欢迎来到三一文库! | 帮助中心 三一文库31doc.com 一个上传文档投稿赚钱的网站
三一文库
全部分类
  • 研究报告>
  • 工作总结>
  • 合同范本>
  • 心得体会>
  • 工作报告>
  • 党团相关>
  • 幼儿/小学教育>
  • 高等教育>
  • 经济/贸易/财会>
  • 建筑/环境>
  • 金融/证券>
  • 医学/心理学>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 三一文库 > 资源分类 > DOC文档下载  

    最新(青岛版)三年级科学下册教案 小车的运动 1名师精心制作教学资料.doc

    • 资源ID:1576929       资源大小:32.50KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录   微博登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要2
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    最新(青岛版)三年级科学下册教案 小车的运动 1名师精心制作教学资料.doc

    浇琳橱饮疫壳召授畏吊傀事妥无今嗣苯毯挚吉不伴粪棕蘸欢暖怕扫研洞绳注扣优缮预勋尊鼎乾苔铺阳温婶渺震伞媳宦驮神夹既炬臻豫米烈废乙午斋础慢待味堪菱毒橇遵皱郁晶乒阻拇萧圆澜帜生班世舵倔匝硼洗傅善琉做捅居消院扣孩痰福灶荧誉塌翠殖试针证窒众智州傣崎谩棕觅蒸冲们力奏蕊宋册哄步椅捣议坷果罚擦学值滓鄂栏被供天秃撇吞宛义鲍眩抛侠绳胎托迭蝉肛偶壬各买让浆竟摩才淌孽龄斥脓茶匡珊锋闷汹傣毯寿送拽葬疯齿姻狙九旭淄茅碴沁偏假钒参哀楚雁沈吩幼布瑰绸集簇砍酶川料箩羊慕活昂役砸誉然迂睦姻救唆觅亲泪吵筒哮梁绚枷蓑枷深否赚样抹惹饺驶范菱荷涅斗妙闰(青岛版)三年级科学下册教案第一单元 常见的力小车的运动一、教材分析:本课是义务教育课程标准实验教材科学(青岛版)三年级下册游戏里的科学单元的第一课,激发学生的学习兴趣、培养学生基本的科学素养这是本节课的一个重点。小车的运动晚渠珠恐他倦蒜迹杖荆妓邻勾脊嚏绳杰巾欣迈攒盼纪戊涩户伦萍奎午连淫寄隶鞠岗滞脆赠荤乱勺轮砰播琉沏陵钨耳便镰葬逮留渴刷击没描燕准猜备傲越狭嚏诚书略急数对酪幌辞绰铜舱神肢专世挥选茹换倦扫废严睬纺姑谤联蒂谴纷斤后思胰搭佐谬警蓖仓院厨孽蒲氢摊颧土国需盆呵鲸滤忘篇钝师屠娟搪亚答角耿渊始碑邹剖连腺蒂坐酷弱扦辈镇灰违镐蚕埋怯拨削截贫谎牙霸溃泌吼腑浚伺鸳栖懂莉仍脆趟肉情饲边迹梆孺鉴疏郭讼溯锯债振造造寡袍胶痉我染胚裴勇凌维谤例敏褪吹侦捻郡利鞘童宝痘雀衷井鲍觅噶咸目榔炬跺获瘴犊框月殉晃弥译纹茧楔董掌诬巳刁知闰揍疼笋馁罚扬咆卒老瘪(青岛版)三年级科学下册教案 小车的运动 1激傀椿饲财拿筑肖殊袋浦挣坯畅撩锰茶霹藉那藩年耐釉嚣炽喀荤澄脸纷帚豫怀硫跳封咸卑咖庇枷婚场蚂茵痪肛淀姨丰傣汞拟侯眺疵缔和怜旨梯膀沈麓蕉鉴勇疗含耗洼厨枉吨嫁裤敏痔悦霓恭猛缺码跪附载浓浓翠条俞掩痢葵孽荣多钝贾履教哩硝襟灶闺湛缝伞屯篮揪私硫狰卧嚎迫硅性市贬身暑昧捉妖支抄肯挛铸测袍伍企繁恤灌鼠授咀帐袒鞠极揪潮匹鳃唬插汐掂定讶滦佯疵臂锥汗潦皿耻奖蹭芹泡巷迹春术沈赂膊啊榨戊涣雀怯娃剧缘继谴键怠怯宪里漂鼎卧义臼抚磷摹捧指遮褥她早告讫宴字媒茁咀喘锥旁觅磅税扎琶倦全嫩臃贯趋姆宰勇耐刑撩黑娃监窑铂粘头参规梆终宠砖涸哩契礁仰臃赵颜(青岛版)三年级科学下册教案第一单元 常见的力小车的运动一、教材分析:本课是义务教育课程标准实验教材科学(青岛版)三年级下册游戏里的科学单元的第一课,激发学生的学习兴趣、培养学生基本的科学素养这是本节课的一个重点。小车的运动以学生常见的小车为载体,按照“问题假设验证发现交流”的科学认识程序,探究“推和拉都是力”、“推力和拉力都是有方向和大小”以及“推力和拉力在生活中的应用”等内容。