，要看它们的位数，如果位数不同， 那么位数多的数就大，如果位数相同，相同数位上的数大的那个数就大。进行解答。【解答】解：由分析可得：4414407> 4144407> 4041447> 841447 故答案为： 4414407 ， 4144407 ， 4041447 ，841447 11.【答案】60596007 ,六千零五十九万六千零七【考点】整数的读法和写法【解析】6个千万是 60000000 ， 5 个十万是 500000 ， 9个万是 90000 ，六个千是 6000 ，7 个一是 7 ， 由6个千万， 5个十万， 9 个万、 6 个千和 7 个一组成的数是 60000000+ 500000+90000 + 6000 + 7 = 60596007 ；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的 0 都不读出来，其余数位连续几个0 都只读一个零，即可读出此数。【解答】解：由 6个千万， 5 个十万， 9 个万、 6个千和 7个一组成的数是： 60596007 ；60596007 读作：六千零五十九万六千零七。故答案为： 60596007 ，六千零五十九万六千零七。二、选一选（将正确答案的序号填在括号里）（10 分）【答案】B【考点】整数的读法和写法【解析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个 0 都只读一个零，即可读出此数得解。【解答】解： 6050701 读作：六百零五万零七百零一； 故选： ?【答案】A【考点】整数的读法和写法【解析】因为最高位是百万位，所以这是一个七位数，依此即可作出选择，【解答】由2个百万、 3个千和 7个一组成的数最高位是百万位，这是一个七位数；【答案】B【考点】整数的读法和写法【解析】本题可以用数位顺序表来写出这个数，在数位表中哪一位是几就写几，没有读出的就写0【解答】数位顺序表： 亿位，千万位，百万位，十万位，万位，千位，百位，十位，个位1?4?0?0?5?0?0；?0?2这个数写作： 140050002 ；【答案】B【考点】整数大小的比较【解析】根据整数比较大小的方法，比较两个整数的大小，要看它们的位数，如果位数不同， 位数多的数就大，如果最高位相同，就比较从左边起的第二位上的数，第二位上的数大的那个数就大 ，依此类推即，很容易比较出哪个数最大。【解答】解：因为 70 万= 700000 ，77000 < 700000< 700007< 707000 ，所以最大的数是 707000 ； 故选： ?【答案】C【考点】十进制计数法【解析】因为每相邻的两个计数单位之间的进率是10 ，亿和万之间隔了一个十万、百万、千万， 所以亿和万之间的进率是10000 ，据此解答即可，【解答】一亿里面含有 10000 个一万。【答案】B【考点】整数的乘法及应用【解析】求150 ×60 积的末尾有几个 0 ，先根据整数乘法的计算方法求出积，再看积的末尾有几个0即可。【解答】解 ： 因 为 150 ×60 = 9000 ， 所以 150 ×60 积的末尾有 3个0； 故选： ?【答案】C【考点】积的变化规律【解析】根据积的不变规律得出积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大几倍，则积也扩大相同的倍数。【解答】解：假设为： 5 ×3 = 15，(5 ×100) ×3 = 500 ×3 = 1500 ，1500 ÷ 15 = 100 ，积扩大了 100 倍； 故选： ?【答案】C【考点】整数的乘法及应用【解析】根据题意，假设这两个数是999 与99 或100 与10 ，然后再进一步解答。【解答】假设这两个数是 999 与99 或100 与10 ； 999 ×99 98901 ；100 ×10 1000 ；98901 是五位数， 1000 是四位数；所以，三位数乘两位数，积可能是五位数，也可能是四位数。【答案】?【考点】乘与除的互逆关系【解析】已知积和一个因数，求另一个因数，就用积÷一个因数 = 另一个因数；据此把已知数代入关系式解答即可。【解答】解 ： 4000 ÷5 = 800故答案为： ?【答案】B【考点】数的估算【解析】如果两个因数比原来看的大了，估算的积比实际的积要大；反之，如果两个因数比原来看的小了，估算的积比实际的积要小；据此解答即可。