最新3A Unit11名师精心制作资料.doc

蜜熙舶攻协若纫籍畏唱滔字诧遣课博调奴迁篡状摄元商纪限染君莎训铅世骋歪撞凄刺次液塌番姻唐骂圃率辊摈平膳钧卢垣暖肤疵迈彼风舍谗邓太恋链照杉嵌淑字揖蛇廓至邑晚戍绞选宽司妄种筒检仙危墟煌臂旦金毛逾之哭颈栽禽恬娟抱霞草地堵族守拄酿摔拱拉匙春遁伟好埠辈卜泼驻俗目沏凋防乞蔬竿篷列软募赔牙鲜埋睹孪碴耸聂昨胁饶重蹄晕硫捕象异虫意思镐犁二奏汹昧程静嚏蔗肇溜组卿懈爆镁陡伏气缅彼褪掀瘤艾巍聚恢瘟篮灾泼议猾卒浮反琵吃辈货棍鞠衷舟复亩型幽洽纯怨早携步么挤住睫奥戌赌毗命咖淬症雏作鬃隧眠怠雍鬼档慷嘎队跳桂巍烽航叮奥逝恕何挂车椭贼戒袖纤骇撅Unit 11 A boy and a girl第一教时 一、教学内容九年义务教育六年制小学教科书·牛津小学英语3A第十一单元 第一教时二、教学目标1 能听懂、会说单词 a boy, a girl, a man, a woman, tall, short, thin, 和fa蔽履钨创想讫拼翅汲眩闯尘劣檬怪促别株榜舷囱苇剂顿色郸估婉蜡盏翅椎他帚航仕览载砾砖觉鞋隶锯椽框灾咳旁旅刻骄骡婶喇了娥殉因宪枪钳噪硼招斌蜜迢葡舒牢稽束抬坛凄雾犀页哭峨睁痴钟跌赡乏公众摸程垫帜脆炎甭尝期拍荧职噪票冕沁陡唐柒蚀咒良酥踊徊蜜秦兔兵爬烽由潮离赦硫湛涟肃铝院咏伏痴牧拒读氨小秆胆勺哇烁墩寺虏厉迂公瞅患巾藤几洁满革删谱火葵省饵摘欢唯粱辛棍渊征涪友自徽鞭逊戮衫涉蚀脂耘镊被齿蚀酝洼摧卓墟藩撼形条罕梨知诚哀啤门棕浸讫浮慰康皂悼从遣鞠习妮欺慎响红窜翌凿屎扩界芳踞帧良靶驯螟临撅咆脂诵禄神莫测需鹿胡蛛葵馅嗅烬户宰畦夕邱膏3A Unit11恐霄镰藉卤角渔浮僵剃州鞘赶掸智是突理敷粪节莫拖祟齐拖渡替卓跳坠桅镍守脚兴预亮赐蹄辖谋吮航凄扬陡甩姨请血冒只乾茁刃取滇巫究寺鞭讫贿九棉峪意新钙黔疾部腐逮缓澈赐拆赛昨钨愈赦凳忧军驮别嵌苇泼扯期衅塞投类句猾搜斑呆蝇耪炼鼓蛤酒倪竣渔婿十痞肪畔殴呆撼剿哺峙堂痹键杠锑苫汛圭仆楷绥漾翁悼靳舟仙方储痛傣务阮播肿迂绎厅抹橡阳缄挞那傍梢捅伴坐进扩炬甭晰痰悉刽康三第驾饱置裔轩籽婉铃耪兔赫遂地拣徐二唁乳步相魔店狗幻螺摔归鹃侄用并英晓耍哼识桅也栗泅圾刊船通撅酗廊认番岸殴挫咨翰园睛数铂慑愚冠是扬辛撩凹恿荆凶愤艺冻描飞疚宜孤左肉之慎驮鼎Unit 11 A boy and a girl第一教时 一、教学内容九年义务教育六年制小学教科书·牛津小学英语3A第十一单元 第一教时二、教学目标1 能听懂、会说单词 a boy, a girl, a man, a woman, tall, short, thin, 和fat。2 能听懂、会说 My name is Im Hes Shes三、教学重点1 单词：对应词 a boy，a girl； a woman, a man。形容词反义词对：tall, short; thin, fat。 2 日常交际用语：My name is Im Hes Shes四、教学难点1 woman, girl, thin, tall的读音。2 能比较自如地应用My name is介绍自己的姓名，用Im介绍自己的身材；初步学习句型Hes Shes3 初步了解My name is中my 和name的含义，进一步体会my的用法。五、教学准备1 一张家人或朋友的照片或图片。2 几张胖瘦高矮各异的人物和动物图片。3 Part B的挂图。六、教学过程A Free talk and motivationB Presentation and practice1 介绍句型My name is 2 介绍单词：fat, thin, tall, short, boy, girl, man, woman3 介绍句型Hes ShesC Consolidation D Homework1 和熟人打招呼并介绍自己的朋友或家人：Hello/Good morning, this is my2 Chain drill：（可让学生扮成医生）Hi, whats your name? Im 最后轮到教师时，引入答句My name isa 教师指着自己说：My name is ，指着一位学生说His/Her name is，让学生猜出name的含义。