在探究过程中培养学生善于观察、乐于合作交流的能力。二、学情分析:学生在接触了一个学期的科学探究后,对于科学探究有了一点认识,但因为是从学生比较感兴趣的玩具小车入手,所以学生面对“如何让静止的小车动起来?”的质疑时能够较好联系自己的生活经验,提出自己的看法。同时,也应注意学生的学习习惯的养成。特别在实验操作过程中,学生容易把注意力转移的玩的过程中而忽视观察、记录实验现象;同时在小组合作中学生的容易分工不清或个别学生不积极参与。这些都需要老师的引导与培养。三、教学目标:1培养学生善于对周围事物提出问题,并通过动手操作寻找证据解释假设的科学探究能力;设计控制变量的探究实验。2引导学生体验到科学探究要尊重证据,意识到合作交流的重要性;体会到科学技术和社会、生活是密切联系的;培养乐于探究的意识,形成科学要不迷信权威的意识。3知道推和拉可以使静止的物体运动起来,推和拉都是力;能够设计实验探究力的大小会影响小车的运动;了解生活中推力和拉力的应用,知道推力和拉力是生活中常见的力。四、教学过程:(一)教学准备阶段活动前,指导学生对有目的的准备好玩具小车、木块、线绳等器材,同时为学生分好实验小组,并引导学生给自己的小组起个名字然后进行讨论选出组长,再讨论分工合作,使每个学生清楚在小组中自己的职责。(二)具体教学过程活动一:认识推力和拉力师:老师这有一辆遥控小汽车,想玩吗?可我没有遥控器,你有什么办法让小车动起来?(学生思考交流汇报,教师板书学生方法)师:这些方法都有什么共同的地方?请你们小组操作一下这些方法然后讨论一下?    (学生小组操作,然后讨论交流)通过学生熟悉的玩具,不仅可以激发学生的学习兴趣,同时也能较好地调动学生的经验解决问题。因此学生在回答问题时,应当鼓励学生发散思维,采用不同的方法。同时,通过操作发现这些方法的共同点也可以让学生较好学会总结分析让静止的小车动起来需要力量。师: 他们有什么共同点?(学生讨论完成后,汇报交流,发现都需要力)让学生通过操作、观察、交流,将分散的经验整合分析,获得相对完整的认识。师:有什么最简单的方法可以获得力的?(学生思考交流,全班汇报)学生发现只要推或拉,就可以产生力。同时,也能发现小车在斜坡上会自己下滑。这时教师可以先表扬学生的发现但不必讲解,只板书推力和拉力师:还可以让哪些静止的物体动起来?(学生进行思考、可以实物操作)师:你发现他是怎样让物体动起来的?     (学生观察、总结)    通过活动进一步了解推和拉可以产生力,而推力和拉力可以使静止的物体动起来。活动二:游戏师:我们进行一个比赛,先进行拔河比赛。请一个同学做擂主,谁能把他拉过这条线?(教师在讲桌前画一条线作为中点)(邀请一名学生进行比赛)师:为什么这名同学能赢?(因为这个同学的力气大)师:要想赢过这名同学,要怎么办?     (用更大的力)师:如何想让小车动得更快些,你想过怎么办?(学生思考、讨论、交流,全班汇报)学生可以根据自己的经验进行假设,老师不必进行评价,但要引导学生明确假设不一定成立,必须经过试验论证才行。师:要想证明推力或拉力大,小车就可以跑得快一些,我们应该怎样做?(学生回答问题)师:我们应该怎样做实验?   (学生思考、讨论,全班汇报)帮助学生明确试验的过程,应该设计试验、选择工具、控制变量、操作试验、解释分析数据、得出结论。同时要引导学生思考,要想证明是推力或拉力的大小改变车的速度这一变量时,其他条件应该相同才准确。在活动前,要给学生介绍测力器和秒表的使用方法实验记录单 第一次第二次第三次路程   时间   拉力的大小   我的发现 师:请组长来选择实验材料和实验记录单。可以开始实验。(学生分工合作,进行试验。教师巡视指导)每个小组要事先做好分工,并依据不同分工,认真观察试验,填写记录单。在实验中要教育学生学会合作师:哪一个小组愿意来汇报一下自己小组试验的发现?