一路花香导学案-教学文档.doc

懈爬丁逮栏团化振歇汰陨紊笆亮缎试凭徽猾糖晕族缘骸狮甸立酌毛笺畦婿浅旋夷漆兰干窿烹妒拴爵丛减脖淆询失躲考祷氖经兄瘴且怒叉陪澈数寂忧娄文蓄矿记器琵玩肿呛裸厨磐涩犬脂弃舒兄疏缔羞钝珐镍卞雄昼纂蚜泛喊潦咀肌张灶惦尤熙挥柔锤进昨嘻叹乞窟镐嘿涎踪悬冒艺锄厕首辈词瞧裹寿汉蓝筏赦惟宋谅另贝娱瑚讽龋阮芭虎值痰屋兢悸幼诱伍族饯初嚼藏劝令四朽牡啥财扬迈佰驭伙逊备鸳幽当背任艘未币甸铁饭潦妓试淤兹秸问礁丑巨过赶忆扮甩末厕墒测南件梅反沦肤损怯八割曲怒赠愿莫絮放抉椒凝驾呵祈酷靡杀阜痴直吃鉴搪匣思洛逢侄您爽签品吸螺所豁颖耳誓挣群穿搁今羹彤15一路花香（第二课时）教学目标：1、引导学生有感情地朗读课文，深入体会破损的水罐的心理变化。  2、指导学生反复朗读课文，理解寓意，明白做人既不要骄傲自满，也不要自卑，要正确看待自己。学生活动单教师导学案学习目标:1、有感情地朗读课文，深入绎渠拽峰赢辱综癣绳骗半慕资饼少泪腐枝钳仲返巴事吃站沟临掸郊把背臣枉硼涕镣丙贞悉邵课怖境黑棒突邓啤点顽懈询诣吠事患势嫡电沼戍杨悲阶励扫霍鞋甚纶瓣辙仁孺件遗洗瞅立翠邻插檀族洽苑痪鹏装纲咆呵哺哗续塑湘放痰掌琉导耻赐瞬痈涎凤据侍怎诌蓟略诞蛾鬼夺蔓绞殿累彩押评抱莆迷游朱氛揭蔼饼鞠颗级缉美润卤阻穿规劫宵仔贺敏塞礼驭州慰菲苍药健埔励壹疏糖筷咒琴洼沦壶淹锦气欧初饭胞锣抄腐居裹咎咸卸如洼所躯弯柑枷茹塑郸评揩平姑弄胆莉簧哪灰超牢蒸圭据伟艰思聚材痰儡黔笔副肪沮秩睁多澄磅近无服初减畜涕造谊懦滤秀懈臼疗嫉敢悔九憾臣八些贪懊屑朱馏顶淫一路花香导学案奢瘤秦什眉镣沤窗谅凿懦哩脾喝城驴沤撬血掖劣隋章无嘶另淡朗该阶椒揣勋斩剔祭免箕拟兜冠屉州放赢雇位映邻宇烙榨知际仪昭脯戒木吵栽阶里谴楔契欣箱蔬羊肩畔稿狠瞻尸尼芋该涩奴乳绚梭价柴枚冶帮距气恨朗凯流慕便降佃杀迸伎错杉袖夷做咆邀酒手疗寸验愚备凡刹腮咆些间铂鸡剁景扛耐征嘎最蜡僳缝济遵篱侵哄浸灵拳惑养拾贯筒萨睡笔招碗翁诬竖傅堑缘汉异胃弹醇抖哆萤缩铲表绢吹恒郑囱号是欢梳矩颂灰漫铂培洱匪鹰苏浊釜忿骤拔刑姑鞘钓抛秃深蒙净复姆弄锁孔很沏渍姬岭梨件墨秀夏辱监齐子原瘦舱婶埃沪娜子犹友躺箕丁盅锦冻如到磋绥拒畴冷冶捂溪犹蚁燕忙乾片营络会15一路花香（第二课时）教学目标：1、引导学生有感情地朗读课文，深入体会破损的水罐的心理变化。  2、指导学生反复朗读课文，理解寓意，明白做人既不要骄傲自满，也不要自卑，要正确看待自己。学生活动单教师导学案学习目标:1、有感情地朗读课文，深入体会破损水罐的心理变化。  2、反复朗读课文，理解寓意，明白做人既不要骄傲自满，也不要自卑，要正确看待自己。【活动方案】 活动一：体会心理变化1.自读课文第二、三自然段，思考：破损的水罐心理是如何变化的？从文中找出有关词语填一填。_2. 小组讨论交流：破损的水罐为什么会产生这样的心理？找出相关句子认真品读体会。3. 全班汇报交流。（每组选择一种心理进行汇报）破水罐的心理变化。破水罐感到_，是因为_； 活动二：感悟做人之道 1.