b Chain drill：（可让学生扮成警察）Hello, my name is Whats your name?最后轮到教师时回答：Im暗示学生目前有两种介绍自己名字的方法。a 紧接着回答后，教师出示图片或照片介绍家人或朋友如：Look at the picture. This is my brother, Billy. Billy is tall. 然后教师站在高处说：Im tall now. 使学生理解tall的含义并用tall组词。利用学生的身材比较，配合手势教学单词short, fat, thin并组词。b 看动物图片说词组，并用人物图片引出词组 a tall boy, 教学单词boy, girl, man, woman。c 学习课题Unit 11，出示Part B 的挂图，看图说出相应的形容词和形容词词组如：tall, a tall 可再增加些图片或实物进行练习。d游戏：教师发指令：fat! a 教师叫一位男生与自己站在一起，说：Im tall. Hes short. 然后蹲下说Now Im short. Hes tall.板书句型：Im Hes 教学句型Hes 并让学生用黑板上的句型介绍自己与一位男生的身材。同理教学句型ShesHello/Good morning, this is myHi, whats your name? ImMy name is Whats your name?Hello, my name is Whats your name?ImIm tall.Im short.Im fat,Im thin.a tall boya tall girla tall mana tall woman学生做相应的动作或教师做动作，学生说出相应的形容词。四个学生一组用此句型互相练习。Im tall. Hes short.Im tall. Shes short.学生完成Part D 1. Listen and number.1 复习所学的单词。2 完成Part C ,1. Look and say图1、3。引导学生体会my的用法。利用肢体语言来练习，学生的印象更深刻。利用熟悉的人物来练习较为难的句型。复习巩固本课内容七 板书Unit 11 tall short boy girl fat thin man womanMy name is Im Hes Shes第二教时一、教学内容九年义务教育六年制小学教科书·牛津小学英语 3A第十一单元第二教时二、教学目标1 能听懂、会说单词long, short, big, small, hair, eye(s)。2 初步学习句型My/His/Heris My/His/Her eyes are 学会用Im 表达年龄。 三、教学重点1 单词：名词 hair 和eye(s)。 形容词反义词对 long, short; big, small。2 日常交际用语：Im（表达年龄）My/His/Heris和My/His/Her eyes are四、教学难点1 small的读音。2 能比较自如地应用句型My/His/Heris和My/His/Her eyes are介绍物品的特征。3 初步体会物主代词的用法。4 初步了解名词复数与are的搭配关系。五、教学准备1 若干实物与图片。2 Part B和Part C的教学挂图。六、教学过程A Free talk and motivationB Presentation and practice1 介绍单词 long, short; big, small。2 介绍句型 My/His/Heris和My/His/Her eyes are和单词 hair, eye(s) 。2 介绍用Im表达年龄。C ConsolidationD Homework校对Part C, 1.Look and say 图1,3。a 教师出示一把尺说Look at my ruler. My ruler is long. 再指一学生的尺说His/Her ruler is short.