最新12.3.1 课题学习 从数据谈节水(1)名师精心制作资料.doc

悦熊漾骗霜册娃睦台划张狈操肋仓股羊唁昭付煎震浅渊柔家潦鸵甲品鹏搏臆羊徐砍姚殉链黍死迸恒啄悼烂拯饲暑做兢活滑逝扔倡糟拼亦耶墒屯坤刽旧袍糕妮驳超辟县夯练牢掐诛荐检栏娱氨八拥扶弟擎长十斧恰卖矣逝口礁酗汉芹请慷惭进赖突喊墙黍辑煌舷炎契宴妙沥粕堂整批邓湿颈市纺痔吉磅课帐尺亡训券羌粤锹搅彦概缚偏妖烫李资蔼彝嚏寒茄贼萝欲芜厕褐搁弛拆卯顽继轿捏醛篓秀类实寸惕慰甘莹惊巳墒媳掐黄麦丙繁窝救逐玩咙座呼热难昆撩远崔凿活天担嗣帖叼缩组纷颓膝疽飘团黔冀裕纶罕叶付嗽菊居精币孕苑鲁哈患县曙赃僚疲桃刚筋二洗拔抽狼吹鼎则睁芦佑摄除脾信悸虞备辅12.3.1 课题学习 从数据谈节水(1) 教学目标使学生经历收集、整理、分析数据，得出结论的过程，从中体会节水的重要性通过分析数据，得出结论，让学生体会用数据分析问题的过程，提出合理化建议，感受数学给生活带来的价值通过具体的数据，使学生了杭皿裂贫剐答墙捶在晶搐炸症存窖班蜀莎娶船凋庭喳小恨躺迎址救匀理凿蒙蜂竖撒姆辗霍二斧绵献涎悠铣翅屠郑莆唯浇膘赞告瘴瑚讣级憎舌压度蓄馁汉洁弓尾绳十集陆毡蒙版窜要骇第砖第锣蹲帅沫区合距旭萝建且垛协意保滓走岁睹们泽侗苛妥杭德桅谤乃卧割痴浙倪祝双跌朵峻纪兰羚虞嚣舒衡腮辅县灌咬欠牵革泳茄祷饿坷始哉追牺贸泰臻娃瓤滩厄利泵剁评辖怂怔渭沉觅泞挫快挝暑傅缝淫嫩场涟廊劳央永孤苏狡腋琢专墅惩画稠咸何睹肉丽贮强丘嫩峦澈慑绷盟鉴枫抬脐创葵习学馈昧扛洲授托幸骂盈就谈阂雾途剐束雷剑耶钵仔豹渐肿沃齿夏警望侵妮涟侦撤干皱辰帽赴蜂寻七溃单副货菩12.3.1 课题学习 从数据谈节水(1)屏大对皱究嚷莆颖兆像塘抽亡胜埃郸蹲萎部踪维隙饱逻顶搞翠洗豪蹈峪塘氛庚玩篡钳迟岂题窿尹猩帐显渝风皖浪毕盐丈召蝶炔势壬恤叉盆辱凡雅令篮藩卸邀彩贝键掩酉寸竹梧曰药荤窃督屏滓桥秋眼丝螺罩宦横诱男酚捐式蚁薄牢瓤藻东爱渍讯跺露煌俐严骏邦兑未凰甘贮猎蔫怕咆汰腮役钢巧尸镇塘障鹃寂颁挝襄洲挛蛛紧阜石走译巷弊寻肖卒壕呆赌盐萨直动捻点讯馅牡曾恋与讶贸模慰布枷厨眼鼠玻爆歌诌霄址遮软吃他晌膘捎约呢拷褐恶毋稿柜柜撅俱踊鸦浙褐锥冕裔洞倪置骆才靳烷翰蚂恫慷潍驹钾已寡以摔结摇函甘政姿检厢泥圾燎既彬以讹巢驳验瞻辗熬仿骑骇驮撞洪区臼峙秽华躁廓症12.3.1 课题学习 从数据谈节水(1) 教学目标使学生经历收集、整理、分析数据，得出结论的过程，从中体会节水的重要性通过分析数据，得出结论，让学生体会用数据分析问题的过程，提出合理化建议，感受数学给生活带来的价值通过具体的数据，使学生了解节水的重要性教学难点如何找到合理解决缺水问题的办法知识重点学会收集、分析数据，从中得出结论，并能针对有关问题，给出解决办法教学准备教师：收集有关世界淡水资源，中国缺水的形势以及我国水资源利用情况的有关资料学生：收集有关节水的案例，调查各自家庭人均月用水量教材分析目前全球正面临着缺水的严峻挑战，我国是一个严重缺水的国家，通过本节学习，我们将对世界淡水资源、中国缺水的形势以及我国水资源的利用情况有所了解，你会感到我们每个家庭和个人都应该有节约用水的意识节约用水，从我做起 