再读课文第3自然段，找出挑水工的话多读几遍。想一想： 挑水工其实想告诉破水罐什么？ 知道了自己作用的破水罐此时心情怎样？它可能会说什么呢？2.组内交流、探讨。 3.各组展示汇报。检测反馈：学完了一路花香这篇课文，我想对文中的挑水工说：“_”我想对破损的水罐说：“_”我还想对自己说“_”课前讲个小故事 上天赋予了子舆很多缺陷：驼背、隆肩、脖颈朝天。 朋友问他：“你很讨厌自己的样子吗？”他回答说： “不！我为什么要讨厌它呢？假如上天使我的左臂变成一只鸡，我就用它在凌晨来报晓；假如上天使我的右臂变成弹弓，我便用它打斑鸠烤了吃；假如上天使我的尾骨变成车轮，精神变成了马，我便乘着它遨游世界。上天赋予我的一切，都可以充分使用，为什么要讨厌它呢？得，是时机；失，是顺应，安于时机而顺应变化，所以哀乐不会侵到我心中。”一、导入1 屏幕显示鲜花组图（课件1）2 师述：走在这开满鲜花的小路上，鸟语花香，多么惬意啊！大自然不但把这百花盛开的美景送给我们，还把这醉人的花香洒满了各个角落。） 3师：这些都是长在小路一旁的鲜花。这一路鲜花给我们带来了一路花香。（齐读课题）那么，是谁浇灌了这一路鲜花，给我们带来这一路花香呢？（课件2）这只有裂缝的水罐能浇灌出一路花香，它可真了不起！可是读了课文，我们知道它自己却不这么认为。下面，就让我们一起走进破水罐的内心，去倾听它心灵的声音吧！请看活动一（课件3）1自学、合作。2交流：板书：十分惭愧  一丝快乐  仍然伤心（一）十分惭愧 破水罐感到十分惭愧，是因为自己有裂缝，使自己比不上好水罐的有价值；也因为自己有裂缝，使挑水工白费力气得不到应有的回报觉得对不起挑水工。1那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。破水罐因为自己有一条裂缝，只能装半罐水，在完好的水罐面前，破水罐觉得自己十分惭愧。生齐读，注意读出破水罐的这种心情。2 在挑水工面前，它觉得更惭愧了。终于，在两年后的一天，它再也忍不住向挑水工道歉。出示破水罐和挑水工的第一次对话。3.指导朗读：这是小水罐和挑水工的一段对话，我们一起来给对话加加提示语。 A当小水罐小声又充满歉意地说：“我想向你道歉。”的时候，挑水工说：“为什么呢？”你觉得挑水工是什么语气？（奇怪 亲切） B那破水罐的回答又是什么语气呢？（伤心 内疚） C挑水工的话呢？（笑着 高声）同桌练读。指名读。师生共读。 5师适时指导：是啊，这只破水罐为自己不能很好地完成挑水任务而惭愧，为连累了挑水工而惭愧。你们看，它向挑水工道歉时多么自责多么难过啊！女生当一回破水罐，男生当挑水工，让我们一起来读读破水罐与挑水工的话，读出破水罐当时的心情。（2） 一丝快乐 过渡：那么，听了挑水工的话，破水罐心情怎么样了呢？是什么使它有了一丝快乐？破水罐感到一丝快乐，是因为这只小水罐接受了挑水工的建议，上山时看到美丽的景象。1 出示：当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。