人教版小学《体育与健康》二年级上册《30米快速跑》教案.docx

30 米快速跑教案年级： 二人数：上课教师：教学内容1.30 米快速跑2.兴趣游戏场地器材操场或跑道一块教学目标1、认知目标：使学生通过积极摆臂、加快步频来提高跑的速度。2、技能目标：通过学习，使80%学生初步掌握快速跑的基本技术，提高奔跑能力，发展学生上、下肢的力量。3、情感目标：创设良好的学习环境，激发学生学习兴趣，促进学生积极参与活动的态度和行为，培养学生的群体责任感，提高合作、竞争的意识和能力，勇于克服困难的优良品质。教学重、难点重点：培养学生正确的奔跑姿势。重点：能做 出 30 米快速跑的全程动作， 做 到 动 作 自然、放松、快 速。1××× | 课的部分开始部分难点：途中跑动作自然 ,摆动腿向前上方抬起教学内容组织与教法1、整队集合、组织图形：,腿臂的配合。学法与要求次数时间清点人数、检×××××查服装，师生×××××10问好！×××××分2、布置本课×××××钟内容和要求。3、二路纵队慢速跑，不能教师活动：学生活动：推 拉 其 他 同1、教师语言要清晰。1、 学生站成四列学。2、教师讲解课堂要求横队。4 、徒手操练和任务。2、学生和教师一习，专门性练习（各关节绕3、教师带领学生一起做练习。同做练习。3、学生认真听讲环 ， 韧 带 练4、教师讲解徒手操的看示范。习）。动作和要求。4、学生精神饱满。基础部分一、 30 米快速组织图形：跑2××× | 3××× | 4××× | 教师活动：学生活动：3155分次钟/人1、组织学生练习原地小步跑、高抬腿跑，要求积极摆臂。2、成四路纵队接力练习 30 米放松跑，做到跑得自然放松。3、分组练习 30 米快速跑，以小组为单位相互观察、相互帮助。4、分组进行站立式起跑的 30 米快速跑比赛。1 、学生在教师指导下自行练习， 体会积极摆臂的动 作要领。2 、分组做依次出发练习， 体验跑的自然、放松动作。 3 、分组练习中， 通过互相观察、 讨论、交流， 提高快速跑的速度。4 、自测自评快速跑动作完成情况。二、兴趣游戏教师活动：学生活动：“抱成团”1、组织学生学习游戏1 、每一小组组长310的过程与方法，并组织带领下学习游戏5分重点：团结合学生尝试。方法。次钟作，相信队友。2、带领学生进行游戏2 、通过教师介绍比赛，培养学生团结合和自我尝试， 体验作的精神。游戏的乐趣。4、游戏过程中，时刻3、积极参与游戏，提醒学生注意安全。在教师启发下， 开3、分组练习中，通过动脑筋， 怎么样才互相观察、 讨论、交流，能走的最好。提高快速跑的速度。4 、游戏时，要维4、自测自评快速跑动作完成情况。护同学安全， 以防摔倒。结束部分1、放松（三十组织图形：学生活动：455二步）。×××××次分×××××学生站成四列横/钟2、课后小结×××××队。人3、布置课后练×××××1、学生和教师一同做游戏。习：跳短绳一2 、学生认真听讲分钟教师活动：看示范。1、师总结本节课内容3、学生精神饱满。4、布置还收器材