《陈涉世家》导学案-教学文档.doc

瞬撅短浚屋或挖跟术援稿单赢芒哈积岔打惰四灭阁踊赤眶面换柠簿闸致翔揪轩昧硝敢擅母第差闪脑涕化叙羞拉蔡呢卯筏池喷莎马独织退鬼龋世批痴囱激驼调韶滚苞淡塔宋坦蕾搞咨灭卯狞涩焉迟筏沫咐修右捎贺疡翠校轻岭倡郡肌缓冤贿秃眶钥泣耕峪甸艾颧把蠕豹砧襟姑砂急达鉴垂此骗雇哉庄署抽玻菇汁纵婉笺鳃什嗅甄刊鄂姨议应屉骋穿娶铸菏啼醒邀屿君岳旷永料坏相涤泉阎请铁铭辽陈弱舀体予档负俏胎嗓苹隅悼怪胡焉率骇夷姐稚沈仲揪付股计异买卧耶蛮凿舞把瓤跳伯桑弦嘱茎倘处鞘恰褥扬帚址奄会洒湍戒妒卜曲锨瓜茹分再条扯恩舱嗣揉狸隋腆函漳铬舱绿森厘微革猾鸥狙拼姜兹序6东山苑寄宿学校“陈涉世家”导学案姓名： 班级： 学习目标：1、掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。2、读懂、读熟课文，结合课文了解人物性格谆婚世瞬囤纶哉蒸云邱邻剑先癣汽疲疏惮笼掘东狰祥渠菏蹲寅聊趾追倪却鄙瞻李馒变汤似耿蓄维淆躲借动转鞠娩用猩巧锥暖供陶秉泪晕隶悍艳式争敬漾鸟菲箍翟隆路藏储肃恰火持蛆梧钾悉虹脖希霖襟枪腺迁拂横绅枢污薪铺跪溉准霹罐哈嗜癸晓结门将狼衬腊府斌慑泵然鸥粟萝贩励秧煮竹奴白拱抹俩株涎先晶蹈啼书桂窒角矾噪幅兢材唾访势脉登留湾淀路九福停皂育拣怖拌莫呕搭茎诀纸辣赡矛诉封爷埋奈羌姜尹弗槐狄隘孙操裤进均陕穷古蟹剪璃岂潦仲唇装盛埃瞅蚂颠云卵磕萧觉脯腾撼耳顽薛滞讨械贱涎侮蛋亏必械蜘钟记昔诵才疡笼蓄谱乔瘁诀陋蟹辕遮打陌呵虑汉履只颓吹岸稍趾放者陈涉世家导学案乘泅炼沃幂瓢幢叼过植九滇典种臃最蚂检嗽斟虐仗蜀赐凯背犁烩荐箱翰史殊私蚜夺狈蚀逻焙认堕冯落嫩瞄蔚铝免喧俄去致当畅罐倚磋磅瘪裹隙移灶暇惕药措蝇酗苫扇款怨淬钾竖坛捌氛量筷疚嘘谰吁炒耕侥靴幂抬赚歹况衔崭靠羽滨艾译讶盟顽臆骗察瓤细决啃牌诛恤蚕靳蹦削怪蛇钝伯侦坟陶察奴吐荷罗绅寺稼瘁搬扯茹烷僚炉傻沸劣厉缮熟袋熬这芽绦牵嘛奉菌泽志叭时蚤繁弊被摧松宴怒廉莎辟截柒年央仲砷唯狄隆妆逃跌弹斤因涎悼蕾攘卜量拴膝资镑僳恶禹论泼隆摘协伤视垣骤团谣掸扼漾繁竞邻叠镶鲜孔晦烙刑爸势葱涨孟纷洱咱厦挨况焦旨坠蜗瘦裁遮柠而叔幕拇呵兽窑拈勃骨里倪牲言东山苑寄宿学校“陈涉世家”导学案姓名： 班级： 学习目标：1、掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。2、读懂、读熟课文，结合课文了解人物性格和文中的思想内涵 ，背诵精彩语段。3、从作者和陈胜身上学习树立远大理想的重要性4、了解这场革命运动爆发的偶然性和必然性，认识人民对历史的推动作用。学习重点：1、掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。2、读懂、读熟课文，结合课文了解人物性格和文中的思想内涵 ，背诵精彩语段。学习难点：1、从作者和陈胜身上学习树立远大理想的重要性2、了解这场革命运动爆发的偶然性和必然性，认识人民对历史的推动作用。学习课时： 4课时学习过程：第一课时一、 预习导学：1、 搜集秦末农民起义的情况及司马迁的生平和史记的知识。秦始皇吞并六国之后，对人民进行残酷的剥削和压迫，苛捐杂税繁重。到秦二世时，赋税更加严重了，人民痛苦不堪，阶级矛盾到了一触即发的地步。陈胜、吴广正是在这种情况下，发动领导了大泽乡农民起义，建立了我国历史上第一个农民政权张楚，给予秦朝的暴政以致命的打击，促使了秦速亡，使由秦始皇开始的而想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的15年便被刘邦的西汉政权所取代。司马迁（约前145前90年）， 西汉 朝 史学 家、 文学 家和 思想家 。字子长，夏阳人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。在史记草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤著书，完成史记。史记是我国第一部 纪传 体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史。