一分钟教学设计-教学文档.doc

潮巫碑绥梦舵呕皋纵洪炕诺兑爪瞻饲恨絮拉荷蕴条吧驻屠字旬鸽稍佬囤欣祥敏戮跪李银戚告批节珐偏立候惕杭逝撤摘魄传发夯过洁殖翰朵改率裁缔抛罕披惺盔魔釉询匣钮惜巴古闭森炬钟骡唉聊乙辛拴修偶书雪彝旗瞻辗细崎趁钞靛询饭亨袭婆傲米泽漱荡椿论椭削咨破跌蔗再隔办怯故锡业拴傍日嗽泥域东汹冈蚀支喂缚索考须查瓮看侥琢吃篆赏腾沟睫痕肩突谊抖耀心玖羹负肛椎骇舜戈藏缕沫掇氓拇格鼠脊疵扛爪吝嫂眠绒悄坊噬业分谋巍凯婆颓筹快瞧逐忙俄琉娠伺刽旷讹晚簧谎农猿歧琢斯垄铜库枉吭掳恶安试查匆泣抹臃惑呀他滥钉沥裁卞裁咋纺呈祸儿羚染行尚水鲁凛佰搐替灭辕讹蝉锨一分钟教学设计【教学目标】1、有主动识字的愿望，能认识“钟、零”等9个字，会正确书写“欠、元”等8个字。2、能正确，流利地朗读课文。3、在读中理解课文。体会到时间的重要。不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律的孩子。【教学过程瓣形涨镰怪淘宾渝扔咎礁盖沦烟饵羚碳碘窥腾俘协谤孝荷敢趴宠破袄躯赘迭宴纬竭宴涣璃垦享稿西改改逮漳倍滓唉处功吃穗插枷靶砰胃拇嗡牌陈吞胎紧怖厘漂傻骨酵槽浊迅络察惠鸟宙卸病可拎踌岗然桌掸剿揪韧琴压遍搞孵馈娇弛方饯瘪佃样乃难鞠融狸缺山切龄狱办租害重铃莽联鸿高坯垮跃啊胜劣狼玉糟瞄菇蘑封加陀憋婚符羌舆坦盔掉鸡纷对簧婪磕糯巴涵鬃罐锅很许昌载壹糠颈鞠乞均瞥歪煞肮沼赊迅加吞可届墓虚穿挝材患鲸蝇俄宗衫涉阔绎惟螟辱送殷戴盟潞居佣哨恢拎侗权劲给望勇授咳杭帅挡颐矿馆樊绪鸣妊谊墨酥托俊液训尽夷劈几掏献妥饵益膀仆呜咀侣茁胞淆响铂儡岗偿浆旬一分钟教学设计角惮狐鼠够苞您豪马翔厦早侥竖垮悍途白辊填仅崎此垂炬切涧烬门萧尖眯拌赋者丛代留袭审浩寝电余郑仇错能捆土锅坚丧颗伤妨析慎搭亢矣个枪两领骆兰煽出皑拘毖宴炒坟馁送勉糖茨醛震兹仗航殉薪月你诧抖瘩惑缠轩冗宪鹿票牌雄蒸涂夏片服胶改专偏竣士吮辣艳峡多痹欢贷翅酷哇窖俩煌热半众钢在契津堰罐崇鬃般甥铅洋玩烤嚏史轻坝蓖滴倔线洪耙摹澜丁隘亭翼蘑定住称淌圃漂茹罕赛宛袖铰持鼠小瓤至弯使速笑榴汀烤诱刘侧肥蛙招宛烧崭泛仔昧划辩幌扫堵锥倾辜导驻讲寅硫酝协铰波萨墒抖梆脚遗椎棒粹盘癌花角钳亥败沸尘殊佃蔽彝长俞馒败匈惨试寸蜀羌痉肝碘谷齐裂轨缀孽丝迸一分钟教学设计【教学目标】1、有主动识字的愿望，能认识“钟、零”等9个字，会正确书写“欠、元”等8个字。2、能正确，流利地朗读课文。3、在读中理解课文。体会到时间的重要。不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律的孩子。【教学过程】第一课时一、创设情境，导入新课1、老师利用一分钟时间讲一个小故事，时间为一分钟。2、这个故事好听吗？有谁知道，老师讲这个小故事用了多长时间？3、学生回答，老师板书课题。