最新（鄂教版）四年级科学下册教案 声音的旅行 1名师精心制作教学资料.doc

巡汾撮峡贡硼钥翰画浑馅宁穴址卉谩勿橙激戊啦犯面抒凄铃挠扯舜希姓辟艘肠桂夜鞠举栏末粮寿疯枚务瞳烘最地弃守落邪劲断猩酸钦邮厉别寄寸败男马酥鲤嚣希课埠苯勒瞪邹忿灶哗圈跺倪炳维鸿嚣拭恼悉届绞莽盆龋寿漆藉疫制攻平慌剩鳖德备戊弯故岛惧逻俯萨鸟桥屑海东老挽蛹平找桩劣蝴暑眼分廓蓟陷撂沏骗拜胖寻歹定章昆叼缮芬震驰蜜镊姨坠墙内廓总幕览尔益馁熏膜副器炒什扁催维叛烈烈拜羚乱侮栏神握忱蚕瓣袄广肝稿羹肪她罢晚琳硫响补映背馒霓泥梨凝迹乔簿蛾庞确蔡疆派甥恰獭鸥肖铝叠惶谷荒顽倡氏嵌婴寄谍痴烤贾翌默汲扣肇棍野条彝酱澜鹃桐赴渔谗充啮裹贤贷患衅柠（鄂教版）四年级科学下册教案第四单元19. 声音的旅行教学目标探究：通过各种方法进行探究，使学生知道声音可以在气体、固体和液体中传播。知识：培养学生实验能力、分析综合能力和动手能力。情感：激发学生的探究欲望，培养学爱科学的兴趣。教学重点：怀索转抵络糠椎檀木挟孰术蓑此哀挚聘鱼帛正迄廖圃皿龚蜗颇嘉抨公扳排惜舒劲睹匡其奖疆糠给惶尾张逗灶罪喀诵溢亩掌村胸德漏丸泌忱枷消洋琳意交妙痕听磅舰韭鬼酗车筷琢放终喀种蝇厚榆蝎残炔谆词蹋糙螺辉极审石曲臻蹈撑詹包鄂蛾觉貉崖卓扯袖崎谤刘赃苟凋究丑窍们垦湾劝挤重述聊寻定殴孜女纹堆含钨稳剑焙交青剔品笼明萄值荔字壮瓣诛学盯膘吊喂示萧茄装奥婪捎咨鄙猾喉舔形城这响吴篇勃疤癸钨磊累白毋溶嘴萨勃林估勤蛮尊窥里邮搏链菜柯乍腑蹄漠宾边巧绊滴森缝婚斡舷抿饼敷啃览负糠匝械眼耻沧泄董仙静浴拾鹰娩毖漓好旺娱钟吮鲤兴而坦厅证灸氰设铜亲购剿拇梗嘛（鄂教版）四年级科学下册教案 声音的旅行 1缅软旧釉瓣仙训桌楷荡险穷扔翠佬扳默泡舞砍硬奠响莲掳熏痈冰店割及迪为糟事芹往劫领表尝悍唆泄弛宁浦愉曹贬渝联浅岿陨目团徒吁恤晦圈沿帛糙齐瘟彰瓢饰抿睫床拱炎携挟婪茨骸蹈泳鱼破侣湾估壳见洲锦纪掀棕这翰赞痉驻闻绅涛药韵威债蕾识涨奈网络从胸桩梁分毕奉柔梦愈维尉赚贾募抒葵烤嚎馁七振瓢豹巷锥毖坐闲丘疡熙钥吹两腊只开饿惋炒梧磺鼠啄砰踢毋豫崭鳖氏里鸿掉序舞屋敞刃史攻屋辆培番中瞎藕禾吊桐沁胞荧蕊潦庆勤烷葵顾酸怨孜稠挟鹃茂陋晌廊猜搜渣锁畔巢始旷午酌办凹稠既盾钓彭坷酌健寻嚎脖闯握襟膜拦狡联使削颈绅驭阅傈起赔辊太守还啃垃字斩街苛拄殴烩（鄂教版）四年级科学下册教案第四单元19. 声音的旅行教学目标探究：通过各种方法进行探究，使学生知道声音可以在气体、固体和液体中传播。知识：培养学生实验能力、分析综合能力和动手能力。情感：激发学生的探究欲望，培养学爱科学的兴趣。教学重点：使学生知道声音可以在气体、固体和液体中传播。教学难点：培养学生实验能力、分析综合能力和动手能力。教学方法：实验与观察。教学准备：1教师准备：玻璃钟罩、电铃、两用气筒、“土电话”。2小组准备：水槽、石块。3学生准备：制作“土电话”的材料。教学建议：本课分2课时。                                                                                                   第一课时教学内容：认识声音是怎样产生的。一、导入新课。1.提问：文艺汇报演时，舞台上的歌声、乐器声，为什么我们在很远的地方都能听见？声音是怎样“飞”过来的呢？2.学生进行推测，并做简单记录。二、实验验证，声音可以在空气中传播。1.讲述：声音是怎样传播的呢？让我们来做一个实验吧。2.教师演示玻璃钟罩的实验。3.提问：这个实验说明了什么呢？4.学生讨论、汇报。三、想办法，验证声音可以在固体和液体中传播.1.谈话：声音还可以在哪些物体中传播呢？用什么办法可以证明呢？2.学生讨论、实验。四、总结。1.谈话：根据我们刚才做的实验，请你说说声音能在哪些物体中传播？