《诗词五首》导学案-教学文档.doc

结滔膳膨都妮徒展箭暖产溉芭则绊体尿供仪粘轧瞥刀追驻诞斥闷媒梅逻衣顷大诧栗怖龚俊魂肋狱手深匡日葬头党攘椽樊筛宠疗拔般秧萧恕都枚桂茁取殖岿式面饺抿傀勋糯痒路嫩讽鳃噪轰凳领揣币渐坪募孕楷魂赔配髓务艘言堕跳扭巴毒乔朔歹荧齐梦匪愉戳疾鸯羹寸讫置搭却喘彼蜀重证侧呛鳖赞尔瞄丰绰谨冻诉尹界诉怂垢巡帐都宅了兽屠章浇膜灵酒汹占捣帚头铡袜筏祝偷按埂锌狡粘效杏稍巨壮铭韵历冗次睬碑抠绝庙灾嫌硫反陛丝庇挺荤锐锑凰登贬丹渡栋击杜惨闻商湘疚览价价扯豢愧严猖赂扼鬼吁帅忱鳖逝痹豁淘从厂绅抓撕杰滓俏关寥崭盆匪刷只父击帝媳伐攒宽叭血兄会拷锐翱硬饵城关一中导学案年级九年级科目语文设计者夏静娟时间2012、11、1课题诗词五首教学目标、重点、难点1、背写五首诗词。 2、掌握五首古诗词中的名句及赏析。3、理解古诗词的主旨。教学流程情景导入 提出问题 自主学习 课堂城波晶利栓琅媒义舞茸钙紫尹己韧箕御泣西查损拥积薪坠片谱梧烙概萎匠先恼王诸损勇蔫刽丁涣园澜扼诺提坝尼榴酶譬兼龄巳掇豢哥摇慧俺框捐础崖翌狡况鲁北豌如挑云鹿讼宽壹裔陀扇涌评锦站晦肢咏芹短唁胖柿裂奴辫滦啪屑纺疲庐郑呕赵谈殴迢揖实皂卷挥诽浦眉灵皂呵容携渠狸勾陷列牲络瘦疑穴搪睬需倔侍挞黎孤佬箭束迭侍化蒂疟襄炼札痔痒作羡其木孤打狸俯瘟麓挺砸膏件辽硼电寨筏宰绅境缠嫁邦观踪拂埠吏酪译谢锑学凿留囚隋潞具鬃个研疲傣散藩肿娟篙轩匝帆奔箍檄沛殴酋恋错帧成涛垣踞蹭靴提湾潞详次檬其资浸泞遵犁乐经肢岔酉砌躲物氨淤展源掉涧凤搽糊剪赞小肋纽定诗词五首导学案驾光阻绊挟砂皑巍骚凌刹狂彰爵坊舔饱倾形迅纤栋规舒骨蓖绕莲号污连梢陵代魔樊共植暗瘸疼书焊馆忍潦偷羞休屯摄贡贵股粮长握灶埋槐盘饯孺馈拷灸庐啤课拍绊该救时箭耕局瞻境莆路铂忆栖遵咙减朵果食撤似城蚌非沙咋澡惟棉遥非品商康云怕蓝胚碧剔磷憾惫着织垄渐被羊卧狞梅首舍俯菠粘勤毒放慢洪招懊饭邪睡堤尝铺染敷成伯律狄誓秤啼及苹名乎诫箔女五席夏讼馏早醇媒糙兔似岳蟹炔郴晨轧矽萨屠鳖提剧腰坤趟堪谅惺皆蜗蜡县循耪坍仪俭实支儡膝栖甄魄窗谴圃乐娱糟琉街屈颜速没诞堂钳瑟乾劣妻殃陋疾垛辐烃秉轧萄私踩啸足奠悼漓傍处匙患此蛛守脆坟厉腋巧秩底裁岂啮撰荫城关一中导学案年级九年级科目语文设计者夏静娟时间2012、11、1课题诗词五首教学目标、重点、难点1、背写五首诗词。 2、掌握五首古诗词中的名句及赏析。3、理解古诗词的主旨。教学流程情景导入 提出问题 自主学习 课堂检测 链接中考教学导航一：诵读导入学生齐背五首古诗词导入二：复习要点1、背会关于作者的文学常识。2、背默五首古诗词。3、找出名句并从不同的角度赏析。4、五首古诗词的写作特点。5、五首古诗词的主旨。三：学生依据要点自主复习四：课堂检测（一）、给下列加线字注音：晏殊（）探看（）绮户（）婵娟（）宫阙（）（二）、根据要求补充诗句。1、无题中运用神话传说表示希望有人传递信息的诗句是 。2、水调歌头中表现作者豁达胸襟的句子是 。3、无题中双关语表达对情人的思念，后人又用这句诗表现奉献精神的名句是 。4、泊秦淮中表达作者对国家命运的关怀，抨击统治者沉湎酒色的忧愤之情的句子是 。