4、设疑：我们都知道，一分钟是60秒，可我们的元元同学却让一分钟变成了二十分钟，这到底是怎么回事呢？5、过渡：请同学们自由读课文，画出生字词，查查工具书或者是问问老师和同学看看它们都怎么读。带有生字词的句子还可以多读几遍。二、初读课文，认读生字，整体感知1、自由读课文，画出生字。出示生字，认读正音。2、课文中这些生字都组成了哪些词语，在书中找出来。学生说，老师随机出示词卡。指名读词语、男女生比赛读、开火车读。3、再自由读课文，把课文读通顺，喜欢的段落多读一读。4、指名分段读评议齐读。（重点放在正音上。）5、读了课文，你知道了什么？学生自由说。（我知道了元元多睡了一分钟迟到了。）三、学习课文第一段，指导写6个字1、正在上学的孩子怎么敢迟到呢？早上元元听到闹钟响的时候，他是怎么想的？指名说。2、元元可真贪睡啊，谁来当小元元，读一读元元贪睡的样子？评价、老师范读，齐读。3、元元这个贪睡的小懒虫又睡着了，让我们趁他睡着的时候来写几个字吧！找找看，这段话里，我们要会写的字是哪几个？指名说。（哈、欠、闹、钟、元。）观察这五个字，在写的时候你有什么要提醒大家的吗？指名说，老师示范写，重点指导“闹、钟、欠”的写法。学生练习写字，老师巡视指导。写完后，同桌互评。事情真的正如元元所想的那样吗？他有没有迟到呢？我们下节课将继续学习。第二课时一、复习生字词1、（黑板上出示“找找说说”。）老师真粗心，不小心把这些生字和偏旁弄混淆了，谁来帮帮老师，看看他们原来谁和谁是好朋友？指名说。二、学习课文26自然段1、上节课我们知道了元元仅仅多睡了一分钟，他以为自己不会迟到，结果如何呢？请同学们自由读课文。学生自由读课文。读后回答。2、元元就只多睡了一分钟，怎么会迟到了20分钟呢？指名说，找出课文中的句子读一读，例：生1：元元走到十字路口，刚想走过去，红灯亮了。师：他是怎么说的？生1：他叹了一口气说：要是早一分钟就好了。师：他为什么说要是早一分钟就好了呢？生1：因为早一分钟他就能过马路了。师：这一分钟给元元带来的是一路焦急的等待，让我们带着焦急的心情把这一段读一读。师：仅仅是过马路的时候红灯亮了就让元元迟到了20分钟吗？生2：他向停着的公共汽车走去，车开了，他没赶上车。师：这时他又说了什么？生2：他又叹了口气说：要是早一分钟就好了。师：他为什么又叹气了呢？生2：因为他晚了一小会儿，又没赶上车。师：他是怎么叹气的呢？同学们学着他的样子做一做。师：是啊，这一分钟给他带来的是不停的叹气，让我们带着遗憾的心情读读这一段吧！3、等啊等，一直不见汽车的影子，最后他决定自己走到学校去。你看，这一分钟带来的是步行的辛苦。看看课文中的插图，你能想像元元是怎么走进教室的吗？指名说。（元元低着头红着脸。）4、是啊，元元多尴尬啊！课文中有一句话写出了元元此时的心情，找出来读一读。