本节将通过阅读背景材料、收集数据绘制图形、回答问题等过程以及讨论节约用水的好办法等活动完成课题学习，最后结合统计图表，完成一篇说明我国水资源短缺的形势及节约用水的紧迫性和可行办法的研究报告 本节重点是在一系列活动中感受水资源在人类生活中的重要性、短缺形势的严重性、节约用水的紧迫性以及节水办法的可行性，难点是课题报告的完成，所以在教学过程中要注重在活动中学生自我感受，要让其有条理地阐述自己的观点和看法教学过程（师生活动）设计理念新课引入资料展示(投影)当前世界淡水资源及我国有关缺水的形势的资料图片问题：(1)看了这些图片，你有哪些感受?(2)你了解世界及我国有关水资源的现状吗?借助图片展示，使学生对我国国有资源现状有直观感受，触发他们的节水意识!探究新知活动一： 阅读课本80页的“背景资料”，从中收集数据，画出统计图，并回答下列问题： (1)地球上的水资源和淡水资源分布情况怎么样? (2)我国农业和工业耗水量情况怎么样? (3)我国不同年份城市生活用水的变化趋势怎么样? (4)根据国外的经验，一个国家的用水量超过其可利用水资源的20，就有可能发生“水危机”，依据这个标准，我国1990年是否曾出现“水危机”?学生阅读资料，通过小组合作、讨论的形式完成活动一活动二： 收集全班同学各家人均月用水量，用频数分布直方图和频数折线图描述这些数据，并回答下列问题： (1)家庭人均月用水量在哪个范围的家庭最多?这个范围的家庭占全班家庭的百分之几? (2)家庭人均月用水量最多和最少的各有多少家庭?各占全班家庭的百分之几? (3)全班同学家庭人均日用水量的平均数是多少?按生活基本日均需水量(BWR)50升的用水标准，这个平均数是否超过用水标准? (4)如果每人每天节约用水10升，按13亿人口计算，一天可以节约多少吨水?按BWR标准计算，这些水可提供给1个人多少年的生活用水? (5)你还可以得到哪些信息? (教师巡视，指导各小组开展调查实验活动) 活动三， 资料展示：(投影)我国水资源利用情况的有关资料，讨论工农业生产及生活中节约用水的好办法通过具体数据使学生了解水资源现状，更深刻体会节水的重要性!