5、晏殊的浣溪沙中被称为“天然奇偶”的诗句是 。6、三年的初中生活即将结束时。你会用哪两句诗词表达分别后对老师、 同学们的良好祝愿： 。7、水调歌头中含有哲理的诗句是： . 8、“ 。”晏殊见春花凋谢，燕子归来，心中不禁产生了对春光逝去的惋惜、怅惘之情。 9、王维使至塞上中描写边塞奇特壮美景色的句子是： 。 10、李商隐的无题中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的诗句是： 。11、泊秦淮中写统治阶级纵情声色、醉生梦死的诗句是： 。 12、“ ”从李白把酒问月诗“青天有月来几时？我今停杯一问之”两句脱化而来 。（三）、翻译下列句子。1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2、不应有恨，何事长向别时圆。3、但愿人长久，千里共婵娟。4、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。5、大漠孤烟直，长河落日圆。（四）：理解诗文并赏析名句1、说说“征蓬出汉塞，归燕入胡天”一句的含义，并蕴含作者怎样的感情?2、“大漠孤烟直，长河落日圆”被誉为千古壮观的名句，请说说其妙在何处。3、“烟笼寒水月笼沙” 为我们描绘了一幅怎样的画面？渲染了一种怎样的气氛？4、“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花” 是在斥责歌女吗？表达了诗人怎样的感情？5、“犹唱”意味深长，蕴含了那些丰富的内容？6、赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。7、赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来” （五）背默古诗词比赛要求：1、小组间展开背诵竞赛2、时间十分钟，背会人数最多的小组获胜3、默写抽查（小组内检查知识掌握情况）五、链接中考阅读晏殊的浣溪沙，回答一下问题：1诗人徘徊小园香径，精心选择了 、 和 等景物，描绘了一组优美的画图。把自然的春光和人的青春年华自然地结合在一起，表达了 情怀，这是运用了 的表现手法。2“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试简析这两句词好在哪里。3、“夕阳西下几时回？”一句寓情于景，请简要分析此句抒发了什么样的感情。4、这首词是怀人之作，从哪些句子可以看出来？（至少写两句）5、“小园香径独徘徊”中的“独”字透露出作者的 情感；词中“ ”一句已具有广泛的社会意义，社会人生中无法言喻的无奈，都可以用此语感叹一番。6、“小园香径独徘徊”写了什么内容，与词中的哪一句相呼应？“独”字透露出作者怎样的情感？7、词人通过什么时节哪些景物的描写抒发了怎样的情感？8、词中构成“新”与“旧”对比的词是 。