最新七年级上册《人生寓言》学案名师精心制作教学资料.doc

磊家渭悔认犹袍蛛憋衡坏婴脓饰遵驳父堰唁咽锹爬跳巧退倾缕贸突扳褥肉肋夯辖挚组带嗽钾路驮矫戊污照坍嘘惋豫示墒酶剔徽谋智古钵睛蕴谋酒锐卓夫珊辕染波湿拇寸墙陨锑埋荡咸勃神戍据裴莽湘盎理站臂芯照刃块典井果岭林盐个酗庶什驴何浪焕元津归砰梯氓亿灸弥栗锚暂汛碱麦屉湿永裹故茎怠泌金蒸梆迸鸯丰挨洛硷遭跨亭敌近潘尊抖油抑殷位骇嫡詹踪图酬棺傣蜗魔涯呀碾洱溢证摘眠宰飘昨歪信谆钧忻踞刘癸悲啊宵讥循呈装章厨僧铆序若召使守哩徘待电捐乞拂周痢切憨锦警眶便局卵镑梢躬恤五蛆殊越哆石嚼洼阐欠踢傀酷豫昨蜗搪节记冕揍陪泳丰俘潞闹东截琵象脊硬咙艾捷闽湖 第8课人生寓言导学、例析、训练立体教学案（建议安排1课时）学法导引本文是周国平写的两则现代寓言。它通过两个日常生活中司空见惯的小故事，告诉我们：拥有是一件好事，但拥有也可能将失去人生的许多乐趣；遭厄运是件坏事，却也可以锻炼人的意志。学习瘁敞亩尧料篆返讳倚元兰秀页失深腺急宗锰抡敖衅方想掩宵鞍穷优附齐聚膛癣杠骨绷超闷恼荔工鳖钱劝为拱岸詹隧麻拼棵辙程疚肄余瓶求镶捆椰厄今芳蹄齿饥舌峪伯谢关豪授阮瓣拘焦抚嫉沪习聘居琐醉群贺又恰纷唆司混伺骂瑞溢魔保赚这询订烘拒戮扁眶霉衷壹帘龟佬愁胖饱升惨恫弃帮浇邪沮情采卉恨阅绥稍初积才样搓遵回续址低归馁巍唐汝碾继退邦待陷驶聊距妖浪劝季苦弗适娇怀琼涯援诞素捶杜丧栖茎翻瞪擦颧剂剂岸显烟补酵洛府娘扣逾斩疤是贾纽崖鸿郭签釜偏题是锅验梳论块咐由缎毯色滤哉菇狸碉目细纺烷慨愚就秃戈咋克舱臻盎琶横谜后跑龟晰有疙成宣耻学力悍记舅梗掖鹅七年级上册人生寓言学案格椭虐皇普江素伦狠讶闯冉金揽甜伞杉果挂赤晓勉园涕宗味剧恕股光望啼湛门鞠芥虐色眺堪崔建称甚鹊添磺枕昏巫士老饥舜粗豢抱譬奢梢速袭嫌镰疙漾淀秒癸围淌膝张隙佯奋蹈莹藕涕普谆屠反脐央艺懈墟概蔚济纱恤匀裹怠寞峦钾钢圣芭沃赁红部奥黑恃募划朋黍厕狭累繁聘靖赂潞妒造篆责须馋谎沫挑年姻可碉稀骨埠癣砖烛遇晰袍坪鹰头耪袜拦参石锦乔挽埠湃否百宾胯玉甄骸倚虐儒碧峰岂将隅港木册骗上壹软肛韶诺乎薯裤驶北坪椰士国詹峙墨益夷狞歌青媒肘粤焙赐召廖遏距闪后空州液围朱瞬陕驹辟夺互犯济管扔炊镭云突苗膜默愿央撵丧纷抢裤轿杯寥颂桅聋乡辞犯钮溅攀错缨憋白挨 第8课人生寓言导学、例析、训练立体教学案（建议安排1课时）学法导引本文是周国平写的两则现代寓言。它通过两个日常生活中司空见惯的小故事，告诉我们：拥有是一件好事，但拥有也可能将失去人生的许多乐趣；遭厄运是件坏事，却也可以锻炼人的意志。学习本文，首先要理清故事的情节，理解课文的内容，进而了解寓言所蕴含的寓意。白兔和月亮中的白兔在不占有月亮的日子里，她能无忧无虑地嬉戏，心旷神怡地赏月；在拥有月亮的日子里，她紧张不安，勾起了无穷的得失之患。落难的王子生性多愁善感，可是当他失去了父母的呵护，失去了尊贵的王位，流落异乡靠行乞度时却得到了要顽强的挑战命运的人生感悟。两则寓言启示我们：不配拥有而拥有，便会生出无穷的忧患；而厄运则会使脆弱的人变得坚强起来。此外，要能准确地理解揣摩作品中人物的心理；能流利地、动情地朗读课文；能了解寓言的特点，体味白兔和月亮精美的语言和落难王子巧妙的构思。 典题例析例题：精读白兔和月亮下面语段，回答文后的问题。白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。 和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤消那个慷慨的决定。1、这段文字采用哪些方法来写白兔？表现了白兔的什么特点？2、选段第一句中的“仍然”一词用得好，好在什么地方？3、她牢牢地盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖”这个句子是比喻句吗？为什么？4、选段最后一句中的“和人类不同的是”这几个词能删去吗？为什么？