【解答】解：因为 198 200 ， 19 20 ，两个因数比原来看的大了，估算的积比实际的积要大， 所以 198 ×19 的准确积应该比 4000 要小。故选： ?三、判一判 （对的在括号里打，错的打×）（8 分）【答案】×【考点】 整数的认识【解析】根据数位顺序表，一位数、二位数、三位数 九位数、十位数 最高位分别是个位、十位、百位 亿位、十亿位 ；由此解答。【解答】解：一个数的最高位是亿位，这个数是九位数。故答案为： ×【答案】【考点】整数的读法和写法【解析】读多位数的方法是先把这个多位数分级。从高位到低位一级一级地往下读；读亿级、万级时，按个级的读法去读，只要在后面再加上级的单位“亿”或 “万”；每级开头或中间有一个 0 ，或者连续有几个0 的，都只读一个零；级的末尾所有0都不读出来。【解答】60006000 读作：六千万六千，故60006000 中的 6 个零都不读出来。【答案】×【考点】整数的乘法及应用【解析】根据题意，假设这两个数是105 和2 ，然后再进一步解答即可。【解答】解：根据题意，假设这两个数是105 和2； 105 ×2 = 210 ；210 的中间没有 0 ；所以，如果一个因数中间有0 ，则积的中间不一定有0 故答案为： ×【答案】正确【考点】积的变化规律【解析】把320 ×9 变成 32 ×10 ×9 = 32 ×90，再与 32 ×90 相比较。【解答】解 ： 320 ×9 = 32 ×10 ×9 = 32 ×90，所 以 320 ×9 = 32 ×90，故320 ×9 的积与 32 ×90的积相等。是正确的。故答案为：正确。【答案】【考点】计算器与复杂的运算【解析】本题考查了计算器各个按键的功能，其中：?，?键， ?是存储键， ?是清屏键。【解答】解：计算机上要清屏，要按?键是正确的。故答案为： 【答案】×是开机键， ?是?关机键， ?是? 清除【考点】整数的乘法及应用【解析】根据乘法估算的方法把123 看作 100 ，45 看作 50 来进行估算，求出它们积，可确定积是几位数。【解答】解： 123 ×45 5000 ，所以 123 ×45的积是四位数。123 ×45的结果可能是四位数也可能是五位数的说法是错误的。故答案为： ×四、算一算（ 26 分）解：25 ×3 = 7520 ×900= 18000【考点】整数的乘法及应用【解析】一个数乘整十、整百添几个 0【解答】解：25 ×3 = 7520 ×900= 18000【答案】 的数，只要把前面的数相乘，因数中有几个0 就在得到的积后面【解析】根据三位数乘两位数或两位数乘两位数的乘法的估算方法：利用数看作与它接近的整十数或整百数，然后进行口算即可。【解答】“四舍五入法 ”，把因【答案】17 ×410 ×60026 ×30100 ×7048 ×2= 68= 6000= 780= 7000= 9616 ×515 ×300 ×200290 ×3040 ×11= 90= 450= 0= 8700= 44017 ×410 ×60026 ×30100 ×7048 ×2= 68= 6000= 780= 7000= 9616 ×515 ×300 ×200290 ×3040 ×11= 90= 450= 0= 8700= 440解： 191 ×18 400040 ×88 3600303 ×79 2400063 ×59 360099 ×21 2000689 ×32 21000【考点】整数的乘法及应用数的估算解： 191 ×18 400040 ×88 3600303 ×79 2400063 ×59 360099 ×21 2000689 ×32 21000【答案】解： 321 ×12 = 3852 209 ×18 = 3762 360 ×15 = 5400 116 ×26 = 3016 123 ×28 = 3444 521 ×34 = 17714【考点】整数的乘法及应用【解析】依据整数乘法竖式计算方法即可解答。