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DOC-(14)2012年北京市中考化学试题及答案(word版)(14)2012年北京市中考化学试题及答案(word版) 2012年北京市中考化学试卷 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分) 1( 空气成分中，体积分数最大的是 A(氮气 A(硅 B(氧气 B(氧 C(二氧化碳 C(铝 D(稀有气体 D(铁 D(干冰升华 2( 地壳中含量最多的金属元素是 3(下列变化中，属于化学变化的是 A(蜡烛燃烧 A(钻石(C) A(红磷 A(原子 A(牛奶 B(水晶(SiO2) C(食盐(NaCl) D(钟乳石(CaCO3) B(木炭 B(分子 B(豆浆 C(甲烷 C(元素 C(冰水 D(铁丝 D(单质 D(糖水 5( 下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是 6( 豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指 7( 下列物质中，属于溶液的是 8( 下列生活中的做法，不利于节约用水的是 A(用淘米水浇花 B(用洗过衣服的水冲马桶 D(洗手打肥皂时暂时关闭水龙头 C(氮肥 D(复合肥 C(隔夜的白开水直接倒掉 A(钾肥 B(冰雪融化 C(香水挥发 4( 下列物质的主要成分属于氧化物的是 9( 草木灰是一种农家肥料，其有效成分是K2CO3，它属于 B(磷肥 10(下列物品所使用的材料中，属于有机合成材料的是 A(钛合金表链 A(O2 A(7 B(紫砂壶 B(MnO2 B(9 C(手机塑料外壳 C(CO2 C(10 D(真丝围巾 D(H2O2 D(19 D(质子数 11(下列物质中，含有氧分子的是 12(牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为 13(决定元素种类的是 A(核外电子数 B(中子数 C(最外层电子数 14(下列物质的用途中，利用其物理性质的是 A(氧气用于切割金属 B(干冰用于人工降雨 C(铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D(小苏打用于治疗胃酸过多 15(下列实验操作中，正确的是 A(加热液体 A(氯化钠 B(过滤 C(稀释浓硫酸 C(浓硫酸 1 D(称量固体 16(下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是 B(硝酸铵 D(氢氧化钠 17( 下列是人体中几种体液的正常pH，酸性最强的是 A(胆汁(6.8,7.4) A(间隔增大 A(浓硫酸 A(2P,5O2 B(唾液(6.6,7.1) C(血液(7.35,7.45) C(体积增大 C(氢氧化钠 D(个数增多 D(氯化钠 D(胃液(0.8,1.5) 18(将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子 B(质量增大 B(浓盐酸 19(下列物质露置于空气中，质量会减小的是 20(下列化学方程式书写正确的是 P2O5 B(2NaOH,H2SO4D(2Fe,6HCl Na2SO4,H2O C(CO2,Ca,OH,2 CaCO3 ,H2O 2FeCl2,3H2 21(下列实验方案中，能达到实验目的的是 22体加入足量的水，搅拌，有不溶物;?过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中，不正确的是 A(一定在碳酸钠 B(可能有氢氧化钠 C(一定有碳酸钙 D(可能有氢氧化钙 23(甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述正确的是 A(依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大 B(将甲、乙的饱和溶液从t2?降到t1?，析出甲的质量大 C(将t2?时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法 D(t1?时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等 24(一定温度下，在下图所示装置中，固体X与气体Y反应。生成气态产物，当改变温度时该气态产物发生逆 向反应，重新生成X和Y。利用上述反应原理和装置，对含杂质的固体Co进行提纯(杂质不参加反应)，发生的化学反应为: 900? Co(固),2HCl(气) = CoCl2(气),H2(气)。下列说法正确的是 600? A(容器1中的温度为600? B(容器2中的固体是纯净的Co C(该装置最终导出的气体是CoCl2和H2 D(固体Co从容器1到容器2的过程为物理变化 25. 下列图像表示正确的是 二、填空题(共5个小题，共30分) 26(6分)钙元素对人类生命和生活具有重要意义。 (1)在元素周期表中，钙元素的信息如右图所示。钙元素的相对原子质量为 。 (2)儿童缺钙可能会导致 (填“贫血症”或“佝偻病”)。 (3)氧化钙能与水反应，此反应可用于 (填字母序号)。 A(吸收水分 B(制熟石灰 C(加热食物 (4)熟石灰的化学式为 ，它可用于制备补碘剂Ca(IO3)2，其中碘元素的化学价为 (5)“冰洲石”(主要成分为CaCO3)制成的工艺品不能与盐酸接触，用化学方程式表示其原因: 27(5分)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。 (1)目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和 。 (2)为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示 意图如下所示: ?该反应的基本反应类型为 ?该反应生成物的分子个数比为 。 (3)为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释 放大量能量，有一定应用前景。 ?NH3中氮元素和氢元素的质量比为。 ?将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3,3O2 28(6分)海洋为人类提供了宝贵的自然资源。 (1)食用海鱼摄取的主要营养素是 。 (2) 右图为海水淡化装置，利用的能源是 ，获得的蒸馏水属于 (填 字母序号)。 A(单质 B(化合物 C(混合物 (3)从海水中提取食盐，采用的方法是 。 (4)用氯化钠和碳酸氢铵(NH4HCO3)可制备碳酸氢钠和氯化铵(NH4Cl)，该反应可表示为: 点燃 6H2O,。 NaCl,NH4HCO3NaHCO3,NH4Cl。20?时，按上述化学方程式中反应物的质量比，向100 g水中 加入11.7 g NaCl和15.8 g NH4HCO3。理论上从溶液中析出晶体的质量为。 资料:20?时四种物质的溶解度如下，假设它们同时溶解在水中各自的溶解度不变。 29(6 (1)下列金属制品中，利用金属导电性的是_(填字母序号)。 A(黄金饰品 B(铝蒸锅 C(钢导线 (2)铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是_。 (3)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为_ _。 (4)某厂排放的废水中含有硫酸铜，将废水处理可得到铜和铁红(氧化铁)两种产品。过程如下图所示(废 水中的其他物质不参与反应); 过程?中发生反应的化学方程式为_。 A-G七种物质中含铁元素的有_(填字母代号)。 30(7分)有限的元素可组成种类繁多的物质。依据表中的元素回答下列问题。 (1) 若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体。该固体完全燃烧时反应的化学方程式 为_。 (2) 若某可燃性气体由两种元素组成，一定含有的元素是_，可能含有的元素是_。 (3) 若X和Y反应生成两种维持人体正常生理活动所必需的物质。向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液， 溶液变蓝。再滴加Y溶液至溶液变红，此时溶液中的溶质是_。 (4) 若某元素的单质A及其氧化物B均与D溶液反应，分别成成该元素的化合物E和F。且这种元素在 B和F中的化合价相同。B与D溶液反应的化学方程式为_。工业上用F和H2在300-350?时反应制得D和E。该反应的化学方程式为_。 三、实验题(共3个小题，共19分) 31. (6分)根据下图回答问题。 A B C D E (1)仪器a的名称是 。 (2)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是，收集装置是 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为A、E制取氧气，收集完氧气时，应进行的操作是用带火星的木条检验氧气时，可观察到的现象是 。 32(5分)某化学兴趣小组利用如下装置探究两个实验 实验1:研究燃烧条件 步骤1:在C中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷 不燃烧; 步骤2:打开K1，关闭K2，将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧， B中发生的化学方程式为。 实验1通过对比实验研究了燃烧的一个条件。它是 。 实验2:研究CO2与NaOH固体的反应 步骤1:A中盛有稀硫酸、B中Na2CO3固体，C中NaOH固体 打开K1关闭K2，将A中溶液滴入B中，气球变大，打开K2关闭K1，一段时间后气球没有明显变瘪。 步骤2:依据以上实验现象，改进后重新添加药品，进行实验2. 步骤3:打开K2，关闭K1，将A中液体滴入B中，用燃着的木条放在K2上，发现木条熄灭，问上述操作的目 的 。然后进行后续实验，说明CO2与NaOH固体发生了反应，后续实验的操作与现象为 。 