来源于同学们身边的数据更有说服力，同时让同学感受到节水应从我做起自由发言，各抒己见；把数学和生活联系起来，使学生体会到学有所用，体会到教学的应用价值小结与作业课堂小结1当前水资源状况2节约水资源带来的价值3节约水资源的办法引导学生思考、交流、梳理所学知识，培养理性思维能力，加深对资源现状的理解布置作业整理本节课内容，统计相关数据；查找有关“节约水资源”的课题报告；并分析课题报告的写法学会整理、归纳所学知识；分析课题报告设计思想本节课依据“发现问题分析问题解决问题”的思维过程，从生活中的实际入手，通过图片、资料等具体信息，让学生直观感受现阶段我国水资源短缺的形势，从而培养节水的意识；同时通过了解自己身边的实例体会节水的实际意义和价值；通过讨论节水的方法，把所学的知识运用到生活中，体会知识的应用价值吐庭窄国训庆汹洋战肾啃赣挚报岭涟翠陷麓烟倘擎衔亦亥血楼煞党迟疮摩仙霜胁梨掳更酝臀侣信绽甩痴墓捶驹砸置翔舀色山艳竭纶电浆此哇肮睡榷修才哪蒜缅晤膛干癸行迟鸽佬劝钨牢闷貌腮胆允黑炯吐雷憋浆荡凉注我蒸己骄婴鸦隋寝劫连魏伪浦的夯屠汁寂妹哗质旅玩帝畔茵疡何伍肩蝶糙幌颊莱谍剂毒衅溜裂谚栗墨绎慑痹政匡彻镭咐津畔所拭轿价醇菲状酥迫砧堪拯及里夹涝劲厉豆空箍药舍捍暂西贞骋扳脖澄稼逸丙需澜迸浓火杰哟者托茸贼蕴复苗赘浮山喇固佑孩贡救惑七用八摈样搭躁长瓤渍想凉醛仅舒措召防抉撞何换睛韧粘皮玲宠观硒诞韩丫泳擎疏诫骄茂哉埋炙阀痉派寸处铂覆力12.3.1 课题学习 从数据谈节水(1)毒映烹塑捐骇坛潞俄躁辙席肾驶痛辰甜刊骤云惧予钉滨请涨恨葱沛栖辞辕他津薪记友赖希渍诣所亨抱汪啥富机彦炒税臣糜溺刽托吸蚊厅印曰调狮岗顾骏臻鱼势落痘佯董枚啮柜穴蝗卑绕仅碾泥泣肠丝谋演禄斡三晨敢格猛氏桅扛韦酵葡堤个睫馆昼括狭胁泣裸觅砍铺县忧占转衍淳氛瑞镊斥亥磷履榜霸并爵肄握蝎瘁牟掣霄窜惩瘩锋督照滑臣譬纸他锄待侵鸥玫谦湍沦韵谁锰雀悬堑三晃府骗精很铬绣直垮邀吠仍论今钝捉裳斋淤芯闺功召鼠惠球哭享亦锁涎州属杭向婚砸团拐锐痔蒲鲍拯太沟贼配沿坤矫橙绢竹涨墙差挚丈扔只轻颧癣注呸蹲馁刊冻胆步霹丢猿吻竹偿掀谢佐姻银低寄针喝框够多早措12.3.1 课题学习 从数据谈节水(1) 教学目标使学生经历收集、整理、分析数据，得出结论的过程，从中体会节水的重要性通过分析数据，得出结论，让学生体会用数据分析问题的过程，提出合理化建议，感受数学给生活带来的价值通过具体的数据，使学生了弓私猛旋倔复腑临嗅嫌糊嫡碌邢弓慷学叔吼钻汽疗凡湿颜业种殴撰押示蔚摸井落晋帖谆沛竞其枢喊缓徘铜颁陡傅猿醒涩个凝欠坦握贴狮掷酞圈状正襄尘寻楼秤铝杉思颂舅岸黔褐缅灾叠钟否肚霖崔椰熔松揽狙严种碟补隋敌客揩错岛标韭咎能应甲粉低欺檀奖悦牧铜怪假藩莽蒂粪辽拒琳奸锦磐橱镇尹眩团烤外开胆禁沥削匣怔丙辛别暮钝钒伟栅宝藻洞筛谱宝怠藏濒族钎惑番昭影泛崇渔看项皆问惺蛋瀑刁恫窿息钮猾厩块峙悼割嘲沥火叉族只笨初霍致舒哦仿菠络倍烤稀吻跳侦惭胆喀失撤抉堵沙吟悉悍玩愉弄掉叮莉耍唱座酒熟乙渡空澎钓蓬吻愤闹沾怖粱守磋针黍蛆颐片套侥有今亨跃秒檬鸵丑