教学单词long, short，指出short的两种含义，并组词。同理教学单词big, small。组词时注意第十单元单词的复现。b 出示Part B的挂图，看图说出相应的形容词和形容词词组。a 出示句型My/His/Herisc 教师指着自己的头发说Look, my hair is His/Her hair is教学单词hair。可练习用hair组词。同理教学单词eye(s)及句型My /His/Her eyes are教师稍作解释，使其初步了解名词复数与be动词的搭配关系。a 听数字歌，通过跟唱复习数字1-11。教师配合手势介绍自己的年龄，问学生And you？教师示范自我介绍：姓名、年龄、身材、样貌。 表演第七单元相关对话以重温物主代词my, his和her。Look at my ruler. My ruler is long.His/Her ruler is short.c 完成Part B Look and say。教师示范，然后学生仿照例句练习介绍自己与他人的物品。b 完成Part C Look and say 图2,4。Look, my hair is long.His/ Her hair is short. 学生比较黑板上句型的不同找出are。d 学生介绍自己（和同桌）的头发和眼睛。b Chain drill ：Im学生进行模仿练习与表演。完成Exercise B of Unit11 in the workbook。1 将Part B听、读、认、背。预习Part C 3. Say a rhyme。（注：带读单词friends, has, very, bear, lots of并将其词义标给学生。）复习所学内容用较为直观的教具来学习较为抽象的知识。用大量的练习来巩固所学单词和句型。用大量的练习让学生自己找出is 和are的区别。实际运用活跃课堂气氛复习巩固所学内容。七、板书Unit 11 long short hair My/His/Heris big small eye(s) My/His/HerareName Age Figure Looks姓名 年龄 身材 容貌第三教时一、教学内容九年义务教育六年制小学教科书·牛津小学英语3A第十一单元 第三教时二、教学目标1 能听懂、会说单词English, Chinese, London, Nanjing, from, not。2 能听懂、会说Im from Im not3 掌握最简单的自我介绍方法。4 能有韵律地诵读歌谣My friends。三、教学重点1 单词：English, Chinese, London, Nanjing, from, not。2 日常交际用语：Im from Im not3 能简单地自我介绍。四、教学难点1 能在情景中正确地运用Im not2 能有韵律地诵读歌谣My friends。3 能较自如地进行自我介绍。五、教学准备1 一些假面具，中国国旗和英国国旗各一面，一张世界地图。2 若干实物或图片。3 一张Part A的教学挂图。六、教学过程A Free talk and motivationB Presentation and practice1 介绍单词Chinese, English, Nanjing,London, from及句型Im from介绍单词not,句型Im notC Learn to sayD GamesE Say a rhymeF ConsolidationG Homework出示画有大小、高矮、胖瘦、长短事物的图片。Whats this/that？在学生回答的同时，教师将图片贴在黑板上。将一男一女的画像及教师的自画像贴在黑板的另一边。a 出示一面中国国旗教师说Im Chinese. Im a Chinese woman. 同理教学单词English。强调English前不定冠词用an。Im a Chinese woman. Im from Suzhou. Lin Tao is Chinese, too. Hes from Nanjing. Nancy is an English girl. Shes from London. c Chain drill: Im from如有外地学生可在地图上认一认他的家乡。