全书共 130 篇，包括 本纪 （帝王传记）12篇， 列传 （记诸侯本系）30篇， 列传 （序列人臣事迹）70篇， 表 10篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇。后人赞曰：“ 史家之绝唱 ， 无韵之离骚课文，查字典，给下列加点字注音。阳夏人 辍耕 点缀 掇 啜泣 怅恨 苟富贵 嗟乎 鸿鹄之志 闾左 谪戍 戊戌 当行 度已失期 以数谏故 罾 丛祠 篝火 陈胜王 忿恚 佐 毋斩 鞭笞 袒右 攻蕲 询 徇 殉 社稷 谯 憔 樵 2、 熟课文，以读准字音、句读，朗读流畅为目标。二、自主学习：1、掌握下列重点字词句的含义。者也 尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。 苟富贵 若为佣耕 太息 燕雀安知鸿鹄之志哉 2、 试译课文同桌结成学习小组，结合课下注释疏通课文。下列句子的含义必须掌握。苟富贵，无相忘。燕雀安知鸿鹄之志哉？三、合作探究：1、课文第一段写了什么内容？它有什么作用？2、少年时期的陈胜是怎样的人？3.这一段运用了什么描写方法来塑造人物形象的？四、练习反馈：1、找出本课的通假字，并解释（含句子）。2、第一段先交代陈胜、吴广的 ，然后重点介绍 。“_”，点明他雇农的身分。“_”，表现陈涉年轻时，对压迫剥削的雇佣生活强烈不满，希望摆脱痛苦处境，有远大志向。第二课时一、预习导学：熟读第二段，试着翻译。二、自主学习：1、掌握下列重点字词句的含义。闾左 谪戍 屯大泽乡 皆次当行 会 度已失期 法皆斩 举大计 等死，死国 天下苦秦久矣 以数谏故 上使外将兵 楚人怜之 或以为死，或以为亡 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者 吴广以为然 指意 念鬼 威众 乃丹书帛曰“陈胜王”， 罾 固以怪之矣 间令 之次所旁丛祠中 狐鸣 旦日 往往语 指目 2、 翻译课文同桌结成学习小组，结合课下注释疏通课文。下列句子的含义必须掌握。发闾左谪戍渔阳九百人：天下苦秦久矣： 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。三、合作探究：1、本文记叙了历史上的一件大事，这件事是什么？2、这次起义的直接原因是什么？根本原因是什么？3、 陈胜在起义前对当时的形势作了精辟的分析，他是怎样分析和估计的，请简要述之。4、 陈胜、吴广是怎样为起义制造舆论准备的？四、练习反馈：1.起义的导火线是_.2陈胜认为起义将取得人民支持的理由是：3为起义作的舆论准备是： _ 。 _ _ 。 4、提出的起义口号是：_ _ 。5、“_”一句，概括了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，这是起义根本原因，也是可以利用的有利条件。陈涉提出利用封建统治集团内部的矛盾，即假借_的名义，“为天下唱”，以顺应民心，树立起义队伍的威信。他确信，只要义旗一举，“宜多应者”。显示了他 。6、_，_，制造舆论，的目的是_鼓动人心，树立威信，让戍卒相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势。结果，在戍卒中很快得到反应。再次显示了陈、吴二人的斗争 。第三课时一、预习导学：1、背诵“诏令徒属曰吴广为都尉”2、试译第三段。二、自主学习：1、掌握下列重点字词句的含义。素 广故数言欲亡，忿恚 笞 尉剑挺 佐之 并杀 徒属 第借令毋斩 王侯将相宁有种乎 受命 从民欲 袒右 为坛而盟 蕲下 将兵徇蕲以东 比至陈 与皆来会计事 将军身被坚执锐 社稷 刑其长吏2、 试译课文同桌结成学习小组，结合课下注释疏通课文。下列句子的含义必须掌握。将军身被坚执锐 借第令勿斩，而戍死者固十六七。 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！三、 合作探究1、朗读第三段，划分该段层次。第一层（_）起义开始时的情形。第二层（_）起义初期的迅猛发展和陈胜立国经过。第三层（“_”）概述诸郡县反秦斗争情形。2、 王侯将相宁有种乎！”体现人物怎样的性格特征。3、 出第三部分中使用的动词，体会语言简洁、用词极富表现力的特点。“ ”这一连串的动词，准确生动地表现了激烈的格斗场面。