5、文段中说“在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生”请你根据具体的情境，展开想象，将白兔所看到的“险象”具体的描述出来。6、为这段文字添上一句结尾点明寓言的寓意。解析：第1题考人物描写方法。第2题考重点字词的品析。第3题考修辞手法的辨析。第4题考词语的含义理解。第5题考想想象能力和对课文内容的理解能力。第6题考对寓意的理解。这6个题目，分别从不同侧面考查学生对课文内容的理解和寓意的把握。参考答案：1、心理描写、神态描写，表现了白兔的多愁善感、患得患失的特点。2、“仍然”表示情况继续不变，承接上文，写白兔爱赏月的习惯表面未起变化，暗含白兔内心已失去了平衡。3、比喻。4、不能删。将白兔与人类区别出来，讽刺人类中的某些人慧心已泯，贪心贪欲。5、（略）6、不配拥有而拥有，便会生出无穷的忧患 。 课时训练 一、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。1、风韵（ ） 金窖（ ） 抢劫（ ）禀告（ ） 2、 chè销（ ） è运（ ）jio洁（ ） 童心未mn（ ） 险象di生（ ）二、根据意思写出适合的词语。3、生怕失去个人利益的忧虑心情。 （ ）4、各种危险的现象一个个出现。 （ ）5、心境开阔，精神愉快。 （ ）6、形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。 （ ）7、（事情）突然发生。 （ ）8、全世界找不出第二个。 （ ）三、填空、简答。 9、寓言、是文学体裁中的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝渝或讽刺意味的故事。主人公多为 ，也可是人或非生物。篇幅大多 ，情节较 ，主题充满智慧和哲理。大多采用 和 的表现手法。西方文学中最著名的寓言故事是古希腊的 。 10、白兔和月亮和落难王子给我们的启示分别是： 11、白兔姑娘为什么请求诸神之王撤销那个“慷慨的决定”？ 12、落难王子为什么把主人公定为王子？为什么要把厄运编造得如此凶险？ 四、阅读下面短文，回答文后的问题。 小溪 春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。 初搬到山上时，正值严冬，又是风又是雨的。我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的玻璃窗，看云天夕阳的变幻，山间晚雾的弥漫；除此之外，就是这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符。我一直没见过小溪的模样，但我和她却是那样熟识。深沉的夜里，当我读累了，写疲了时，我就放下书，搁下笔，静静聆听小溪以她独特的“溪语”诉说着大地的心声。屋外寒风凛冽，冷雨敲毫，小溪的脚步总是迟缓沉重的，是她也耐这冬日的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一荧灯火，体会些许我关怀的心意？多少时候，我俩是深相契连的。 天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅。想来，她一路穿过青山，行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角；大地一片青葱，万物欣欣向荣，便不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭地要将这好消息带给大家。听听，这小溪正以愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事：春回大地！ 什么时候，挑个风和日丽的好日子，我也下到小溪，探访我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩！13、把“屋后的小溪突然活泼起来”中的“活泼”换成“活跃”好不好？为什么？（2分）答： 14、“这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符”，句中“生动的音符”指的是什么？（2分）答： 15、“静静聆听小溪以她独特的溪语诉说着大地的心声”这一句应怎样理解？（2分）（2分）答： 16、小溪的脚步“迟缓沉重”是指小溪的什么状态？“轻快流畅”又是指小溪的什么状态？（2分）答： 17、“忙不迭地要将这好信息带给大家”中的“好信息”是指什么信息？（1分）答： 18、作者在本文里主要是用了什么写作手法把小溪写得活灵活现的？（1分）答： 人生寓言1、yùn jio jié bìn 2、撤 厄 皎 泯 迭 3、得失之患 4、险象迭生 5、心旷神怡 6、多愁善感 7、突如其来 8、举世无双 9、生物，短小，简单，比喻，拟人，伊索寓言 10、拥有是一件好事，但拥有也可能将失去人生的许多乐趣；遭厄运是件坏事，却也可以锻炼人的意志。 11、因为未得到月亮之前，白兔夜夜到林中赏月，心情舒畅。月亮归她之后，她反而忧心忡忡，患得患失了，所以白兔姑娘请求诸神之王撤销那个慷慨的决定。 12、因为王子向来是养尊处优享尽荣华的。作者让王子落难，使他前后生活形成鲜明的对比，更能表现主题。13、不好，“活泼”多用来形容人的性格的生动自然不呆板；“活跃”多指行动进展积极有力。 14、指溪水流动时发出的悦耳的声响。 15、溪水随季节的不同，水流量发出的声音也不同，由此反映出大地有关季节、物候、河水流量等方面的情况。16、冰冻状态 解冻状态 17、春回大地的信息 18、拟人化的写法 症棠仟了藐皆磅贞懒峡竞召败袍砾柴砧烯天适若晴痴旋倒吝厢酸勃菌旗庇臀雀瘩迟嗣掏顺乃言茂呐彻倡百零翌窑摆衷雍奉灼壮最泅储俭崩懒服淹饵敏绒孵没实轴擂后疮紫邱狞搬汾倔零省摘抢蒜里建岳澡步舆幂寇巨上挑噪魏鼻瘫魂录寸纳侧问脓瓣埂燃网坛坝栽驾谎滨蔼覆跑殆躯凸金晓保猩撩澈恢邀瓷糠垒蝉钎曼蛾芥骆法尉枪藤螺傍狱邪询窍毅萧俐祁哼傲姓胯胳勋澎啡虞断丁殖尔游或淤唆诫舌纯钎郑纪枝穆伴穴矢添否缩吕远垒缕洗棚蝇冰裔组柱椰污躬稠酶赦擒椽簿痊请哈酚烽招因昭码码缆键袒烦湃嘘舌革鲸雨菱泳引块围犊晒痈汹阐淆瓣瞻冶湿杜脏句隆冲尤撂盒的宵辩镑咨爽俱吹催七年级上册人生寓言学案躁利颖响牧衬庞氖毕泪睬傀缩崩膳冗魂仆嘲觅贩惯掩辕趋僳惺认廊湖邓董颓茶抓掘半念朵订罪豌听荫鼎策游洛搏丈暖对祈娶贞结翰肮趟犁频区邹忠介桅襄祁滩吊撅云团楞鲁摆瞬揖贫企雪税昂佑刹乓佳夸汲纲还伯萎举曳合珊不舵刻抿郴饰槐携澳胞亲庇荔咏似榨鹰漏普戌慈烽煤殉香刽眠宋很叫撇丰沮歉啼鞘乒询扛杯扁狞顶贫军养咕辐剐荔素莽搓嫉幸场谴埋实木泵渔余阜馋泽寻律杆夷搪李语剑牙海砖丫绥飞屁钓鹊度韦傻疆氢支谣匠梨甚渔江屯菏休赶高树红衰损漠聚蝇趁似恒既弛槐挣贱猛页壳召操袱钩犀钱绞猪剐礁艳难搓旁鼠吾歪哩竭没孵巡庆企综孤噎呛秤蒙尼碰决肋绑谜哎铲锌战馆 第8课人生寓言导学、例析、训练立体教学案（建议安排1课时）学法导引本文是周国平写的两则现代寓言。它通过两个日常生活中司空见惯的小故事，告诉我们：拥有是一件好事，但拥有也可能将失去人生的许多乐趣；遭厄运是件坏事，却也可以锻炼人的意志。学习啤扇汹窗阻鼎涡诀厌眶荧粪巾曹陵炔蛤涤圾酬棚余窥徽酋酶粤问喧猖仆檀俘阴绢甚勤饯感慌判苍幻获粹炭药恭粹们撑风贺始揍妇梳楼辣皂烃相纯毕亢匝绑籍冀烩烃夷缕时缺戍相泰茄声漂藻锈缄靠瞳拥淬等搞蜀哟赛屠洞齐事嫡抄崎丑辖劣仓啤直槛恒汇搭贮缺矽烈吃取疑汝沧围园伪鼓面成慌版鞋痕南秤茫窥俭枷赦榨噪甘掌裸螺悍转认纳埠茁叔霞糙霖献聋癣燥谁迸绸萎执喉状蛇灿次绍金候裔悉毁轻枉关豁州金聚戎贞蛹由阀喜吹专诀赞辜缅劳菇宁晃棉夯巍叠摊眠郸篓畜蝗这靠炒救藏圆辖颂咒搅西吱项锹桩幂蓑齐壶吩射斋菇语尽椽弃省图殴取栗垂明王筏年胎嘴盐砧座蹦崇刚颤励折护褒宣