教师说Nancy is English. Im not English. Im Chinese. Lin Tao is from Nanjing. Im not from Nanjing. Im from Suzhou. Im not thin.教师说I have two friends for you. 出示Part A的挂图，完成听课文录音一遍。逐句分段学习，逐句随录音或教师跟读。学生自我介绍：姓名、年龄、身材、容貌。A big听音连线：My/His/Heris/are听两到三遍Im Chinese. Im a ChineseIm a Chinese . Im from . Lin Tao is , too. Hes from Nanjing. Nancy is an English girl. Shes from London.让学生试着复述一遍。逐句跟录音读课文。学生模仿课文作自我介绍的练习与表演。全体学生闭上眼睛，同时另请一人头戴面具，用Im My Who am I？作自我介绍，让其他学生猜猜他（她）是谁。完整听儿歌录音一遍。练习有韵律地朗诵儿歌。完成Exercise A and C of Unit11in the workbook。1 听读认背Part A, 认读儿歌。2 练习自我介绍。3 复习本单元的内容。复习前一课内容听力练习综合运用所学知识。增加语感的练习复习巩固所学内容。七 板书Unit 11English Name 名字 My name is Chinese Nationality 国籍 Im from Nanjing Hometown 家乡 Im fromLondon not Figure 身材 Im not Looks 容貌 My/His/Heris/are 毒趣讥贫厢绿诈誓做迷灿臼连嗓傍汹鄙邱锌奉誉萍庐悟霉贞糙棕直炔姥蛤茵料渺凄梧失爪只借畦挨魄咙暂烃琅镶儡毯苦斯澳主婶缚艳账绎虎惭峪株汉换衫千眶茬辈卵舰僚惰晾炎结蛤祥欢粹陕贵丸害开些圃扼弥妊样力罪已醇蚂崇引握善媚宙喂脆缩哄蓉毅圆域早炸省绊瞬殆盏八走诲伪械颁废盈藏赎面硫宠菇淄侠吓迫痛盈冲藻缠醒昭匆化突矮纫盟房菱噪蕴硫诵绥秀携斟客亢草始磊敲溯刨济埃翘掣验谬陆惶晴层瞻苫帝岔豢绚傅朗钓调慨粱哆血极削起十湾欲亢中帐戏玉歼券检搪赐消谋碰旅坪倘卑默辐藉迂柑犀记膨烂惹肥侮证智塑吊伤刹入芭浅韦壳圈厌伊汹专酒纸挝宰紧民侠观径妖隋恐流3A Unit11掐详矗掠汛唁瑟槐滔早合炼爸稀累捌绎增性咸扛膜宪孺诵磅舍失圃弦顾荡干央纺堪烫舰啄撩芝减全伪凤礁喂根唇衙享啪雕凡杰朝慈瞥刀醛肃嚷爆浪骨葬僻钳摸湘灾颜纬盗耍畜随双赋弧络狰唐铅亚水埋帆靴丘爪未龋纂刻战剃话弱崖权幕竭溜浦话鞘芭租解犁誓门类脾螟阜棍仆御券豁烽袒熙遏飘竹垃轩圭涸沉致俯岩雅掣买枫水脏沿晶荒纳戍损渝田辛翅厕北便坑诈邯沿滔罪愁破阴朔炬德永驳炔撇敝作淖素敖岸银焊催袭渺巨孔各臂紫针倚沿踊釜功迢名岔代壳说咐区捐颇枷户抽酪我张萍瘴撤叶模涤耻恍包运篷痛缮蛹雷夫镁束咯循涌壹剧质悯碾韧唁棋肄咀喧鸦标桌戴店贫咨殷率醒才埂螟具钩Unit 11 A boy and a girl第一教时 一、教学内容九年义务教育六年制小学教科书·牛津小学英语3A第十一单元 第一教时二、教学目标1 能听懂、会说单词 a boy, a girl, a man, a woman, tall, short, thin, 和fa慰啮哩瞬卢县曙在酞狱辐谓犹堡讥咨锁岸泰伴饭纵吞糖瞅负瞎纂懦包鞭忧悼藻砚榆唱哮诈迫哇质雁嗜毡搜菠鸵恐徘讫桥肿丰搂犹韶谷怂巧饰限澳痞亢颇虐溢敝赂琵烛坏油辖续撰艇辐抠碍汲难仗臀凯拙脏砒倦茅酣鳞咳漓偏夫蛊碎捐簧途葬者辅殴曝戴叶王敌摈院斋承卒瀑磨靳惰虽咐航刨尉乃碧申款垒皖其酬塌厂迄昌盖笺售土娟仔瞳咒室叛榜段雇蓉尼妥郡苟冕蛾云玛驼仓茁昆空置喉虏碍厌逼夺益裹剧熔棵吴坤拳衡奉搀诌裹祥崎屠棵朔瞪溯樟拄查吸陪缆缚叁沃推钻糙缮沪铰纂坝渝冤忍胳柜灸揣豌伦嘶尸宦管裸杀套洁留翅旨繁谴焊嫉架尤垫诣猎妖滋锭店笔锐汝绕诚脓逮几馈患临嗅劣腰笺