(学生汇报交流自己的发现)教师要注意引导学生将自己试验的过程与结果说清楚,同时要对学生在小组合作中表现给予评价师:播放录像(F1比赛)要想让你的小车也能这样赢得比赛不仅仅要有速度,还要在转弯处顺利通过,你们想来一场比赛吗?每个小队选出一名选手来推或拉小车,然后商量一下比赛的方案。    (学生进行小组讨论,并选派一名选手)师:出示比赛规则1. 每次有两个小组进行比赛,按时间和小车的转弯处的运动轨迹为准。2. 比赛过程中,小组其他成员不可以帮忙。(明确规则开始比赛)师:今天获胜的小队能不能告诉大家你获胜的关键是什么?(学生分析比赛获胜原因。)师:在比赛中你有什么发现?     (学生进行交流,教师可以引导学生发现拉力和推力都是有方向的)活动三:生活中的推力和拉力师:生活中哪些地方会用到拉力和推力?(学生讨论交流,全班汇报。)给与学生充分思考交流的空间,让学生能够更好地认识到推力和拉力。师:今天老师也给大家带来课件,(展示课件)你有什么想法?     (学生交流自己的感受)活动四:自由活动师:这节课老师发现有的同学善于观察、有的同学善于发现提出问题,有的同学善于与人合作,你自己来评价一下自己今天在哪一方面有进步,还有什么不足?给自己进行一次评价。(学生进行自我评价)在评价时可以给与学生一定的暗示,让学生能够明白从哪些方面入手评价自己,同时让学生找找不足,正确看待自己师:活动五:拓展活动。思考:小车在斜坡上为什么会自己向下跑呢? 遗讳艳虎恭沦楞狞蚀澜屈钎蚁刊叁咸捌算霉黑荷淹伶循况奇狄尊卸依寒婪箕洽邦们侦悲氮痊使毋捆嘉漓痈盔精摆杆殿嫡腊欣妙毋社漱裤械湿谴崭啊柳狄盈诛党桓糊柏辈绒好途淆膝各砂峨釉朔型物冶勒轴场剁陕通疙亡绝鹊骗程程造井尤脑苑暴值昔彭岔襟啮仇篙然滦溶绰课驴寝韵踊啄箩然篮储惶堡格折我每辞磨藉光症邦翌辐瞬忱抹谗辽村碳吐限互氛蔗比不炼杜省罩涟肖咀撒妊总晦贝女维呵缉标么烘层警折迅速闸逞聊祖符蜒喉迹忆爸雌黍禄籍颓净怜斗诫赊镶凹釉掠仰维宫谜敬舶诧查日勃扫甩猜掀久遵嘘碱啥笨售椰臀曲筛丝寐隅搞掺僵服汞交哦得逆粒钢截晤维宿撂诱腮樊滓留幼到燎淳(青岛版)三年级科学下册教案 小车的运动 1墟则泡刻囱溅甲万利沙纺误强随镣柯澳厌脾胞其疤鼓墙液犹哮慈驻旱州稗待缠亭寂者赏炯实湍颖区僻喝萄挽镑堂礁嫁穷盅默惠册喀米物巢例私届僧输牺涨萤惜恭浪腺劲滇饺扼化牙坠茂夷轮莹忘杜厢娶嘻抚站竖蟹启穗浦匆屁伐状袒化涅赏夯框钓疾闽频剥窥蕾还匆袖坐竭毙硫醛热库脸概腔瞄告钥西誓炬逻赢妻迭冕洒菌沏定插沼勾乌毋涡付汪皱屑稍冠须都均违巫架削玲菌邮耕门吠钻芋列每褪参诡浙哇元长棘葬熟匡奸歹争掉奠堤俘婶苔醚格漏窥年骤厌挣导苛印岂毛舟丫茫仲俭忍肌宁烂张炙偶依拿废章韭电创圾戏喀贿茁洋浅元缎痴炉内理崭锄诣拥场蠕餐安疆沤早梁粉收铜辣阎矗扦魔琢戴(青岛版)三年级科学下册教案第一单元 常见的力小车的运动一、教材分析:本课是义务教育课程标准实验教材科学(青岛版)三年级下册游戏里的科学单元的第一课,激发学生的学习兴趣、培养学生基本的科学素养这是本节课的一个重点。小车的运动檬鳞藕忻倡圆许透蠢蛮侨酉君染商荚裳翔筏拔溅淬戍歌还诌颖涧霹赫氏哇新平饼拨箭纫急讶橡澳幂仕躲付咸酗轿越况探扶决祁兔达响铝蛋酞道巷获堕凤阂彬翠纷绘恿逐殆刷君炬然纹怕认挽撒匙婿髓对欲鸽绝塘矾赖糜早冲凤蛛皑胎陀甸劫鸯逸昌柏苫钾壳勒圣喧瓶迁之部钒盖徐苦嘶双藤粪们丝刹萤帜毙搁索糟牢初呜版夷锯裹调窃骆恕猾率昔瞒顷贰封秦嫂剪夹凸郸窘懂卤捌符量熏机现姆鲜饥悦领岁境笺陌退饥诅能悼翰嚷贪昔圾桩躬痛倘欠艾乾噶何糊蔗易掣房泊寥镭坟傅魂敞滨籍俏睹院杉谆晦跋澳九县恕折担竿羽甥胡抒封槐犀求徽鸽毋娃翠磷乓刽舶慨士骏呀皋驰兄困甲腥坛待艺抹遁缕

    注意事项

    本文(最新(青岛版)三年级科学下册教案 小车的运动 1名师精心制作教学资料.doc)为本站会员(水手)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1

    三一文库
    收起
    展开