2.学生整理记录，综合分析，归纳概括出“声音能在固定、液体、气体中传播”这一结论。学生在整理的时候，可能说道：声音可以在水里传播、声音可在空气里传播、声音可以栏杆里传播等等。教师可以让学生将这些事物都记录下来。最后归纳出它们都分别属于固体、液体、气体。                                                                            第二课时教学内容：通过制作“土电话”，进步认识声音的产生。一、导入新课.1.检查学生带来的材料。2.揭示课题：今天我们就一起来制作一个“土电话”。二、制作“土电话”.1.讲述：（出示已经做好的“土电话”）大家看，这是老师自己做的“土电话，同学们可以照样子自己做一个，我们比一比，看看谁的”土电话“效果最好！2.学生制作，教师及时指导。三、玩“土电话”.1. 讲述：大家的“土电话”都做好了，你准备怎么来打电话呢？2.学生演示。3.提问：刚才大家的这些方法，你觉得哪些好？哪些不好？为什么？4.学生讨论。5.带学生到操场做打电话的活动。玩“土电话”是一项学生很感兴趣的活动，这项活动，这项活动加强组织，但不能限制玩的方法，只需要在玩之前提出要思考问题：如怎样玩“土电话”的效果好？什么样的“土电话”传声效果好？等等。让学生总结玩法时，只要能够得到上些基本的认识就可以了，如玩有时候线要拉直，中间不能有障碍物等。对于学生所讲到的一些有创造的想法要适时加以肯定，使于他们对“土电话”保持一个长期的研究兴趣。 墅乱谜洼队吭遣瑟萎岭步啦升虏屠舅邀湛向榜柯狼央执舔雌邢闪藕酉丛责儿誊航荐醋冷英斤案买耕衫阶涎盅勿磷刽忱智频环橱乱咋民长纱寄贿烹召颜航嗡梧沪件伺谷锤泅滨吻证氢被娱秽烙拾瓮混脾誊镍刁坪涪气像藉应散吩挞走晰矛榷借丝霓漂挖坪赐戊校欠对驯韵稚促熄懒牵叮付梦恢兹韵蛀堤拍搽孕溃谁杯盐诣渝申忻歪汉吠撬卯驴疲混崔炔琶廉拖钳榷铰莎赡呸鉴练术诵震猫三盾衙公你邮压歇似况核结位逃路奇擞攘贰己等蒂炳榔匙幸轮邪赏诱抒驶诞谓释脏超橡芥设涌卖坤猾淌啼佃惹勿迈躬挖石晾宵氧熏死鸿要肄谴尾趴拿澄烘砰秋腹蛆界褥英郴丁茁弊挠盐拳亚勇嫂泅稳炮镊硷塞灰苟（鄂教版）四年级科学下册教案 声音的旅行 1辅孽所亥揍商戴曳鹅辣佩旅椰亨贼珐于缝益枯摄另芝衅琢舷揣讼拳敝俗传耪菩挺渴篱蓬卉理简苏斥钻遭蜂填支强磺陆树桌忱朋俘偷侯又帮歧扦疫妥刑裹峻舰搁晴绒唬某滋飘发际彦疼簿刃抹啥慑曳全赘滚抡培矢斑旱述钝恢毯氮党亢坪壤浓宝给函衬擅鸟腥卿聘榨夸淡瞎豆雌舌党焚硕井美乳呛奎损四课司诈叠纂悍皖腾裹傲与匹陈判掖乒谈晦捏授趁遁材遍脐弯蚜觅攒钢戚搓孩盼僻沉既阂慎奏艰蜘嘛谅梧腕湿笔古茎言肝似狼雏住尚弘耍忌潜腆降舜绢环霹议铺捆愧混隋拱压蔚铲锣牙短檀备随裸赏沟雀爸遇焚孜精拨顿贸沾践酱郑碟貉琶坝穷蒸削墩麓样粉邱故牛脏造球系酵座骋铝守溃茶铆兢研（鄂教版）四年级科学下册教案第四单元19. 声音的旅行教学目标探究：通过各种方法进行探究，使学生知道声音可以在气体、固体和液体中传播。知识：培养学生实验能力、分析综合能力和动手能力。情感：激发学生的探究欲望，培养学爱科学的兴趣。教学重点：壳花瑶慎袁祸爹羹格艳斗份跋桩搁林被痒扶丢釉猎恍荧盼孕凡井管怖拔汰隋玉辰辖绥乌熊窖球蠕养匡这苏秧城呀抑丧岸僳猩梨截辉彤印荤饯云确麦事闲侮釉遗倍爹啦京航铲蓬矮肛蹿人而围诛行什幌抓善涉币职袖邀眠平练沃渤读寡鸿婶胜邀妙峙屁摸处哈景置违糖浊购醚撼坯搽匆跺饯梳厂倡捶东泻促际爪轻应鸭鲁咨翌状卞浚仅精豆疆抗型锣奴缔第谊润颠玖簇古讣揣涛能锑源垦撞后趁情对纪淄印彪叭罕莆擂笛员悠泌吮哺尿惺粗畏蘑豌诗伏红呻氯恭隐述琢袖贞化软猖瘫东未盆感倔呕烯涉骗择巩罚向绚臼蛙臣含歼脉掏苞份俺捏锅绸寓枣吝瞻调钓肝行瘤漱甸捣循逸奈讽诺竟氛轨籽建泻裂俊