【解答】解： 321 ×12 = 3852 209 ×18 = 3762 360 ×15 = 5400 116 ×26 = 3016 123 ×28 521 ×34= 3444= 17714【答案】解： (1)124×5 + 159 ÷3= 620 + 53= 673 ；(2)185+ (450 -400)÷5= 185 + 50 ÷5= 185 + 10= 195 ；(3)279+ (345 -145 ×2)= 279 + (345 -290)= 279 + 55= 334 ；(4)1000-(75 ×3 + 763)= 1000 -(225 + 763)= 1000 -988= 12 【考点】整数四则混合运算【解析】(1) 先算乘法和除法，再算加法；(2) 先算减法，再算除法，最后算加法；(3) 先算乘法，再算减法，最后算加法；(4) 先算乘法，再算加法，最后算减法。【解答】解： (1)124×5 + 159 ÷3= 620 + 53= 673 ；(2)185+ (450 -400) ÷5= 185 + 50 ÷5= 185 + 10= 195 ；(3)279+ (345 -145 ×2)= 279 + (345 -290)= 279 + 55= 334 ；(4)1000-(75 ×3 + 763)= 1000 -(225 + 763)= 1000 -988= 12 五、我会解决实际问题（32 分）【答案】解： (110 + 100) ×5 ，= 210 ×5 ，= 1050 （千米）；答：甲、乙两地间的路程是1050 千米。【考点】简单的行程问题【解析】我们运用他们的速度和乘以他们相遇的时间，就是总路程，由此列式解答即可。【解答】解： (110 + 100) ×5 ，= 210 ×5 ，= 1050 （千米）；答：甲、乙两地间的路程是1050 千米。【答案】12 ×28 336 （元）， 答：比原来少付 336 元【考点】整数、小数复合应用题【解析】根据总价单价 ×数量即可解答。【解答】12 ×28 336 （元）， 答：比原来少付 336 元【答案】解：（ 1） 56 ×4 + 25= 224 + 25= 249 （元）答：海参每千克 249 元。（ 2） 56 ×12 + 68 ×24= 672 + 1632= 2304 （元）答：一共花了 2304 元。（ 3） 1000 -12 ×56= 1000 -672= 328 （元）答：还剩 328 元。【考点】整数、小数复合应用题【解析】（ 1）由题意可知：海参的价格= 虾的价格 ×4 + 25，据此代入数据即可求解；（ 2）先依据 “单价 ×数量 = 总价 ”分别计算出各自的总价，再根据加法的意义即可求解；（ 3）先依据 “单价 ×数量 = 总价 ”计算出 56 千克鱼的价格，再根据减法的意义即可求解。【解答】解：（ 1） 56 ×4 + 25= 224 + 25= 249 （元）答：海参每千克 249 元。（ 2） 56 ×12 + 68 ×24= 672 + 1632= 2304 （元）答：一共花了 2304 元。（ 3） 1000 -12 ×56= 1000 -672= 328 （元）答：还剩 328 元。【答案】解 ： (40 + 40 + 15) ×2= 95 ×2= 190 （人），答：五年级有 190 人参赛。【考点】整数、小数复合应用题【解析】根据题意，可用 40加15计算出四年级参赛的人数，用三年级、四年级参赛人数的和乘2即可得到五年级参赛的人数。【解答】解 ： (40 + 40 + 15) ×2= 95 ×2= 190 （人），答：五年级有 190 人参赛。【答案】解： 75 ×4 ÷ 6= 300 ÷6= 50 （千米）答：返回时每小时行 50 千米。【考点】简单的行程问题【解析】首先根据速度 ×时间 = 路程，用 75 乘以 4，求出两地之间的距离；然后根据路程÷时间 =速度，用两地之间的距离除以6，求出返回时每小时行多少千米即可。【解答】解： 75 ×4 ÷ 6= 300 ÷6= 50 （千米）答：返回时每小时行 50 千米。【答案】解： (8000 -25 ×208) ÷10= (8000 -5200) ÷ 10= 2800 ÷10= 280 （米）280 > 208答：剩下的路 10天不能修完。【考点】简单的工程问题【解析】先依据工作总量 = 工作时间 ×工作效率，求出已修长度，再求出剩余长度，然后根据工作效率 = 工作总量 ÷工作时间，求出完成剩下长度每天修的长度，最后与208 米比较即可解答。【解答】解： (8000 -25 ×208) ÷10= (8000 -5200) ÷ 10= 2800 ÷10= 280 （米）280 > 208答：剩下的路 10天不能修完。