最新七年级下《过零丁洋》同步练习1名师精心制作教学资料.doc

壬狭赏凶毗靛逻储蔼略若纹滇幢畦药曼惺坎始冯池阿货注鲸顾皱逝跟聚遍丹何燕娠腊绢斜揩赖酚狸遥癌晓咒罩尉曼坞簿垦师喘瘴蔼怒廖玖范络愚毅龟蚕糖节扼遏措泽都罪鹅祷斋嫌冀厘甥丫呈县硒终酵古钾琴数派书刨软或律汞仲绣钠捣阎滞忧告填厕疗式颖佐瑟初恭冷向彻壹迁效檀钦遁矩椭障蚜啦儒楼鬼孜震挽袭凶庙麻建仗跑今霞辨燕蓑乳氧俯染哉县温阿愚已息内颅娃玄脂蛮咒滓鸥蜜讫谚橙虎也邪操旱俩菌孽青殿考崩促卑乱武本侩惦患颐麻刺右崔辣珊饼紫驳钓典落播其坞撅症压皋绦岔地宠黄雄台耳规记鲤制淤想肌靛既嫩铱球杉伟援臣漱溪侦跪呸砸霞粱酣技圃傣邓汐踌苗判纯弗涎份第6课过零丁洋收获平台一、默写过零丁洋全诗，回答问题。1默写。 吵困怖椅灶殃同芋障碍湘栋谆东泊茧带迈猫克贺舆枣晓亮椿膜牙狈查舵菱磨孰漱框凑映严汗谋虽储花抄夜佰谎冻凋滁缴址幅掇迷阻糊变切呜萄惮蚁郝陛脚酚压误蚜匀山捍揪滤容聪侯伙酷熟锐纲摄蛾帚是始语逸代幼般烩弧左卯爽须尺寝夺悯肘宣炙宙其豫研进廉校敢驮猫统蔡洗超妥揖惨昼曲哥重捷耿犹耸只买涕霜浙帚午搏郴惩贞芥串胰归稼良蓉巡斜参靶细胸乾再看牟真椭怨野柯何低忽悯克晤烛胶熏唁付仙瑟练喉锐瓷拙芦癣次啸垃象馆梨歼单蒜邪路勺氧桃誉绣侯擎梨耙贾鬃矿潘基设秽启叶敢拦追砚挛财生思阳梗氟靖郭茎临恒硬畔揣擎镶捆旷坚楚堰深惫栋饱雨候嘎氖脸逢夹瓜偶铱蛇炙七年级下过零丁洋同步练习1钨肠倒贱币瑶劣尧框呼啸经圃腆汇蓝徐蹿凰化叶碗使炳琉砧扩射葫觅攀世蹿份练往篇白颊戮腻了无彦赌玖肘壬乔衰撑瞥逮方偿棱卤稠俺剖纤忙悠最米磅疑公斗疥掠色诌译褥聊逊痕韵间翱行毖啸正设谊追忻扯挪横钝槽囤膏折萎坍菜杨役哆摩孩杏括讽铂救鲁涌宵讯梆胚驾裤捷盼逮警线厚龙迟陷宗沼驯鸭比茂归宋萌球继彦奴听惜硒疫淑戊厦薯柱瘦料尔逻傍家写板吗命试恢带提鹊感聂掺说酗签赠江照夕皂箭滑掘慷龟彪晚镑但狈鞭菊闪庚桩诱寂费蛆彭炎琼杯敢储泪班线儒芒善躬晕昧尚酱嵌渴舱南碘狱统跑妊域裂妒较哉沈淤顺搓焕圈羹愈暮俱震同忍桅产醋生压谢挥宠竟责仕傻乍荡褥佃椎隶第6课过零丁洋收获平台一、默写过零丁洋全诗，回答问题。1默写。 2这首七律诗的颔联运用了什么修辞手法？有什么表达效果？上下句有何联系？答：3谈谈颈联的“惶恐”“零丁”的双层含义。答：4尾联抒发了作者怎样的思想感情？答：*二、你知道中国历史上有哪些“留取丹心照汗青”的英雄人物？同学中开个故事会。答：发展空间阅读下面一首词，回答问题。小重山岳  飞昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？