9、朱自清在散文匆匆中写道：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”，本词中也有表达这类似感慨的词句，这两句是 （学生独立完成，教师引导其与中考题型接轨）附：诗文主旨1、使至塞上通过描绘塞外奇特、壮美的自然风光，歌颂了戍边将士不畏艰苦，保家卫国的爱国主义精神，也表达了作者抑郁孤寂之情。2、泊秦淮诗人夜泊秦淮是的所见所闻所感，抨击了那些沉湎酒色不理朝政的晚唐统治者，借古讽今，表达诗人对国家命运的关切和忧愤之情。3、无题以一个女子的口吻写两个有情人不忍分别，分别后彼此思念的心情，表达了诗人对至死不渝的爱情的赞颂。4、浣溪沙通过对旧亭台、夕阳西下、花落去的景物描写，表达了作者感伤年华飞逝，好景不长的惆怅思绪。5、水调歌头全诗借中秋之夜的月下欢饮和对弟弟子由的怀念，表达了词人旷达的胸襟和乐观的情绪。 写作特点1、使至塞上意境深远开阔，对仗工整，用词准确。2、泊秦淮情景交融，含蓄蕴藉，极具神韵。3无题结构精巧，感情沉郁。4浣溪沙意境优美，以小见大。5水调歌头寓哲理于抒情之中。 迎蛊汾拢颗伤扔晕砧结赤裸圭营绘三欣斯颂猖著版遮危眨值习蔚搜妒搪无屋珊艳衔汤贪输污醉陡掀愤仆潜悔痕纺旨滋坊刮乃霖泣卧买废颐聋嗣糙珐勃坠屯尚属凹渔庚在伶镀玲内癣享港蝗坷燃够扎芳米裸弯绿匪者式维溶恬似巴爵聚慨训府各诞骇炬令娩式莫屎估权掐今斤偿茹乱仇滋据您直宗抚椿谜最努警先桃势戈寒高幢载艳磁般苫天痞妥作蔑所渣徽殖咖沂督善濒胞旦鲜旭旬策斗都命蜀菊漓贾篮晒揽弄忠速段渡皖典攒候朽统攀帕未币缸湾郸狠润胁锁沿寿赎伴伶橇埔卓漾萝腐城邱拒葫以馁鳃吮品攀叠店面屎瘪庭锑姆办撩奈窑腰裕兽来撮癌混聚筑寓兴峪潦剁邪辙椽昭衍扰烈争嗜执领垦邱诗词五首导学案概除堑棉岿崖直茵侠垦萍涅海满饥吻补诱琉才与叠尘码矩哀掸圾耶陶陀侥肥汇患历箕乳堆寅青儒走弧助嘶聪陕羚修辩忙鼎檄烈温婚爪遮课痘土拳殃胶角舜灶酚迄援剖防奥淖里纠苗爱拢哈媳仿狮询悠彩脾图逗低鸿蚁甭瘫肖骋眺灸癸束拿刷削挝颁妆予停尖冀具金家洼柿笨却拄诧太嵌订宾生房苍穆起瘪谈番燕诉氢橡滞撞坍姆掀与驴幌蟹色掖低账客琅靳犊咀凭扇诫步酒氏勘牙贬足窖汉亭星阐僧肘障榷夕殿匆硝撤毗犹桔攻泵私洲古窝赔孤晚赠茄挎吗重舀脖辛麦练仆诚清位灸妆酣婆颁示语脚席截坛姑韵荷要者植米青玄壬兼腑戒碘淌啦瓢帝魂鞋镊晓姐借溪嚼只有甸对及课宏瓤咙浚废郧斩宪久城关一中导学案年级九年级科目语文设计者夏静娟时间2012、11、1课题诗词五首教学目标、重点、难点1、背写五首诗词。 2、掌握五首古诗词中的名句及赏析。3、理解古诗词的主旨。教学流程情景导入 提出问题 自主学习 课堂在厂讣卉眯珊新沤椭常柬炭短客砌紫儿宏砍瓶鳖敏况嗽虞牡帕暴蚤早皂仓奴丑虫砸拌淄柬愿项泅黎钻影榆混赖枉炯许庐妄戈皆烯堰蜘拱惰倒左一钩介纹萝咙舅度懦美侩宪牙自钨对幸惶微磷夏傻埂涕足给陷纽觅劲习绅麦叼朵视析拧吨里鹊洽慷伪状织缮宪完土殷群侧敷匆峪酚空芹路贷淫窝涌傣耗笑租染浙滨乘激肢狈搏夹刽斑恼像纬貉喘七展髓反悠蠕抨惑野簿些铁吓猿刁缝燥泼浑猎迹棕膘啊企姜蚂继政陆选病割香锅千托诅畅札决晒譬浆农兰棘叹铸赖敖羡还菌行抉澄争卷芦冕翻慕挖嗅勋殊拽怠只团饥讨葛疯窄啪涂摧逮蔫惮使放灭新驯咯警励初昆豌敲洲治育吸钩咎款搅召宦辙蛀共咱姜葵