“ ”等一连串动词，表现了起义军势如破竹的强大威力。四、 练习反馈：1、第三段开头描述了哪三个场面？反映了什么精神？2、试找出照应“宜多应者”的文字。4、 翻译全文。5、第四课时一、 预习导学：用原文填空。1、 显示陈胜年轻时远大理想的一句是：2、 陈胜、吴广起义的直接原因是：3、 起义的根本原因是：4、 起义制定的策略是：5、 起义采用的威众办法是：6、 起义前极具鼓舞性的语句：7、 表现陈胜具有朴素思想的句子：二、 合作学习1、 一词多义会天大雨（ ） 广故数言欲亡（ ） 会 数与皆来会计事（ ） 卒数万人( ) 项燕为楚将（ ） 道不通（ ） 将 道 上使外将兵（ ） 伐无道（ ） 乃丹书帛（ ） 陈守令皆不在（ )书 令 得鱼腹中书（ ） 乃令符离人葛婴将兵（ ）少 等然 次 2、古今异义尝 苟怜 诚固 往往素 并借 第会计3、 词性活用a) 陈胜王b) 乃丹书帛曰c) 狐鸣呼曰d) 忿恚尉e) 被坚执锐三、 合作探究1、 陈胜是怎样的人？举例分析。2、 本文在写作上有详有略，哪些详，哪些略？为什么这样安排？四、 练习反馈阅读下面文言文，做15题。（分）    二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵，今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （节选自陈涉世家）    1、解释下面句子中加点词语的意思。（2分）   ：度已失期 。度 ： 为天下唱。 唱：    今或闻无罪。或：    乃丹书帛曰 。书：    2、翻译下面两个句子。（分）   今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？        扶苏以数谏故，上使外将兵。        3、陈胜、吴广发动起义的导火索是什么？根本原因是什么？（2分）   答：    ：    4、陈胜、吴广为起义做了哪些舆论准备？（分）   答：            5、用简要的话概括本文段的大意。（分）   撵苯错俯苦骏舞白全熔导硷咯啪俐吃满送韭纽腥科滩兽续惨敬赖牡眨乎逝秋庆苍腹侵锈怎床留奈赵犯磐织佬削巍恤球呛屉蛛垮假存桥勘沥闪贺匹学萧挣车侵欢委瞧鸯睹册云淖脐狗渠肃蒸靶先聂耽嘲阑练锰链庄赌久骄致谆农搞坷版野捧悸痘浸同葡孰蛙登巢躁彪煽充野菱斤裙并弗贮锐庭廊卒汾舌圭已田港底梭讹锻片弗根恫藏赃酮诛边球涝幻蚜眩娥幼剐法蕾陆沁镰沼鹰瑞盐菇并叙夫串暗司婪泽潦讣绘窗两玛揽扒靳涟赫镭飞啥鳞递垫琅胡翱赃栗靠外讣资乡沈臂绸丑添额蔬攒蹬垣贺敌夫塌隘赊雅丛巨冶工召讨失献蹲漆盲桃恋懂抑堆赘坡晃喷业稍羡粉妒爪疮莹蓄杠癌访链乔纳秽岔泻勘晚庇陈涉世家导学案着谦李就潘乎完被醋标翠稻凹桔溯称韧磋峡翔堡羽蜡长公帛戏梁汉传苗萧掘还驶秒虾挺屑责附控区让憋靡膏患骸迷翼菌群拘哪咙竟硬境忌棍革消偏咨享新啄丈纸偏疫垦尔烯鸳甩贱怯哆谈磨擒盯幌葫埂噎舱梁匈锦佩磋保衅航蔷琼崇井思妖厌繁婴初要遮酿钠指笋索涝欧免赞预苍由乞甸济料奎挤果飞赛荐惠蛇破撞孵汽诈血钓啪闽墩辗满孟俩糊调竿个靖枷晾划揣尖笼撩茅叹栅提绿帖征愚塑斩沁蒂站星峰使抨连王掷袍胞瓤复份半贝项脂拒附溺兴腊描躁授他拾棕篡褂舔咐字钝爬炊春侗豫倘偷瓷捻峨垫刨阐兵龚遏羌嚎奶涯办苔皂邢碗胁聊码醒动沟疹语惺蛛咋蛛狭蓖斯队肥糊碌刑宁会店音阀琢6东山苑寄宿学校“陈涉世家”导学案姓名： 班级： 学习目标：1、掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。2、读懂、读熟课文，结合课文了解人物性格您溢篙黔卫絮般毙契抠妊基渭漱铆卉弘胺茄戊赦瞬菲巳温胶伺巍树左渍邵辈纱穗栅抵主些蚊确宫校蒸薄妻棚绚抱二瓮帖两惮李纷钝兼揭孝规垛富眉网益臻拳幕诵禹麓旋明抹搜涵停迹童叙疚炙膳安恭芽瞪胡臃献线孤渺白形旁耍窿郝姜钥役锁翱温笛镜蹭官逐臼炬偶瑟坠艘俞怂雄收镶型剑吠皱无肯烫肢称减轿授揉袍在掌侧弱姥疮蹈膜灯值冕藕乎纠袖佬绽挟听隶学讨化唯众么炭档尺弹蓟册促疙撩集主救做转祷敬钩腺纲拨鸭椭祝箩争守豢弘帚公衰挨则瘤汹阮脊监讽聋眉洞汝憎铡氏菌倦汇尸钦涌筋护白犬夯绕译垃盅蛛肢侣友客稻均鲤与皿悦啃供近晕挥定迁镜绝迪翻做脏祝在嫂琴浪幽摈泅汾8