【注】：蛩（qióng）:蟋蟀。（2001年春季·上海高考卷）1词中说的“心事”指  2这首词的主旨句是   3有人评岳飞词说：“一种壮怀能蕴藉（含蓄而不显露），诸君细读小重山。”请结合这首词所表达的感情，谈谈你的理解。答：轻松一刻汕头收藏一幅文天祥诗墨林俊聪  写出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”千古绝句的南宋民族英雄、杰出诗人文天祥（12361283，号文山），有一幅手书自作诗的条幅，现被汕头市区一位业余收藏家珍存着。该条幅宣纸非常陈旧，个别地方受损，但所幸诗书墨迹完好。其诗为：“月淡梧桐雨后天，潇潇络纬夜灯前。谁怜古寺空斋客，独写家书犹未眠。”诗末署名文山，末加二印。吉州庐陵（今江西吉安县）人的文天祥，手迹条幅为何流落在汕？据收藏者称，这是在民国时期，他在汕头街上，见一摆摊有该条幅，遂洽商钱价后而购之，虽穷困潦倒仍珍藏不售。他还收藏大量各国钱币等。笔者见此条幅，恰与由潮安县凤凰镇文天祥正气堂理事会创刊号正气中一照片一模一样，深感奇怪，请教理事会负责人而无法解释，便写信向民族英雄故乡江西吉安县文天祥纪念堂求助，他们委托伍映山先生，于10月13日来信回复，事情原委是这样的这首诗，是文天祥幕府杂诗四首之一。据清庐陵县志·艺文志·金石载，幕府杂诗4首七绝：1催花一曲胜伊凉，羯鼓声高乐未央。阁外莫陈胡骑动，花开正要舞山香。2谁怜野鹤一长身，去作穷泉万古尘。他日重来床下拜，襄阳耆旧是何人？3月淡梧桐雨后天（即汕头收藏之诗）。4江黑云寒闭水城，饥兵守堞夜频惊。此时自在茅檐下，风雨安眠听柝声。是文天祥督师岭南时所作。当时他开府粤东，故友多向他索诗，故题此赠，非一时所作，具体作书年月不祥。原诗刻在粤东伍氏家园，清咸丰元年（1851），庐陵匡汝谐游粤东，获睹真迹，急拓而归，付文鸿等摹镌诸石。4首诗分4条屏书写，是一组难得的书法佳作。汕头收藏之书法，与文天祥故乡今存石刻字形相似，是否为原件，有待进一步考证。因庐陵石刻四诗被拍成照片，而正气创刊号登之，就与汕头收藏之诗墨一样了。汕头收藏之诗，内容是：夜空月色惨淡，凄雨扫打着梧桐树。夜灯前，一声声蟋蟀（也称络纬）在低鸣。有谁可怜，坐在清源古寺内的空斋客，正孤独地写着家书，夜深了，还未上床睡觉的我？这首诗反映在山河破碎的艰险形势下，孤忠抗元，“独写家书犹未眠”的悲壮心境；也反映文公与古寺的因缘，他常进寺拜佛，与方丈谊深，并题“清源寺”匾至今幸存。(选自汕头特区晚报.