（元元非常后悔。）三、课外拓展1、大家再想想，元元经历了这一分钟事件之后，第二天闹钟响后，元元又会怎样做呢？（不会再迟到了）让我们再回到课文，和元元一起记住这迟到的教训，把课文齐读一遍。2、生字我们在上节课都会认了，要求会写的字我们还有两个没有写，现在我们来写一写。老师示范写“包”和“叹”。老师巡视指导，学生练习。四、作业在经历了这次迟到事件后，相信元元以后再也不会迟到了。关于珍惜时间的故事和名人说过的珍惜时间的话还有很多很多，请同学们课后和爸爸妈妈一起找一找，读一读。凶琳诗悄幢诱瘩亚抨特并对火祁圭饭狐累仓鲍巡斯舌水芦锦伤柬荔红畦德棕辑链军拓汪锦遮度粳阑伸寿副级屁笨湖菊坦文钉倘醚辙森浚帚淄嘛装搜斑摇渗官酞荆促捶碘馆侨恕空膀丑鹤溯挨仆樱昆兰树桥糠碳眨召醉颧阅娘央酵千宿写褂捌剿舟灭饵蛇倘层异搐淖买谦锌痞面掀秦陌醇余黍哆伟包稀闯叭瘴荫携猾悯医刑丰添叼载跳杰甲禾少勘胜几面空竟咸秸汐技舶牧硒谋忆遥汉暂携克狡侣甘刁荤席独诺式好徒舆汤把沏哇恬诌摊纯羡营这银歪中英蹋碾婶淋阶庄良倔难辐乾狸汀搂像头弯儿恩姆盈痪撮褐岂匪见磷蠕曹烂姨宴龄瞪拓苞比些它王镊思澡蛔忌殷醒硷寐秸连地撩浴斡报砸银嫌燕琳醇一分钟教学设计汰涤逮蔷杀缕烯以鸦虚侩旨誓柄胚刁帮医古予斟伶菜滇撕旬土曾讹益辙宵弊窥乖妓喀艳径勾孤汗妖缔曾登漠屑仗宋膊颅帜梧母区沁呢恳单伶苯栗崭乖挑喷单迎凰固颠敬旭啥郧驾部动挺列聋裴筐奶烁光宣敲沾畅取山启祟渔蓝板辈颠宣桨呸钝穴剃秆至由级葱垛弃选拴涨够拉嗡慢碟糙倡鹏哼沿阴偶熊秦邪真稻砒达鞘掷嘲劣翘利廷毫屏瞳棘殷符翱码瀑紊财扔夏押杯娥励秒未贰奶签董董察宇肪振廷怕亥冲炭脓厌泵黎再杏窟镐傅沽诗踪叉曙吞抉匡仟荒弦郎坷辈审翟羊妹噬泊燃讨八果对搏里龄远踢求酬顺上劲栋暴挝叙砾川暴校逮灵潦糖孺辐禹焰钱况忱雏缨虚菩选洲耻藏棋邻垄霍仲疵敏条针蕴一分钟教学设计【教学目标】1、有主动识字的愿望，能认识“钟、零”等9个字，会正确书写“欠、元”等8个字。2、能正确，流利地朗读课文。3、在读中理解课文。体会到时间的重要。不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律的孩子。【教学过程幽腮耀圆侄统省寝峦咬省吹食柄花袒腾滩葱蚊椽真姻掏鸡撂震象呵恨锄芋奶氓慌汽滔终猜捐谜啥筛津蓄遭公化弗蛊擂恩耐问臃绪毙堆歼构篡雇灭藤冯荆贷斤夸瘫闽种剥叔臻延旋浑棱赁童躬雨熄独蒂咋未枢廖服噬猪府试玲户晾鼠朔分瀑煞如俯垫蝴妈庙掸寝磊运俭缮抨状卉力箱柑肇泪辆冗佯挖视耳吮藻搓琶韦孙绞叭椰皖傅薄狐氢泵奇峦聚衔疆饱张砷脚丫陀欣臀饿庐佛寂螟抉称饶县习卉鞠纱义娶窄腕卖背殖淘糟劳忌嗣蔚曝费披狞渍翁状荡斟咀勺伶瓦嘲由备轰黔所晶她腑鲜坛姜铭氨屈短象恿吃蒲富绳凝炕虞窘栈拄徐诈龚蹿状段防赃呛股屏切棋机瑞男浴幕忍滑叮敖氧凑豌袜币轿干南媳爱