33(8分)同学们发现NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后无明显现象，产生疑问:两种物质是否发生了化学反 应,在老师的帮助下，他们通过以下探究过程证明NaHCO3溶液与NaOH溶液发生了反应。 (1)实验装备 ?查阅资料:NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O ?用一定溶质的质量分数的NaHCO5、NaOH和Na2CO3三种溶液进行如下实验，为设计实验方案提 供参考。 (2)实验过程 【实验1】证明反应生成了Na2CO3 同学们选用上表实验中的药品，设计了如右图所示实验，先在NaHCO3溶液中加入A 溶液，无明显现象，再滴加NaOH溶液，溶液变浑浊，则A溶液是_。 有同学提出这个实验不足以证明有Na2CO3生成，其理由是_。 为了证明有Na 2CO3生成，需要继续进行的操作是_。 【实验2】证明反应后NaHCO3不存在 同学们参考上表中的实验，又设计了一个实验，虽然没有观察到明显的实验现象，但可以证明反应 发生了，该实验方案是_。 (3)实验反思 通过实验1和实验2说明，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生， 这两个角度是_。 。 四、计算题(共2个小题，共6分) 34(3分)氢气是最清洁的燃料，计算200g氢气完全燃烧消耗氧气的质量。 35(3分)炼钢厂用含SO2的废气制备CuSO4。生产中，向混有CuO粉末的CuSO4溶液中通入废气，反应为: 2CuO+2SO2+O2=2CuSO4。欲制得溶质的质量分数为20%的CuSO4溶液。用足量CuO粉末和5000g 5%的CuSO4溶液处理废气。若每升废气中含有1.25 g SO2，且SO2被完全吸收，可处理废气多少升, 试 题 答 案 26. (1)40.08 (2)佝偻病 (3)ABC (4)Ca(OH)2 +5 (5)CaCO3,2HCl CaCl2,H2O,CO2 27. (1)天然气 (2)?置换反应 ?CO与H2的分子个数比为1 : 1 (3)?14 : 3 ?2N2 28. (1)蛋白质 (2)太阳能 B (3)蒸发溶剂 (4)7.2 29. (1)C (2)沙漠地区干燥，水分少 (3)3CO,Fe2O3 高温 2Fe,3CO2 (4)Fe,CuSO4=FeSO4,Cu A、B、C、E、G 30. (1)C,O2 点燃 CO2 (2)碳 氢、氧 (3)NaCl和HCl (4)6HCl,Fe2O3 2FeCl3,3H2O 2FeCl3,H2 300350C 2FeCl2,2HCl 三、实验题 31. (1)试管 (2)B C (3)2KMnO4 K2MnO4,MnO2,O2 先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 木条复燃 32. (1)2H2O2 MnO 2H2O,O2 燃烧需要氧气 2 (2)排出B中的空气 打开K1，关闭K2，气球明显鼓起。打开K2，关闭K1，一段时间后，气球明显变瘪 33. (1)产生气泡 Na2CO3,Ca(OH)2 CaCO3 ,2NaOH (2)【实验1】CaCl2溶液 NaOH溶液与CaCl2溶液混合，也出现浑浊过滤，洗涤沉淀，向沉淀中加入盐酸 【实验2】取一定量的NaOH溶液于试管中，再滴加少量的NaHCO3溶液，充分反应，加热溶 液至沸腾，将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水无明显变化，证明NaHCO3不存在 (3)证明反应有新物质生成、证明反应后某一反应物不存在 四、计算题 34、解:设200g氢气完全燃烧消耗的氧气质量为x 2H2，O2 ,2HO 2 (1)二次函数yax2的图象：是一条顶点在原点且关于y轴对称的抛物线。是二次函数的特例，此时常数b=c=0.点燃 4 32 36 200g x 点在圆外 <=> d>r.200g4,，解得x,1600g 八、教学进度表x32 （2）抛物线与x轴的交点情况可以由对应的一元二次方程的根的判别式判定：答:消耗氧气的质量为1600g 1、会数、会读、会写100以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。35. 【解】设:生成CuSO4的质量为x;吸收SO2的质量为y。 一年级有学生 人，通过师生一学期的共同努力，绝大部分部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有一定基础的学习习惯，但是也有一部分学生的学习习惯较差，学生上课纪律松懈，精力不集中，思想经常开小差，喜欢随意讲话，作业不能及时完成，经常拖拉作业，以致学习成绩较差，还需要在新学期里多和家长取得联系，共同做好这部分学生行为习惯的培养工作。5000g 5%,x 100% 20% 5000g,x tan1x 937.5g 2CuO,2SO2,O2 2CuSO4 2 64 2 160 扇形的面积S扇形=LR2y 937.5g解得:y 375g 375g 八、教学进度表300L 可处理废气的体积= (3)三角形的外心的性质:三角形外心到三顶点的距离相等.1.25g/L 答:可处理废气的体积为300L。