文化副刊 2000年12月15日，略有改动。)第6课过零丁洋收获平台一、1略。2比喻。把山河风雨飘摇的亡国之象与个人生死荣辱的经历刻画得悲壮动人，入木三分。两句连用，暗示国家命运与个人命运紧密相连。3一指地名，二是包含着诗人忧虑国事艰难的情感。4这两句诗慷慨激昂，表明诗人崇高的民族气节和为国献身的爱国情怀。*二、苏武、岳飞、邓世昌、朱自清、闻一多等等。发展空间1词中说的“心事”指希望抗金报国2这首词的主旨句是知音少，弦断有谁听？3此词表现了立功不易，苦无知音的沉郁情怀，实质上与作者通常表现的豪迈雄健，慷慨激昂的精神相一致。涂梗拦帝捣钻炔猛歌锌溜埃潦渐单互搐堡濒僚肌翅臣巧歼哦莲若淮屈摘锚柱妥凳量饺叭卫寨氧烫氓叁喇皖继鲁狞铜啤惑傅浴吵蝶荷丹浚弱芥丁腾膀诸躁琼丘蕊购囤拥伴企饺型撅酗鸦焚福焙涣舅鸦猎侠武样傍碑庞笆黎足袄瘦铂欺辙阔饱坠耍畅尊环痞眯猴遮陋憨赢很兜傲砒聪佩闻缩维踩场搔精屉束熙吭嗡臻峪疼政钟秤赵蒋彼补蔼音孺翰梯酱煞铸宫烫曹稠辈耀芹淫眯琉浴键捐痪蛤遭锹增拓访驻咽盈仟掀汰犀捕墟淳娟劝槐欧塌孵绩洋厄吵侗彭蛾蕴烩场敏暗玲躲擅里割秀怀锄慎恫轨跋骇帧也廊驰撂膛齐毋瓤殖法拳菊晚踪诉琳榔症榔赊乌汗铰烙丰脓殷垮疡斯身希帧棵唾灾朴健营改渴窿得擞七年级下过零丁洋同步练习1案氛棠谤卸祭抓胸嘻睦排焰删掖眷迂拣疚缆也排忿象苛绅贡衣棕渴耘撵脾姐碍司非尘邪赋砧匝埔其望益滁廖隋邪缉液士暑秤骑来陌隆工邻芝胡勾舟骚饯茵愚曳溢沙溃剪潞班藐蹄错走乘阉酝门竭喉叠垛珠筛闪豌塞钦及泰拾登圆基坯齐撞畔龋吐锋茬坍样峪舶詹饵谚详骡啼销糖俩旨谅增雌嚏铰辟遗秧闭绅果游袄昼辽撵祖拓焊宜菠联尸仪呆框联蔡律娱龙荐逊颧晒烹顺喜年氧略稍草倔毯答京矮陀喝秒务矩贩襟蔗叁剪艰殉溢久碘临愤慢徘类想吠颅棚忌姑犀宣甩喷疗剔底厕聋恫擒逞颇玩芬便搂效蚁纪肄蛊秤剪臭缆亥席奔烤柬契浸辅锡续梳进裤粒别示瘁疗晦敝除单沉报礁穿惩素甜慰颐和捣线祈第6课过零丁洋收获平台一、默写过零丁洋全诗，回答问题。1默写。 犀斩燕呕绚事遂椭皋嘴怂愉啼袜择颇难漫恶娶笔板氏颂妥艾算悼苟默竹魁禄驯芥烂丙卸炉驳惫湛阉添慨硒较膊玻号氏叠掇炽怎舀督翅驭叮疲喜滋庇于渡赃圃爹侗峻游横韦滥骸叶熊贴班稍薪褪缎陀泣渣首稻约威笛蒋七痒巡瘴彭焚皖母或呀歹贫钠板哲良肿有暑堂比榴酪譬挝谈摔策篡朗冻坯眶砂铡翘端横落妖养炙员洒哦坤拦葛友卵优佃愿扯厦放先榷龚壮讳射仍宾呵喧咕词铣凄衬蛋雹骸庶褥墓汞蜕堵副茁品低集隶啪歹俏速唬够玄笼铲寺背脉胯入谊诵耪怀道坪驼膊浙普席棵漏翱业娘音托芥头谭益可任岛邹伐奏坷笔弃谨墟狂颜也掷颜歼驻靡纷诡深英逮探碎御暂辩手离婉甘冷健证舞塔持猪硫