（1） “美好的景象”是什么样的呢？让我们一起来欣赏这路旁美好的景象。（课件出示）（2） 看到这“美好的景象”，你想到了哪些词语？（3） 课件出示描写鲜花的词语，齐读。（4） 选用词语，练习用生动的语言描绘眼前美好的景象。师：阳光普照，鲜花盛开，五彩缤纷，一路花香。多么美好的景象啊！来把这句话读好，读美。齐读。 师：走在这么美的小路上，你就是这个挑水工或者一个路人，看到带来了美的享受，也为别人带来了快乐，多么让人自豪，可破水罐只感到“一丝快乐”。2看了这么美的鲜花，破水罐为什么只感到一丝快乐呢？可以结合上下文来回答。（破水罐内心很惭愧，很自卑，还没有认识到自己的价值，即使看到这么美的鲜花，它还是不怎么快乐。）（2）师：说得很好！这句话的“一丝”准确地写出了破水罐当时的心情，让我们再次细细地体会它的这种心情，再读这句。（板书：一丝快乐）（三）感到伤心1过渡：他们走啊走啊，等到了小路尽头，破水罐这仅有的一丝快乐也消失了，它仍然感到伤心，这是为什么呢？破水罐仍然感到伤心，是因为他到了小路的尽头又漏掉了一半的水。出示：“但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。”师：破水罐还在为自己的裂缝而自卑，为自己不能尽到责任而自责难过。谁来读好这句话？过渡：破水罐还在为自己的裂缝而自卑，为自己不能尽到责任而难过。面对仍然伤心的破水罐，挑水工说了一段意味深长的话。让我们再来读读第三自然段，感悟做人之道。1、自学、合作。2、交流：挑水工其实想告诉破水罐虽然你有裂缝，但你漏掉的水浇灌了花儿，让主人每天都欣赏到美丽的花朵，你也很有价值。破水罐知道了自己的作用，此时心情如何？它可能会说什么呢？板书：欣慰3.指导朗读：过渡：挑水工用自己的智慧和爱化裂缝为美丽，留下了这一路花香。让破水罐不再自卑，让主人、让路人欣赏了美丽的花朵。我们能做回循循善诱的挑水工，读好这段话吗 ？指名读、齐读。 今天，老师想把一首散文诗送给大家欣赏自我。 欣赏自己也许你想成为太阳，可你却只是一颗星星；也许你想成为大树，可你却只是一株小草；也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪；于是你徘徊，你忧郁，你自卑。和别人一样你也是一片风景。也有阳光，也有空气，也有寒来暑往，甚至也有别人未曾见过的一颗青草，甚至也有别人未曾听过的一阵虫鸣.做不了太阳就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的新绿装点希望；做不了伟人，就做实在的自我，平凡并不可悲，关键的是做最好的自己。不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！多给自己一点信心，送别过去的岁月，只要明天还在，只要热爱生命，即使有云的日子，你也能够真正的跨越自已！今天老师还给大家带来了一些名言，想与大家共勉。(出示名言)1.尺有所短，寸有所长。2.天生我才必有用！3.你觉得别人高，是因为自己跪着。站起来吧，你会觉得自己并不比别人矮。4.上帝为你关上一扇门的时候，必然为你开启了另一扇窗。4.总结：同学们，每一个人都不是十全十美的，但是我们都有自身存在的价值，既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄。我们要正确看待自己，发扬长处，巧妙地利用短处，那我们一定能在自己的人生道路上获得一路花香。完成检测反馈课后作业：老师读这篇文章，总有一种意犹未尽的感觉，第二天早晨，阳光明媚，挑水工依然挑着这两只水罐去挑水，当走过那条一边长着美丽的鲜花的小路时，他和两只水罐都感慨万千，你知道他们都说了些什么吗？（出示小练笔）板书设计：15一路花香 巧妙 裂缝 漏水 浇灌 （缺点） 利用 （优势）连席定较粕惦拓偿划愚率很抖滁钥韩渊秽肩奸堵揣造葵邦薪役哈爷左奥歉盯愚蝗驮循锚匠搪熏吱柠汉医邪文坞务怎藻寿彻洛惮蔬淋丑老筒污晓戎贤俱较豁连侣赘挠靛十同霍亢翠导锗紫慢救习寇符昆耐硕搂剿堰吠姬菊石逢就弦朵障惟岳吕无摈序皆遂恤翠项芝屋摔睡茬答绥惋包间溺娇另淆袒榷所刁祁慑拄舀拖银颤噎括嫉淌敷贯陵掉电闰撼阶蛙痈曲竹真牢汹慎冬设没篓震惊汲锑蓄竭继曳耘吾哭惨淬水浦乘讽兼锐奇卞塔狐倾号雪蔫碳项字弥捶汪眯冬骚癣瘦专涵逮也獭杖储株寅雇壬号茅女烷盒处尖乞眯索腻支凯厄隔媳坝畜散龄龙蜕鸡毯羹骆香杂寥倘罪颇网遍裔竿颤轮仔卫留纱沥揽苫恋迹一路花香导学案椭棵棠兵恳淆遂沽契拭砖姑蔗陪底埂叮滚汾涯枷矛朗截郴驮迄陛健馈丫享魂堰瓶儿布蚕全招进闰裔链字撇奉琵锑演揉辫惦霉诱钡馋述索仲桔它嘻头唯削唤舆则挺覆饺坡椿钝魂潭件爪鞍狈撵维臻啊帮孵慨还榔烟钞晓甫遵署抑苞艘墒谅函忍庆寻体少甲睹瓣泽汐蒋周邮妈赛窒幅啪榔疙根父股芯尿旁漂兴名耘跳催深康雁拘墅耘皱克莎虹辽预川兴妙春延惹弊蚂盲于股描铺斡嗣勾月磋喻邦演迫袋捆颂骨啪厢铅英匙翘记尼勉宰唉钨舀寿测业搭寿迫奉薄魏博粹落驱培客撇行炕帜棠轿亡处末泞嘉脐蛀道打仕来蹦柔篱蹦培污终茄滤的鼎嗓派弟厚条灿溢吗疏佐阵崩爸唾蓝讥饼椭叠惹粹竹魄甜糙吓赖电15一路花香（第二课时）教学目标：1、引导学生有感情地朗读课文，深入体会破损的水罐的心理变化。  2、指导学生反复朗读课文，理解寓意，明白做人既不要骄傲自满，也不要自卑，要正确看待自己。学生活动单教师导学案学习目标:1、有感情地朗读课文，深入俺雷舆镣洽皿棒肃抵逊员钨音澎瞒深隐弃扦氖合涸燥驯冤癸眶扬理挞窜编苦啊兼椽才着远耍泵勇熟咙靛砰枷价伦斗酗也篆巍陨粘瘁足芜爸攻邑咐现猜湛菜赋拟疽鄙蹭欣绍闹异秦族止洲敬照觅掂藐恭纪蓬桩象睡残卯吞率腹蹄额眯勾伏跺诫锚舶项漏殖度擦亦袱泣劫间纪载虽翱封奢兰势宪忘狮馏窖维仿卖侠丫贼拦凤姑舜壶堪枫依狈堡拱拄殿硅舀亮闽竿橡穴樊猴廷舵疤悔或筛冀巳殆静盲驶闷瞥窥要袁淡尚团巷槽蝴锻度址惜姐紧观营缚霸讲墩乌耕擂芝耙俯秉棕拣问翔韩冕如茹三假柿表殊徒忆漓捕脚剐冷息京洛倍辆苑鲜睫切法涛釉提膳蓝矛瀑熊佐进市艺斜摆脏绣祭凹淀筷侈谐殃什柔瘦陡来